Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc trong đời sống hàng ngày đối với trẻ 24 – 36 tháng tuổi ở trường mầm non

Sáng kiến "Một số biện nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc trong đời sống hàng ngày đối với trẻ 24 – 36 tháng tuổi ở trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp trẻ học thật tốt hoạt động giáo dục âm nhạc, tôi đã không ngừng suy nghĩ và sáng tạo, để tìm ra những cách thức giảng dạy và tạo ra môi trường học tập tốt nhất cho trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc trong đời sống hàng ngày đối với trẻ 24 – 36 tháng tuổi ở trường mầm non1 MỤC LỤC Nội dung TrangPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ 3-4PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 5-261. Thực trạng……………………………………… 5-7a. Ưu điểm............................................................. 5-6b. Hạn chế và nguyên nhân......................................... 6-7 7-242. Các biện pháp nâng cao…………………………… 7-9a, Biện pháp 1: Tạo Môi trường học tập, rèn luyện cho trẻ ………….b, Biện pháp 2: Giáo dục âm nhạc mọi lúc mọi nơi 9-12c, Biện pháp 3:Giáo dục âm nhạc trong giờ hoạt động âm nhạc…….. 12-15d, Biện pháp 4: Giáo dục âm nhạc thông qua các hoạt động khác 15-19e, Biện pháp 5: Giáo dục âm nhạc thông qua lễ hội 19-20f, Biện pháp 6:Lựa chọn 1 số trò chơi thông phục vụ cho HĐ âm nhạc 20-21g, Biện pháp 7:Làm phong phú thêm các dụng cụ âm nhạc……. 22-23h, Biện pháp 8:Phối kết hợp cho phụ huynh học sinh 23-243. Kết quả 24-254. Kết luận 255. Kiến nghị, đề xuất 25-26PHẦN III: MINH CHỨNG HIỆU QUẢ CỦA BIỆN PHÁP 26PHẦN IV: CAM KẾT 27 PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ2 Những nghiên cứu gần đây từ các trường Đại học hàng đầu đã chỉ ra rằngviệc tham gia tương tác với âm nhạc là rất quan trọng đối với sự phát triển toàndiện của trẻ em, đồng thời giúp các em tiến bộ trong nhiều lĩnh vực một cáchnhanh chóng và hiệu quả hơn. Âm nhạc kích thích tất cả các khía cạnh trong sự phát triển của trẻ em: trítuệ, xã hội và cảm xúc, vận động, ngôn ngữ và khả năng đọc viết. Điều này giúptinh thần và thể chất hoạt động cùng nhau. Việc cho trẻ tiếp xúc với âm nhạcngay từ những năm đầu đời giúp các em học âm thanh và ý nghĩa của từ. Đốivới trẻ em và người lớn, âm nhạc giúp tăng cường trí nhớ, đồng thời mang đếnniềm vui và từ đó cải thiện mức độ khỏe mạnh toàn diện và hạnh phúc của cácem. Chỉ cần nghĩ đến việc lắng nghe một ca khúc hay trên vô tuyến trong mộtngày đẹp trời cũng có thể khiến mọi người mỉm cười và lấp đầy trái tim bằngniềm vui. Âm nhạc là nhu cầu của cuộc sống, là món ăn tinh thần không thể thiếuđối với con người. Đặc biệt, đối với trẻ mầm non thì những nốt nhạc trầm bổng,những giai điệu mượt mà, vui tươi, trong trẻo của các tác phẩm âm nhạc như làdòng sữa ngọt ngào nuôi dưỡng cho tâm hồn trẻ thơ, những bài hát ru luôn làbạn đồng hành của trẻ nhỏ, đưa trẻ vào những giấc ngủ an lành với những điệunhạc du dương êm ái qua tiếng hát của mẹ. Nó như một phần không thể thiếutrong cuộc sống của mỗi gia đình có con nhỏ. Giáo dục âm nhạc cho lứa tuổi này góp không nhỏ vào việc giáo dục toàndiện cho trẻ: - Âm nhạc giúp trẻ thông minh hơn - Âm nhạc giúp trẻ khỏe hơn, sức đề kháng tốt hơn - Âm nhạc giúp nâng cao kỹ năng vận động cho trẻ - Âm nhạc giúp trẻ cải thiện kỹ năng giao tiếp - Âm nhạc giúp cho trẻ hình thành sự tự tin - Âm nhạc sẽ rèn luyện tính kiên nhẫn cho trẻ - Âm nhạc giúp cho trẻ có một suy nghĩ tích cực “Học tập không ngừng” - Âm nhạc giúp cho trẻ biết cách thể hiện chính mình3 - Âm nhạc thúc đẩy tính sáng tạo cho trẻ Năm học 2023 - 2024 tôi được phân công phụ trách lớp 24 – 36 tháng tuổiD2 trường mầm non Đại Lai. Trong quá trình tổ chức các hoạt động giáo dục âmnhạc cho trẻ tôi nhận thấy khả năng cảm thụ âm nhạc của trẻ còn hạn chế chấtlượng các hoạt động chưa cao từ đó tôi luôn trăn trở và suy nghĩ. Vì tất cả những những lý do trên, tôi luôn mong muốn mình phải làm thếnào để giúp trẻ học thật tốt hoạt động giáo dục âm nhạc, tôi đã không ngừng suynghĩ và sáng tạo, để tìm ra những cách thức giảng dạy và tạo ra môi trường họctập tốt nhất cho trẻ. Nhận thức được tầm quan trọng của việc dạy trẻ âm nhạc,tôi nghiên cứu để tìm ra: “Một số biện nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạctrong đời sống hàng ngày đối với trẻ 24 – 36 tháng tuổi D2 ở trường mầmnon”. PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ1. Thực trạng việc tổ chức hoạt động giáo dục âm nhạc trong đời sống hàngngày đối với trẻ 24 – 36 tháng tuổi D2 ở rường mầm non Đại Lai. a. Ưu điểm Trường mầm non Đại Lai là ngôi trường đã đạt chuẩn quốc gia mức độ II.Với đội ngũ ban giám hiệu chuyên môn giỏi, có trình độ chuyên môn vữngvàng, có năng lực quản lý tốt, dày dặn kinh nghiệm luôn quan tâm sát sao đếncác phong trào của nhà trường. Luôn tạo mọi điều kiện tốt nhất có thể giúp giáoviên hoàn thành trách nhiệm được giao. Đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt tình, yêunghề, có trình độ sư phạm chuyên môn vững vàng, năng động, linh hoạt tronggiảng dạy. Đối với học sinh 24 – 36 tháng tuổi trường mầm non Đại Lai nói chung vàlớp 24-36 tháng tuổi D2 nói riêng, các bé rất yêu thích âm nhạc. Các bé luôn thểhiện sự thích thú khi được nghe hát, khi được hòa mình vào âm nhạc thì mọicung bậc của cảm xúc đều được nhìn thấy ở trẻ, không chỉ có vậy sự sáng tạotrong cách thể hiện âm nhạc của trẻ được đánh giá cao.4 Giáo dục Âm nhạc là hoạt động nghệ thuật có tác dụng giáo dục thẩm mỹngoài ra nó còn giúp trẻ phát triển trí tuệ, trẻ có khả năng trải nghiệm những cảmxúc t ...