Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp chỉ đạo cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện tốt chủ đề Xây dựng trường mầm non xanh, an toàn, hạnh phúc

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp chỉ đạo cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện tốt chủ đề Xây dựng trường mầm non xanh, an toàn, hạnh phúc" nhằm đánh giá đúng thực trạng về tư tưởng, tâm thế, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhằm xây dựng trường mầm non xanh, an toàn, hạnh phúc.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp chỉ đạo cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện tốt chủ đề Xây dựng trường mầm non xanh, an toàn, hạnh phúc 0 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN THANH TRÌ TRƯỜNG MẦM NON XÃ HỮU HOÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN THỰC HIỆN TỐT CHỦ ĐỀ“XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON XANH-AN TOÀN-HẠNH PHÚC” Lĩnh vực : Quản lý Cấp học : Mầm non Tên tác giả : Nguyễn Hiền Lương Đơn vị công tác : Trường mầm non xã Hữu Hòa Chức vụ : Hiệu trưởng Năm học 2022-2023 MỤC LỤCPhần 1. ĐẶT VẤN ĐỀ ................................... 1Phần 2. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ............................. 3I. NHỮNG NỘI DUNG LÝ LUẬN CÓ LIÊN QUAN TRỰC TIẾP ĐẾNVẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU TỔNG KẾT KINH NGHIỆM ............... 3II. THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ ................................. 31. Đặc điểm tình hình chung ................................. 3Tự tin giao tiếp với mọi người xung quanh ........................ 4a. Thuận lợi ............................................ 4b. Khó khăn ............................................ 4III. CÁC BIỆN PHÁP ..................................... 51. Thực hiện tốt công tác tuyên truyền, truyền thông .................. 52. Xây dựng môi trường lớp học, nhà vệ sinh thân thiện ............... 73. Tổ chức hoạt động ngày hội, ngày lễ nhằm lan tỏa hạnh phúc.......... 114. Phát huy tinh thần tương thân tương ái đối với những hoàn cảnh khó khăn. 13IV. HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN ........................... 15Tự tin giao tiếp với mọi người xung quanh ....................... 17Phần 3. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ .................... 181. Kết luận:............................................ 182. Khuyến nghị: ......................................... 18Phần 4. TÀI LIỆU THAM KHẢO .......................... 19 Phần 1 ĐẶT VẤN ĐỀ Tháng 4/2019, Công đoàn giáo dục Việt Nam cùng Bộ giáo dục và Đào tạophát động “Triển khai kế hoạch nâng cao năng lực ứng xử sư phạm, đạo đứcnhà giáo vì một trường học hạnh phúc”. Tại đây, Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đàotạo Phùng Xuân Nhạ đã kêu gọi đội ngũ cán bộ quản lý, các thầy giáo, cô giáochung tay xây dựng trường học hạnh phúc với các giá trị cốt lõi: Yêu thương, antoàn và tôn trọng. Theo Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ, làm tốt 3 tiêu chí này, mỗingười chúng ta sẽ thấy hạnh phúc và hạnh phúc thật sự, chứ không phải sự épbuộc. Đây là nhu cầu tự thân, là động lực để các thành viên trong nhà trườngphấn đấu. Năm học 2022-2023, cấp học mầm non thành phố Hà Nội xác địnhchủ đề năm học là “Xây dựng trường mầm non xanh - an toàn - hạnh phúc”.Toàn ngành tập trung triển khai 6 nhóm nhiệm vụ, trong đó có việc bảo đảm antoàn về thể chất, tinh thần cho trẻ; tăng cường nguồn lực đầu tư cho giáo dục;phát triển đội ngũ cán bộ, giáo viên; nâng cao chất lượng thực hiện chương trìnhgiáo dục mầm non. Năm học 2022-2023, cấp học mầm non đối diện với nhiều khó khăn, tháchthức khi vừa trải qua thời gian dài tạm dừng hoạt động để phòng, chống dịchCovid-19. Đây là khó khăn chung của toàn ngành, tuy nhiên mỗi lãnh đạo nhàtrường khi tham dự hội nghị hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của các cấpđều thể hiện sự quyết tâm, bằng nhiệt huyết và khả năng mỗi nhà trường, địaphương để vận dụng một cách linh hoạt nhất nhằm thực hiện tốt nhất nhiệm vụnăm học. Ở đây, mỗi nhà quản lý đều phải biết đối mặt với thách thức, dám làm,dám chịu trách nhiệm, đã làm sẽ có sai, nhưng sai đâu sẽ sửa ở đó thì mới manglại hiệu quả. Tuy nhiên để đạt được môi trường xanh, an toàn và hạnh phúckhông thể một sớm một chiều, cần phải có một quá trình với sự đồng lòng củacả đội ngũ. Đây là việc làm không vì thành tích, mà coi đó là việc làm để nhàtrường, giáo viên và trẻ thực sự thay đổi. Khi mọi người cùng tìm được niềmvui, niềm hạnh phúc thì ắt sẽ thấy được chân lý và tự điều chỉnh với nhau. Khixây dựng được môi trường xanh, những lớp học hạnh phúc, cô trò đến trườngđều bình an, vui vẻ thì lúc đó giáo viên và học sinh đều cảm thấy thoải mái,hứng thú trong mọi hoạt động. Với mong muốn xây dựng được đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhiệthuyết, đoàn kết, yêu nghề, yêu trẻ, mang lại niềm hạnh phúc, tôi chọn đềtài “Một số biện pháp chỉ đạo cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện tốt chủ đề“Xây dựng trường mầm non xanh, an toàn, hạnh phúc” làm đề tài sáng kiếntrong năm học này. 2 * Mục đích nghiên cứu: - Đánh giá đúng thực trạng về tư tưởng, tâm thế, năng lực chuyên môn,nghiệp vụ của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhằm xây dựng trường mầmnon xanh, an toàn, hạnh phúc. - Định hướng cho cán bộ quản lý đưa ra biện pháp chỉ đạo, bồi dưỡng để cóđược tư tưởng thông suốt, tâm thế vui vẻ, tự tin cùng thực hiện th ...