Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Kinh nghiệm phát triển vốn từ cho trẻ lứa tuổi 24- 36 tháng tuổi
Số trang: 16
Loại file: doc
Dung lượng: 2.17 MB
Lượt xem: 1
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là để ngôn ngữ của trẻ phát triển thuận lợi, một trong những điều kiện quan trọng là trẻ tích lũy được nhiều vốn từ và trên cơ sở hiểu biết đầy đủ ý nghĩa của những từ đó, trẻ biết sử dụng” số vốn” đó một cách thành thạo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Kinh nghiệm phát triển vốn từ cho trẻ lứa tuổi 24- 36 tháng tuổi UBNDQUẬNLONGBIÊN TRƯỜNGMẦMNONNGỌCTHỤY SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Đềtài:Sángkiếnkinhnghiêmmầmnonlứatuổi24–36tháng “Kinhnghiệmpháttriểnvốntừchotrẻlứatuổi24–36thángtuổi”Lĩnhvực/Môn :GiáodụcnhàtrẻCấphọc :Mầmnon.Họvàtêntácgiả:VũThịThanhHuyềnChứcvụ :Giáoviên.Điệnthoại :0978760378Đơnvịcôngtác :TrườngMNNgọcThụyQuậnLongBiênHàNội MỤCLỤC NộiDung trangI. ĐẶTVẤNĐỀ 1II. GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ 1 1. Nhữngnộidunglíluậncóliênquantrựctiếpđếnvấnđề 1 nghiêncứu 2. Thựctrạngcủavấnđề 2 2.1. Khảosátđầunăm 2 2.2. Thuậnlợi 2 2.3. Khókhăn 3 3. Cácbiệnphápđãtiếnhành 3 3.1. Biệnpháp1:Tìmhiểuđặcđiểmvốntừcủatrẻ 3 3.2. Biệnpháp2:PhátTriểnvốntừquahoạtđộnghọc 4 3.3. Biệnpháp3:PhátTriểnvốntừquahoạtđộngkhác 6 3.4. Biệnpháp4:Kếthợpvớiphụhuynh 9 4. Hiệuquảsángkiến 9 4. KẾTLUẬN,KIẾNNGHỊ 9 1. Kếtluận 9 2. Kiếnnghị 10 2/10 I.ĐẶTVẤNĐỀ Ngônngữ cóvaitròrấtlớntrongcuộcsốngcủaconngười.Nhờ ngôn ngữmàconngườicóthểtraođổivớinhaunhữnghiểubiết,truyềnchonhaunhữngkinhnghiêm,tâmsựvớinhaunhữngđiềuthầmkín.. BácHồ củachúngtađãdạy:“Tiếngnóilàthứ củacảivôcùnglâuđời vàvôcùngquýbáucủadântộc.Chúngtaphảigiữgìn,tôntrọngnó”Trongcôngtácgiáodụcthếhệmầmnonchođấtnước,chúngtacàngthấyrõvaitròcủangônngữđốivớiviệcgiáodụctrẻthơ.Dạytiếngmẹđẻchotrẻlứatuổimầmnonđặcbiệtlàlứatuổinhàtrẻ2436 thángtuổicómộtýnghĩađặcbiệtquantrọng.Ngônngữcủatrẻpháttriểntốt sẽ giúptrẻ nhậnthứcvàgiaotiếptốtgópphầnquantrọngvàoviệchìnhthànhvàpháttriểnnhâncáchchotrẻ.Việcpháttriểnngônngữ mạchlạctronggiaotiếpsẽdễdàngtiếpcậnvớicácmônkhoahọckhácởđộtuổimẫugiáo:môitrườngxungquanh,làmquenvớitoán,âmnhạc,tạohình…Màđiềutôimuốnđề cập ở đâylàđể ngônngữ củatrẻ pháttriểnthuậnlợi,mộttrongnhững điềukiệnquantrọnglàtrẻtíchlũyđượcnhiềuvốntừvàtrêncơsởhiểubiếtđầyđủýnghĩacủanhữngtừđó,trẻbiếtsửdụng”sốvốn”đómộtcáchthànhthạo.Nhưngtrênthựctế,trể 2436thángtuổi ở lớptôicáccháudùngtừ khôngchínhxác,nóingọng,nóikhôngđủ câu,nóicâukhôngtrọnnghĩachiếmmộtsố lượngkhôngnhỏ vàrấtkhóchoviệctrẻ tiếpcậncácmônhọckhácsau nàybởitrẻmộtphầnnghèonànvềvốntừ,mộtphầntrẻkhôngbiếtdiễnđạtsaochomạchlạc.Xuấtpháttừ nhữnglýdotrênmàtôichọnđề tài:“Kinhnghiệmpháttriển vốntừchotrẻlứatuổi2436thángtuổi”làmđềtàinghiêncứu. II.GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ: 1. Nhữngnộidunglíluậncóliênquantrựctiếpđếnvấnđề nghiêncứu: Ngônngữlàmộthiệntượngxãhộiđặcbiệtvìnórađờivàtồntạicùngvớisựhìnhthànhvàpháttriểncủaxãhộiloàingười,ngônngữdùngđểphụcvụ ,mọithànhviêntrongxãhộitừviệchọctập,laođộngđếnviệcvuichơi giảitrí.Cóthể nóirằngtrongbấtkìlìnhvựchoạtđộngnàocủaconngười cũngcầnđếnngônngữ.Ngônngữgiúpchongườitraođổitưtưởngtìnhcảm,bộclộnhữngcảmxúcvàxáclậpnhữngmốiquanhệgiữathànhviênnàyvớithànhviênkháctrongxãhội.Ngônngữ cóthể nóilàmộtthứcôngcụ để tổ chứcxãhội,để duytrìmốiquanhệgiữangườivớingườitrongxãhội.Quátrìnhpháttriểnngônngữlàquátrìnhcungcấptừ ngữ chotrẻ,gópphầnlàphongphúngônngữ đẩymạnhquátrìnhpháttriểntrítuệvàtìnhcảmđạođứcchotrẻ,Cóthểnóirằngrènluyệnvàphát triểnngônngữ chotrẻ mầmnonlàgópphầntíchcực vàoviệctrangbịchothếhệmầmnonmộtphươngtiệnmạnhmẽđểtiếpthu 3/10kinhnghiệmquýbáucủathế hệ chaanh,đồngthờitạođiềukiệnchocác cháulĩnhhộicáckiếnthức,nhữnghiểubiếtmớilạvềthếgiớixungquanh.Ngônngữ giữ vaitròquantrọngnhư vậytrongcuộcsống,nhưnglàthế nàođểngônngữpháttriểnvàmuốncóngônngữpháttriểnthìchúngtakhôngthểnóiđếnviệcpháttriểnvốntừ chotrẻ.Từ làđơnvị cósẵnvàcơ bảncủangônngữ,làvậtliệuchủyếutạonêncâu,xâydựnglờinói.Trongcuộcsốngkhôngcóvốntừthìkhôngcóngônngữhoặcvốntừchậmpháttriểnthìngônngữcũngchậmpháttriểnvàngượclại.Vốntừpháttriểnphongphúthìngônngữcũngpháttriểnphongphú.Khiconngườibiếtsửdụngnhiềuloạitừmột cáchchặtchẽ thìhọ sẽ cómộtcáchgiaotiếpvữngvàngtự tintrongbấtkỳlĩnhvựcnàocủaxãhội. Để cóvốntừ pháttriểntrướctiêntaphảibắtđầupháttriểnngônngữchorẻ ngaytừ lứatuổimầmnonvì ở lứatuổinàypháttriểnvốntừ làgiúptrẻnắmđượcnhiềutừ,hiểuđượcýnghĩacủatừ, ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Kinh nghiệm phát triển vốn từ cho trẻ lứa tuổi 24- 36 tháng tuổi UBNDQUẬNLONGBIÊN TRƯỜNGMẦMNONNGỌCTHỤY SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Đềtài:Sángkiếnkinhnghiêmmầmnonlứatuổi24–36tháng “Kinhnghiệmpháttriểnvốntừchotrẻlứatuổi24–36thángtuổi”Lĩnhvực/Môn :GiáodụcnhàtrẻCấphọc :Mầmnon.Họvàtêntácgiả:VũThịThanhHuyềnChứcvụ :Giáoviên.Điệnthoại :0978760378Đơnvịcôngtác :TrườngMNNgọcThụyQuậnLongBiênHàNội MỤCLỤC NộiDung trangI. ĐẶTVẤNĐỀ 1II. GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ 1 1. Nhữngnộidunglíluậncóliênquantrựctiếpđếnvấnđề 1 nghiêncứu 2. Thựctrạngcủavấnđề 2 2.1. Khảosátđầunăm 2 2.2. Thuậnlợi 2 2.3. Khókhăn 3 3. Cácbiệnphápđãtiếnhành 3 3.1. Biệnpháp1:Tìmhiểuđặcđiểmvốntừcủatrẻ 3 3.2. Biệnpháp2:PhátTriểnvốntừquahoạtđộnghọc 4 3.3. Biệnpháp3:PhátTriểnvốntừquahoạtđộngkhác 6 3.4. Biệnpháp4:Kếthợpvớiphụhuynh 9 4. Hiệuquảsángkiến 9 4. KẾTLUẬN,KIẾNNGHỊ 9 1. Kếtluận 9 2. Kiếnnghị 10 2/10 I.ĐẶTVẤNĐỀ Ngônngữ cóvaitròrấtlớntrongcuộcsốngcủaconngười.Nhờ ngôn ngữmàconngườicóthểtraođổivớinhaunhữnghiểubiết,truyềnchonhaunhữngkinhnghiêm,tâmsựvớinhaunhữngđiềuthầmkín.. BácHồ củachúngtađãdạy:“Tiếngnóilàthứ củacảivôcùnglâuđời vàvôcùngquýbáucủadântộc.Chúngtaphảigiữgìn,tôntrọngnó”Trongcôngtácgiáodụcthếhệmầmnonchođấtnước,chúngtacàngthấyrõvaitròcủangônngữđốivớiviệcgiáodụctrẻthơ.Dạytiếngmẹđẻchotrẻlứatuổimầmnonđặcbiệtlàlứatuổinhàtrẻ2436 thángtuổicómộtýnghĩađặcbiệtquantrọng.Ngônngữcủatrẻpháttriểntốt sẽ giúptrẻ nhậnthứcvàgiaotiếptốtgópphầnquantrọngvàoviệchìnhthànhvàpháttriểnnhâncáchchotrẻ.Việcpháttriểnngônngữ mạchlạctronggiaotiếpsẽdễdàngtiếpcậnvớicácmônkhoahọckhácởđộtuổimẫugiáo:môitrườngxungquanh,làmquenvớitoán,âmnhạc,tạohình…Màđiềutôimuốnđề cập ở đâylàđể ngônngữ củatrẻ pháttriểnthuậnlợi,mộttrongnhững điềukiệnquantrọnglàtrẻtíchlũyđượcnhiềuvốntừvàtrêncơsởhiểubiếtđầyđủýnghĩacủanhữngtừđó,trẻbiếtsửdụng”sốvốn”đómộtcáchthànhthạo.Nhưngtrênthựctế,trể 2436thángtuổi ở lớptôicáccháudùngtừ khôngchínhxác,nóingọng,nóikhôngđủ câu,nóicâukhôngtrọnnghĩachiếmmộtsố lượngkhôngnhỏ vàrấtkhóchoviệctrẻ tiếpcậncácmônhọckhácsau nàybởitrẻmộtphầnnghèonànvềvốntừ,mộtphầntrẻkhôngbiếtdiễnđạtsaochomạchlạc.Xuấtpháttừ nhữnglýdotrênmàtôichọnđề tài:“Kinhnghiệmpháttriển vốntừchotrẻlứatuổi2436thángtuổi”làmđềtàinghiêncứu. II.GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ: 1. Nhữngnộidunglíluậncóliênquantrựctiếpđếnvấnđề nghiêncứu: Ngônngữlàmộthiệntượngxãhộiđặcbiệtvìnórađờivàtồntạicùngvớisựhìnhthànhvàpháttriểncủaxãhộiloàingười,ngônngữdùngđểphụcvụ ,mọithànhviêntrongxãhộitừviệchọctập,laođộngđếnviệcvuichơi giảitrí.Cóthể nóirằngtrongbấtkìlìnhvựchoạtđộngnàocủaconngười cũngcầnđếnngônngữ.Ngônngữgiúpchongườitraođổitưtưởngtìnhcảm,bộclộnhữngcảmxúcvàxáclậpnhữngmốiquanhệgiữathànhviênnàyvớithànhviênkháctrongxãhội.Ngônngữ cóthể nóilàmộtthứcôngcụ để tổ chứcxãhội,để duytrìmốiquanhệgiữangườivớingườitrongxãhội.Quátrìnhpháttriểnngônngữlàquátrìnhcungcấptừ ngữ chotrẻ,gópphầnlàphongphúngônngữ đẩymạnhquátrìnhpháttriểntrítuệvàtìnhcảmđạođứcchotrẻ,Cóthểnóirằngrènluyệnvàphát triểnngônngữ chotrẻ mầmnonlàgópphầntíchcực vàoviệctrangbịchothếhệmầmnonmộtphươngtiệnmạnhmẽđểtiếpthu 3/10kinhnghiệmquýbáucủathế hệ chaanh,đồngthờitạođiềukiệnchocác cháulĩnhhộicáckiếnthức,nhữnghiểubiếtmớilạvềthếgiớixungquanh.Ngônngữ giữ vaitròquantrọngnhư vậytrongcuộcsống,nhưnglàthế nàođểngônngữpháttriểnvàmuốncóngônngữpháttriểnthìchúngtakhôngthểnóiđếnviệcpháttriểnvốntừ chotrẻ.Từ làđơnvị cósẵnvàcơ bảncủangônngữ,làvậtliệuchủyếutạonêncâu,xâydựnglờinói.Trongcuộcsốngkhôngcóvốntừthìkhôngcóngônngữhoặcvốntừchậmpháttriểnthìngônngữcũngchậmpháttriểnvàngượclại.Vốntừpháttriểnphongphúthìngônngữcũngpháttriểnphongphú.Khiconngườibiếtsửdụngnhiềuloạitừmột cáchchặtchẽ thìhọ sẽ cómộtcáchgiaotiếpvữngvàngtự tintrongbấtkỳlĩnhvựcnàocủaxãhội. Để cóvốntừ pháttriểntrướctiêntaphảibắtđầupháttriểnngônngữchorẻ ngaytừ lứatuổimầmnonvì ở lứatuổinàypháttriểnvốntừ làgiúptrẻnắmđượcnhiềutừ,hiểuđượcýnghĩacủatừ, ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo Phát triển vốn từ cho trẻ mầm non Phát triển ngôn ngữGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 1998 20 0 -
47 trang 931 6 0
-
65 trang 747 9 0
-
7 trang 585 7 0
-
16 trang 525 3 0
-
26 trang 475 0 0
-
23 trang 472 0 0
-
37 trang 470 0 0
-
29 trang 470 0 0
-
65 trang 458 3 0