Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức Đồng dao-Trò chơi dân gian cho trẻ ở trường Mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như: Tham mưu mua sắm cơ sở vật chất trang thiết bị cho việc tổ chức đồng dao- trò chơi dân gian; Chỉ đạo giáo viên làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho trò chơi dân gian;...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức Đồng dao-Trò chơi dân gian cho trẻ ở trường Mầm nonĐỀTÀI:MộtsốbiệnphápchỉđạogiáoviêntổchứcĐồngdaoTròchơidângianchotrẻởtrườngmầmnon A.PHẦNMỞĐẦU Như chúngtađãbiếtdisảnvănhóatruyềnthốngcủaViệtNamcórấtnhiềuloạihìnhkhácnhau,nórấtđadạngvàphongphúnhư:Âmnhạc,câuđố,thơca,hòvè,cadaođồngdaoTròchơidângian…vànhiềuloạihìnhkhácnữa.TrongđócóthểnóirằngĐồngdaoTròchơidângiancũnglàmộtdisảnvănhóaquýbáucủadântộc.Nóđượckếtthànhquaquátrìnhlaođộng,sảnxuấtvàsinhhoạtcủaconngười,trongđónótíchtụ cả trítuệ vàniềmvuisốngcủabaothếconngười.Đặcbiệtđốivớitrẻ em,Đồngdaotròchơidângianvớinhữngxúccảmđặcbiệtnómanglạichothếgiớitrẻthơnhiềuđiềuthúvị vàbổ ích,đồngthờithểhiệnđượcnhucầugiảitrí,vuichơi,đượcchiasẻniềmvuichơicủacácemvớibạnbè,vớinhữngngườixungquanhvàcộngđồng,đưacácemvề vớituổithơđúngnghĩacủanóTuổithơđầysựhồnnhiênvàtrongsáng.Nólàmchothếgiớixungquanhcủacácemđẹphơnrộngmởhơn,tuổithơcủacácemsẽtrởthànhkỷniệmquýbáutheosuốtcuộcđời,dùđiđâuvềđâuhìnhbóngcâyđa,bếnnước,conđòvớihìnhảnhđànemnhỏnôđùavớicáctròchơidângiankhôngthểphaimờ.Khôngnhữngthếtròchơidângiannhằmlàmgiàunguồntìnhcảmpháttriểntrítuệvàngônngữchocácemđặcbiệtởtuổilênba.Chínhvìvậytròchơidângianrấtcầnthiếtđượclựachọn,giớithiệu,tổ chứctrongtrườngMầmnon tùytheotừnglứatuổi. Đúngnhư lờicủamộtGiáosư ở GiámđốcbảotàngdântộcViệtNamđãnóiCuộcsốngcủatrẻ emkhôngthể thiếunhữngtròchơi.Tròchơidângian khôngđơnthuầnlàmộttròchơicủatrẻ conmàchứađựngcả nềnvănhóadân tộcViệtNamđộcđáovàgiàubảnsắc.Tròchơidângiankhôngchỉchắpcánhcho tâmhồntrẻ,giúptrẻ pháttriểntư duysángtạomàcòngiúptrẻ hiểuvề bạnbè, tìnhyêugiađình,quêhươngđấtnước.Ngàynay,cácemđangsốngtrongđiều kiệnnềnkinhtế pháttriển,chỉ làmquenvớimáymócvàkhôngcómộtkhoảng thờigianchơicũnglàmộtthiệtthòi.Thiệtthòihơnkhicácemkhôngđượclàm quenvàchơinhữngbàicadaođồngdaotròchơidângiancủathiếunhingày trướcnóđangngàycàngbịmaimộtvàlãngquên,khôngchỉởcácthànhphốmà còncácvùngquê.Vìthếgiúpcácemhiểuvàquayvềnguồnvớicáctròchơidân gianlàmộtviệclàmcầnthiết. Thậtmaymắnnămhọc20092010lànămthứhaiBộgiáodụcvàĐàotạo phátđộngphongtràoXâydựngtrườnghọcthânthiện,họcsinhtíchcực.TrongđócónộidungđưaĐồngdaotròchơidângianvàotrườnghọc.Nhưnglàmthếnàođểgiáoviêntổchứcđượccáctròchơidângianthậtsựcóhiệuquả,lôicuốn vàhấpdẫnđượctrẻ làmộtbàitoánkhóđốivớigiáoviên(Bởitrìnhđộ khôngđồngđều,vìkhả năngchúýcóchủ địnhcủatrẻ cònkém,trẻ dễ dàngthamvào cáctròchơi,nhưngcũngnhanhchán,nhanhbỏcuộc).Họvàtên:VõThịThuýĐơnvị:TrườngMNMỹThuỷ 1ĐỀTÀI:MộtsốbiệnphápchỉđạogiáoviêntổchứcĐồngdaoTròchơidângianchotrẻởtrườngmầmnon Làmộtcánbộ quảnlýphụ tráchchỉ đạochuyênmônđượccôngtáctrên mảnhđấtvốnlàcáinôicủanềnvănhoádântộctrongđócóĐồngdaotròchơi dângian,hơnnữabảnthântôiđượcsinhravàlớnlêntrênvùngquênôngthôn,tuổithơtôiluôngắnliềnvớicáctròchơidângian,tôiluônbănkhoăntrăntrởlàmthếnàođểchỉđạogiáoviênđưacácbàiđồnggiaotròchơidângianvàocáchoạt độngchotrẻgópphầnnângcaochấtlượnggiáodụcđồngthờithựchiệncóhiệu quả phongtràoXâydựngtrườnghọcthânthiênhọcsinhtíchcực.XuấtpháttừlýdotrêntôiquyếtđịnhchọnđềtàiMộtsốbiệnphápchỉđạogiáoviêntổchức ĐồngdaoTròchơidângianchotrẻởtrườngMầmnon. B.PHẦNNỘIDUNG: I.Cơsởlýluận: NhưchúngtađãbiếtgiáodụcMầmnonlàmắtxíchđầutiêntronghệthống giáodụcQuốcdân.GiáodụcMầmnonlàmộtmặtđáp ứngnhucầupháttriển tổngthểhàihoàcủatrẻvềĐức,Trí,Thể,Mỹ...mặtkháctạotâmthế thoảimáichotrẻ bướcvàolớpmộttrườngTiểuhọcđượctốt.Muốnchotrẻ pháttriểnđượctốtvề mọimặtđiềuđầutiênchúngtacầnquantâmđólàlàmchotrẻ thoảmãnmọinhucầu,mộttrongnhữngnhucầucầnthiếtcủatr ẻđólàhoạtđộngvuichơi,thôngquavuichơiđểtrẻpháttriểnmộtcáchtoàndiện. Ở lứatuổiMẫugiáovuichơilàhoạtđộngchủ đạo.Thôngquahoạtđộngvuichơi,trẻpháttriểntrítuệ,thểchất,tìnhcảm,quanhệxãhội,ngônngữquađó nhằmpháttriểntoàndiệnnhâncáchchotrẻ.Chínhvìvậyviệcchỉ đạogiáoviêncầntổchứcchotrẻchơi ...