Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Linh hoạt sưu tầm bài hát và sáng tạo trò chơi âm nhạc nhằm nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 4 – 5 tuổi trong trường mầm non

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Linh hoạt sưu tầm bài hát và sáng tạo trò chơi âm nhạc nhằm nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 4 – 5 tuổi trong trường mầm non" nhằm giúp trẻ có chủ động tham gia hoạt động giáo dục âm nhạc, trẻ nắm bắt được kiến thức của hoạt động, tuy nhiên hầu hết các sáng kiến này chú trọng đến thay đổi hình thức tổ chức tiết học nhưng nội dung các bài hát, các trò chơi âm nhạc vẫn đơn điệu, nghèo làn trẻ không thực sự hứng thú với các bài hát trẻ đã được làm quen thậm chí đã thuộc.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Linh hoạt sưu tầm bài hát và sáng tạo trò chơi âm nhạc nhằm nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 4 – 5 tuổi trong trường mầm non CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN ĐỀ NGHỊ XÉT, CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Năm 2024 Kính gửi: Hội đồng thẩm định Sáng kiến kinh nghiệm. Họ và tên: Nguyễn Thị Quyên. Chức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên - Trường mầm non Trung Lập Tên sáng kiến: “Linh hoạt sưu tầm bài hát và sáng tạo trò chơi âm nhạc nhằmnâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 4 – 5 tuổi trong trường mầm non”. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Phát triển thẩm mỹ. 2. Đơn vị áp dụng sáng kiến: Tên đơn vị: Trường mầm non Trung Lập. Địa chỉ: Áng Dương – Trung Lập – Vĩnh Bảo- Hải Phòng. I. Mô tả giải pháp đã biết: (Ưu, khuyết điểm của các giải pháp đã, đang ápdụng, những bất cập, hạn chế cần có giải pháp khắc phục…). Trong quá trình thực hiện tôi đã tìm hiểu và tham khảo nhiều sáng kiến kinhnghiệm về các biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ trong trườngmầm non của đồng nghiệp như: Sáng kiến “Nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ trong trường mầm non”của tác giả Phạm Thùy Trang trường mầm non Cát Bi – Hải Phòng. Sáng kiến “Đổi mới hình thức tổ chức hoạt động giáo dục âm nhạc để nâng caochất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 4 tuổi trong trường mầm non” của tác giả NguyễnHồng Huệ trường mầm non Yên Lãng – Tiên Lãng. Sáng kiến “Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi học tốt môn âm nhạc trongtrường lớp mầm non” của tác giả Lê Thị Hằng trường mầm non Dư Hàng Kênh -Hải Phòng. Những sáng kiến này cơ bản đã giúp trẻ có chủ động tham gia hoạt động giáo dụcâm nhạc, trẻ nắm bắt được kiến thức của hoạt động, tuy nhiên hầu hết các sáng kiến nàychú trọng đến thay đổi hình thức tổ chức tiết học nhưng nội dung các bài hát, các trò chơiâm nhạc vẫn đơn điệu, nghèo làn trẻ không thực sự hứng thú với các bài hát trẻ đã đượclàm quen thậm chí đã thuộc. Bên cạnh đó, thực tế hiện nay một số giáo viên còn xem nhẹ việc tổ chức các hoạtđộng giáo dục âm nhạc, khi dạy trẻ còn dạy qua loa, đại khái, cốt sao cho trẻ nhớ đượcbài hát mà không quan tâm đến việc trẻ có hứng thú tham gia không. Một số giáo viêncòn có suy nghĩ tìm những bài hát mà trẻ đã thuộc để đỡ vất vả trong quá trình dạy hay tổchức chơi những trò chơi có sẵn đồ dùng mà chưa dành thời thời gian khai thác tìm tòinhững bài hát hay, mới lạ, những trò chơi hấp dẫn dạy trẻ để nâng cao chất lượng giáodục âm nhạc. II. Nội dung giải pháp đề nghị công nhận sáng kiến II.1. Nội dung giải pháp đề nghị công nhận sáng kiến Biện pháp 1: Sưu tầm bài hát Biện Pháp 2: Sáng tạo trò chơi âm nhạc. II.2.Tính mới, tính sáng tạo Đã sưu tầm tìm tòi được các bài hát mới lạ hay, hấp dẫn phù hợp với chủ đề, chủđiểm phù hợp với mục tiêu, nội dung giáo dục quy định trong chương trình, phù hợp vớitính chất nhịp điệu âm nhạc và phù hợp với trẻ. Sử dụng biện pháp đã sáng tạo được nhiều trò chơi độc đáo, hấp dẫn, thu hút trẻ tíchcực tham gia vào hoạt động âm nhạc. Sáng kiến giúp nâng cao chất lượng hoạt động âm nhạc thông qua sưu tầm bài hátvà sáng tạo các trò chơi giúp trẻ tạo hưng phấn, phát triển trí tưởng tượng, giáo dụcnhững tình cảm xã hội lành mạnh, làm phong phú thế giới nội tâm của trẻ phát triển thẩmmĩ kích thích khả năng sáng tạo của trẻ trong quá trình khám phá và tìm hiểu thế giớixung quanh. Các bài hát và trò chơi âm nhạc mang đến cho trẻ đều được khai tìm tòi tham khảoqua sách báo, tài liệu hướng dẫn, qua mạng internet và thông qua các đường link: https://youtu.be/f\Wypwi9UBc; https://youtu.be/FTVbag6Wd5Y; https://youtu.be/M7RbRiZC3d8; https://youtu.be/lxRkWryCSXU;https://youtu.be/yqsux6Y1D1M; https://youtu.be/T6blC8viX24.... Hay xem các chương trình âm nhạc trên tivi để tìm ra những bài hát hay phù hợpvới chủ đề, hấp dẫn thu hút trẻ tích cực tham gia vào hoạt động. Bản thân đã tích luỹ được một số kinh nghiệm thông qua việc khai thác các chươngtrình âm nhạc trên sách báo, tivi liệu hướng dẫn và thông qua mạng internet. Đặc biệt là sau khi áp dụng sáng kiến trẻ lớp tôi rất hứng thú, tích cực tham gia hoạtđộng âm nhạc. Trẻ luôn mạnh dạn, tự tin không còn nhút nhát khi biểu diễn. Chất lượng âmnhạc của lớp tôi được nhà trường cũng như tổ chuyên môn đánh giá rất cao. II.3. Hiệu quả, lợi ích thu được do áp dụng giải pháp. a. Hiệu quả về mặt kinh tế. Sáng kiến: “Linh hoạt sưu tầm bài hát và sáng tạo trò chơi âm nhạc nhằm nâng caochất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 4 – 5 tuổi trong trường mầm non” không tốn kém vềmặt kinh phí do khi thực hiện sáng kiến tôi tận dụng những điều kiện sẵn có của nhàtrường, địa phương. Sáng kiến này không yêu cầu cao về sự đầu tư kinh phí, các biện pháp thực hiện ápdụng trong sáng kiến không quá khó đối với giáo viên mà chủ yếu là việc tìm tòi, nghiêncứu tài liệu, khai thác trên mạng internet và giáo viên cần có lòng nhiệt huyết là có thểthực hiện đạt hiệu quả. Thông qua các trò chơi tạo được nhiều các đồ dùng, đồ chơi sángtạo tận dụng từ các nguyên liệu, phế liệu trong cuộc sống hàng ngày. Việc áp dụng các giải pháp ít tốn kém về kinh tế song đã giúp trẻ được tham gia cáchoạt động thực sự đạt hiệu quả. b. Hiệu quả về mặt xã hội. Việc sưu tầm các bài hát và sáng tạo ra các trò chơi âm nhạc là một biện pháp hữuhiệu tạo điều kiện phát triển thị hiếu, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc chotrẻ. Giúp trẻ tích lũy được sự sảng khoái cả ngày, nhanh nhẹn mạnh dạn tự tin thể hiệnmình trước mọi người ở mọi lúc mọi nơi. Những bài hát mới sưu tầm được theo từng chủđề, những trò chơi âm nhạc được hướng dẫn một cách tỉ mỉ rõ ràng sẽ giúp ích cho giáoviên rất nh ...