Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức hiệu quả hoạt động ngoài trời cho trẻ mầm non

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức hiệu quả hoạt động ngoài trời cho trẻ mầm non" nhằm tìm hiểu thực trạng việc tổ chức hoạt động ngoài trời trong nhà trường; Đề xuất một số biện pháp để chỉ đạo giáo viên tổ chức hoạt động ngoài trời cho trẻ mầm non đạt hiệu quả.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức hiệu quả hoạt động ngoài trời cho trẻ mầm non ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN THANH TRÌ TRƯỜNG MẦM NON C TỨ HIỆP SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO VIÊN TỔ CHỨCHIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI CHO TRẺ MẦM NON. Lĩnh vực/ môn : Quản lý Cấp học : Mầm non Tên tác giả : Lưu Hải Yến Đơn vị công tác : Trường Mầm non C xã Tứ Hiệp Chức vụ : Phó Hiệu trưởng NĂM HỌC: 2022 - 2023 (Mẫu I) CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng Khoa học và Công nghệ Huyện Thanh Trì Trình Ngày Nơi công Chức độHọ và tên tháng tác Tên sáng kiến danh chuyên năm sinh môn Trường Một số biện pháp chỉ đạo Lưu Hải mầm non Phó Hiệu Cử nhân giáo viên tổ chức hiệu 29/01/1985 Yến C xã Tứ trưởng đại học quả hoạt động ngoài trời Hiệp cho trẻ mầm non. - Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Quản lý. - Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử: Bắt đầu từtháng 8 năm 2022. - Mô tả bản chất của sáng kiến: + Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm: - Tìm hiểu thực trạng việc tổ chức hoạt động ngoài trời trong nhà trường. - Đề xuất một số biện pháp để chỉ đạo giáo viên tổ chức hoạt động ngoàitrời cho trẻ mầm non đạt hiệu quả. + Về nội dung sáng kiến: * Phần A: Đặt vấn đề * Phần B: Giải quyết vấn đề Nội dung và giải pháp nhằm chỉ đạo giáo viên tổ chức hiệu quả hoạt độngngoài trời cho trẻ mầm non. 1. Xây dựng kế hoạch chỉ đạo giáo viên đổi mới tổ chức hoạt động ngoài trờicho trẻ 2.Tuyên truyền và tập huấn cho giáo viên về tổ chức hoạt động ngoài trời 3. Hướng dẫn giáo viên đổi mới xây dựng kế hoạch và hình thức tổ chứchoạt động ngoài trời 3.1. Đa dạng hóa các nội dung và hình thức khi tổ chức hoạt động ngoài trời 3.2. Lồng ghép phương pháp giáo dục Steam vào hoạt động ngoài trời 3 4. Kiếm tra đôn đốc, chỉ đạo giáo viên thực hiện tốt kế hoạch đã xây dựng * Phần C: Kết luận và khuyến nghị + Về khả năng áp dụng của sáng kiến: - Sáng kiến đã được áp dụng tại các khối lớp trong trường và đạt được kếtquả rất khả quan. Đồng thời sáng kiến có thể áp dụng và lan tỏa tại các trườngkhác trong toàn Huyện. Các biện pháp mà sáng kiến đưa ra rất phù hợp vớitrường mầm non, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường và của địaphương. - Hoạt động ngoài trời thực sự trở thành một sân chơi bổ ích với trẻ, giúptrẻ phát triển một cách toàn diện. - Những thông tin cần được bảo mật (nếu có): Không - Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: * Điều kiện cơ sở vật chất: - Sân trường rộng có khu vui chơi vận động, góc sáng tạo, góc dân gian, cóđủ các loại đồ chơi ngoài trời phân chia về các khu vực, phía trước, phía sau vàphía ngoài cổng trường, thuận tiện cho giáo viên tổ chức hoạt động. - Xung quanh trường được bố trí trồng nhiều cây xanh bóng mát, ngoài racòn được trồng xen kẽ vườn rau, vườn hoa cho trẻ chơi và hoạt động đảm bảoxanh, sạch, đẹp. - Năm học 2022 - 2023 nhà trường đạt trường chuẩn Quốc gia mức độ 2 vàkiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 3. Phòng giáo dục luôn quan tâm chỉ đạosát sao nhà trường, trang bị nhiều đồ dùng, đồ chơi, phòng học hiện đại Steam,Montessori. - 03 đồng chí trong ban giám hiệu nhiệt tình với công tác, trẻ, tích cực họcnâng cao kỹ năng quản lý. 3/3 đồng chí có trình độ đại học, có kỹ năng ứngdụng CNTT vào công tác quản lý. - Tập thể giáo viên nhà trường luôn đoàn kết nhất trí. 1 lớp có đủ 2 giáoviên thuận lợi cho giáo viên chia ca tổ chức hoạt động. * Về học sinh: - Học sinh được sắp xếp theo lứa tuổi, thích tham gia các hoạt động ngoài trời. * Về phụ huynh: - Tích cực ủng hộ giáo viên và nhà trường tổ chức các hoạt động cho học sinh. - Bản thân tôi đã là hiệu phó phụ trách chuyên môn, tuổi đời còn trẻ, có ý thứchọc hỏi, cầu tiến, tích cực trau dồi kỹ năng quản lý, chuyên môn, tin học, ngoại ngữđáp ứng yêu cầu công việc. - Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụngsáng kiến theo ý kiến của tác giả: Sáng kiến đã đưa ra những biện pháp phùhợp giúp giáo viên tổ chức hiệu quả hoạt động ngoài trời cho trẻ + Hiệu quả kinh tế: Không phải mua nhiều đồ dùng, đồ chơi mà tận dụngnhững điều kiện sẵn có của nhà trường, tận dụng yếu tố thiên nhiên, đồ dùng tựlàm kết hợp lồng ghép ứng dụng phương pháp giáo dục STEAM. + Hiệu quả xã hội: * Đối với đội ngũ giáo viên: - Nâng cao được kiến thức, kỹ năng sư phạm cho đội ngũ giáo viên. - 90% giáo viên cảm thấy không còn gặp khó khăn trong việc xây dựng kếhoạch và đổi mới hình thức tổ chức hoạt động ngoài trời. - Giáo viên rút ra được những kinh nghiệm trong việc tổ chức hoạt độngSTEAM cho trẻ. Đưa kiến thức khoa học đến gần trẻ một cách tự nhiên. - Tích cực hơn trong việc tiếp cận những PPGD tiên tiến để mang lại nhiềuhoạt động ngoài trời thú vị hơn, phù hợp nội dung chương trình, phù hợp vớinhu cầu tìm hiểu của trẻ. - Nang cao khả năng sáng tạo, kích thích lòng ham hiểu biết, đam mê, tìmtòi, nhiệt huyết với nghề của đội ngũ giáo viên. - Có thêm kỹ năng xây dựng kế hoạch và tổ chức hoạt động theo hướng lấytrẻ làm trung tâm ...