Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp chỉ đạo chuyên đề nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như: Công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ, Tăng cường thiết bị, đồ dùng vận động và tạo môi trường cho trẻ hoạt động tốt. Hướng dẫn giáo viên chọn bài tập và trò chơi phù hợp để rèn luyện thể lực cho trẻ. Đổi mới phương pháp, tăng cường giáo dục phát triển vận động cho trẻ. Chỉ đạo giáo viên tăng cường công tác giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe để phát triển thể chất cho trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp chỉ đạo chuyên đề nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non 1.PHẦNMỞĐẦU: 1.1.Lýdochọnđềtài,sángkiến,giảipháp: Giáodụcpháttriểnvậnđộnglàmộttrongnhữngnhiệmvụquantrọngtrong lĩnhvựcpháttriểnthểchấtnhằmgópphầnpháttriểntoàndiệnchotrẻMầmNon.Pháttriểnthểchấtđốivớitrẻvôcùngquantrọngnókhôngchỉ làsự pháttriểnvềhìnhtháicơ thể bênngoàicủatrẻ mànócònlàyếutố để giúptrẻ pháttriểntoàndiệncácmặtkhácnhư:nhậnthức,ngônngữ,tìnhcảmxãhội,thẩmmỹ.Dướitácđộngcủagiáodục,về mặtthể chấtcáchoạtđộngpháttriểnvậnđộnggópphần tăngcườngbảovệsứckhỏechotrẻ.Giúptrẻkhỏemạnhpháttriểncânđối,hàihòavề hìnhtháivàchứcnăngcủacơ thể củatrẻ.Pháttriểncáctố chấtnhanh,mạnh, khéo,bền;pháttriểnkhảnăngđịnhhướngtrongkhônggian.Cókhảnăngvậnđộngvàphốihợpvậnđộngtốt,cóýthứcgiữ gìnsứckhỏebảnthân,thíchhoạtđộng, mạnhdạn,tự tin,cóýthứckỷ luậtkhithamgiacáchoạtđộngthể chất,pháthuycáctốchấtvậnđộngkhéoléo,kiêntrì,bềnbỉ,dẻodai,đápứngyêucầumongđợicủachươngtrìnhgiáodụcmầmnonđốivớicácđộtuổivàcácchỉsốpháttriểnthểchấttheobộchuẩnpháttriểntrẻemnămtuổi. Nămhọc20192020lànămtiếptụcthựchiệncóhiệuquảchuyênđề“Nâng caochấtlượnggiáodụcpháttriểnvậnđộngchotrẻ trongtrườngmầmnon”. Mụcđíchcủachuyênđềlànângcaochấtlượnggiáodụcpháttriểnvậnđộnggiúptrẻrènluyệnthểlực,tăngcườngkhảnăngvậnđộng,pháthuytốtcáctố chấtvậnđộng,gópphầngiảmtỷ lệ suydinhdưỡngthểthấpcòi,nângcaotầmvócvàthểlựccủatrẻ emViệtNamtronggiaiđoạnmới. Bêncạnhđó,chuyênđề cũngrènluyệntínhtrungthực,tínhtổchứckỷluật,tinhthầntậpthể,lòngdũngcảmvàkhảnăngtựquản,tựlậpchotrẻ;đồngthời,hìnhthànhnhậnthứcvàthóiquenvậnđộng cầnthiết,cólợichosứckhoẻngaytừnhữngnămđầuđời. Đểpháthuyhiệuquảcủachuyênđề,nângcaochấtlượnggiáodụcpháttriểnvậnđộngchotrẻ mầmnonnhằmxâydựngmôitrườngpháttriểnvậnđộngtạo điềukiệnthuậnlợigiúptrẻ tíchcựchoạtđộng,vậnđộng.Nângcaoýthứctinh thầntráchnhiệmcủa giáoviêntrongviệctổchứcthựchiệncáchoạtđộnggiáodụcvàpháttriểnvậnđộngchotrẻtrongtrườngMầmNon,giúpchomụctiêupháttriểnthểchấtcủatrẻ ởnhàtrườngđạthiệuquảcao,đồngthờigiúptrẻcócơ thể khỏemạnh,cóýthứckỷ luậtkhithamgiacáchoạtđộngthể chất,pháthuycáctố chất vậnđộngkhéoléo,kiêntrì,nhanhnhẹn,dẻodai...tíchcựcthamgiacáchoạtđộng tậpthể.Chínhvìđiềuđómàtôiluôntrăntrở,nghiêncứuđểtìmranhữngcáchthức hay,nhữngbiệnpháptốtnhấttrongcôngtácchỉ đạogiáoviên.Dovậy tôiquyếtđịnhchọnđềtài:Mộtsốbiệnphápchỉđạochuyênđềnângcaochấtlượnggiáo dụcpháttriểnvậnđộngchotrẻtrongtrườngmầmnon”.1.2.Điểmmới,phạmviápdụngcủađềtài,sángkiến,giảipháp:Đềtàinàytôilựachọnvớinhữngbiệnpháptíchcựcvàđãápdụngcóhiệuquảphùhợpvớitìnhhình,điềukiệnthựctếtạitrường.Điểmmớicủađềtàilàđưaramộtsốbiệnpháp:Côngtácbồidưỡngchuyênmônchođộingũ,Tăngcườngthiếtbị,đồdùngvậnđộngvàtạomôitrườngchotrẻhoạtđộngtốt.Hướngdẫngiáoviênchọnbàitậpvàtròchơiphùhợpđể rènluyệnthể lựcchotrẻ. Đổimớiphươngpháp,tăngcườnggiáodụcpháttriểnvận độngchotrẻ. Chỉ đạogiáoviêntăngcườngcôngtácgiáodụcdinhdưỡngvàsứckhỏeđểpháttriểnthểchấtchotrẻ. Vớikhảnăngnghiêncứucủabảnthânvàdođặcthùcôngviệccùngvớiđiềukiện,sángkiếnnàychỉ đề cậpđếnviệcđánhgiáthựctrạngthựchiệnchuyênđềcủađộingũgiáoviênvàcácbiệnphápchỉđạochuyênđềcóhiệuquảtrongcôngtácquảnlýtrườngMầmNon. 2.PHẦNNỘIDUNG: 2.1.Thựctrạngcủanộidungcầnnghiêncứu: *Thuậnlợi: Nhàtrườngluônnhậnđượcnhiềusựquantâm,chỉ đạosâusát,tậntìnhcủalãnh đạochínhquyềnđịaphương,lãnhđạophòngGDĐTLệ Thuỷ vàbộ phận chuyênmôncấphọcMầmnontrongcáchoạtđộnggiáodụccủanhàtrường.Cơsởvậtchấttrangthiếtbị,đồdùng,đồchơiđượctăngtrưởngrỏrệt,đảmbảoyêucầuchoviệcthựchiệnchuyênđề,tạođiềukiệnthuậnlợitrongviệchiệnchươngtrình giáodụcMầmnon. Mặcdùtrườngcónămđiểmlẽcáchxanhaudiệntíchkhuônviênkháphùhợpsovớiquyđịnhnhưngnhàtrườngđãnghiêncứucáchbố trísắpxếpcáckhuvựcphụcvụchohoạtđộngthểchấtphùhợpđảmbảođầyđủcácđiềukiệncơbảntối thiểuđểtổchứcchotrẻvậnđộng. Nhàtrườngđãthammưutíchcựcvớilãnhđạođịaphương,hộichamẹ học sinh,vàsự đồngthuậncủaphụ huynhtrongtoàntrườngchonênvàotháng8năm2019đãđượcthayđổicảitạothoángrộng,đẹpmắtgópphầnvàothựchiệnchuyênđềcóhiệuquả. Độingũgiáoviênđasố cóýthứctự học,tự bồidưỡngvànhậnthứcđúngđắnvềmụctiêupháttriểnvậnđộngcủatrẻtrongtrườngmầmnon,cókỹnăngvà kinhnghiệmcơbảnvềGDPTVĐchotrẻ,biếtlựachọncácnộidunggiáodụcpháttriểnvậnđộngphùhợpvới điềukiệnmôitrườngcủa nhóm lớpvàthựchiệnnghiêmtúccácnộidunggiáodụcpháttriểnvậnđộngtrongchươngtrìnhGDMN. *Khókhăn: Trườngđangtrênđàxâydựngnênviệctổchứccáchoạtđộngcòngặpnhiềukhókhăn. Mặcdùtrườngđangxâydựng,nênviệclựuchọnđồ dừngđồ,đồ chơitrangthiếtbịphụcvụchochuyênđề đượctăngtrưởngnhưngchưađượcđồngbộ,hiện đại,môitrườngchotrẻvậnđộngchưaphongphú,nênchưathỏamãnnhucầuvậnđộngcủatrẻ. Mộtsốlớphọcởđiểmlẽdiệntíchcònchậthẹpnênviệcbốtrísắpxếpgócpháttriểnvậnđộng, ...