Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng ứng dụng công nghệ thông tin trong trường mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với mục tiêu nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ mầm non, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao trình độ tin học, khả năng tìm kiếm sử dụng hình ảnh, âm thanh, thiết kế các bài giảng có chất lượng cao, nâng cao khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý chỉ đạo chuyên môn, công tác chăm sóc và giáo dục trẻ cho bản thân và đội ngũ giáo viên, nhân viên. Xây dựng được kho dữ liệu điện tử của nhà trường ngày càng phong phú và sử dụng có hiệu quả cao.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng ứng dụng công nghệ thông tin trong trường mầm non MỤCLỤC NỘIDUNG TRANGPHẦNI:ĐẶTVẤNĐỀ 2PHẦNII:GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ 4I.CƠSỞLÝLUẬN 4II.THỰCTRẠNG 51.Thuậnlợi 52.Khókhăn 6III.BIỆNPHÁP 71.Xâydựngtriểnkhaikếhoạch ứngdụngCNTTtrong 7nhàtrường2.Nângcaonhậnthứcchocánbộ,giáoviên,nhânviên 113.Thammưuđầutư nângcấptrangthiếtbị cầnthiết 11phụcvụứngdụngCNTT4.Bồidưỡngtrìnhđộ tinhọcvàkỹ năngsử dụngmáy 13tínhchoCB,GV,NV5.Đônđốc,kiểmtraviệc ứngdụngCNTTxâydựng 18khotưliệuđiệntử6.TổchứcứngdụngCNTTvàocáchoạtđộnggiáodục 197.Phátđộngphongtràothiđuatrongcáchộithi,cácđợt 25hộigiảng,khuyếnkhíchgiáoviênthiếtkế bàigiảng điệntửvàbàigiảngElearningứngdụngvàogiờhọcIV.KẾTQUẢ 27PHẦNIII:KẾTLUẬNVÀKHUYẾNNGHỊ 29 1/30 PHẦNI:ĐẶTVẤNĐỀ 1.Lýdochọnđềtài Đốivớigiáodụcvàđàotạo,côngnghệthôngtincótácdụngmạnhmẽ,làmthayđổinộidung,phươngphápdạyvàhọc.CNTTlàphươngtiệnđểtiếntới “xãhộihọctập”.Mặtkhác,giáodụcvàđàotạođóngvaitròquantrọngthúcđẩysự pháttriểncủaCNTTthôngquaviệccungcấpnguồnnhân lựcchoCNTT.Bộgiáodụcvàđàotạocũngyêucầuởtấtcảcáccấptrường từ đạihọc,caođẳngchođếnTHPT,THCS,THvàcả bậchọcmầmnonlà:ĐẩymạnhứngdụngCNTTvàtruyềnthôngtrongdạyhọc:PháthuyvaitròcủaCNTTvàcácthànhtựukhoahọccôngnghệhiệnđạitrongquảnlýnhànướcvề giáodục,đàotạo;Từngbướchiệnđạihóavề cơ sở vậtchấtkỹthuậtđặcbiệtlàhạ tầngCNTT:vớiphươngchâmđầutư thiếtthực,hiệuquả,tiếtkiệm,đảmbảotínhsưphạm.Cósựđồngthuậncủaphụhuynhhọcsinhvàsự phêduyệtcủacáccấpcóthẩmquyền;Đẩymạnhkhaithácvàsửdụngcácphầnmềmđãđượcbộ giáodục&đàotạocungcấpmiễnphívà dùngthốngnhấttrêntoànquốc. Nằmtronghệ thốnggiáodụcquốcdân,ngànhgiáodụcmầmnonlà mắtxíchđầutiêntrongviệcthựchiệnnhiệmvụ đàotạonguồnnhânlực CNTTvàđẩymạnhứngdụngCNTTtrongcôngtácchămsócvàgiáodụctrẻ.Quađóngườigiáoviênmầmnonkhôngnhữngpháthuyđượctốiđakhảnănglàmviệccủamìnhmàcòntrởthànhmộtngườigiáoviênnăngđộng,sángtạovàhiệnđại,phùhợpvớisựpháttriểncủangườigiáoviênnhândântrongthờiđạiCNTT.Côngnghệthôngtinpháttriểnđãmởranhữnghướngđimớicho ngànhgiáodụctrongviệcđổimớiphươngphápvàhìnhthứcdạyhọc,cónhiều phần mềm hữu ích cho người giáo viên mầm non ứng dụng như:Violet,Flash,Photoshop,Ntrrikis...Cácphầnmềmnàyrấttiệníchvàtrởthànhmộtcôngcụ đắclựchỗ trợ choviệcthiếtkế giáoánđiệntử vàgiảngdạy trênmáytính,máychiếu,bảngtươngtáccũngnhư trêncácthiếtbị hỗ trợkhácnhưTivi,đầuVideo...vừatiếtkiệmđượcthờigianchongườigiáoviênmầmnon,vừatiếtkiệmđượcchiphíchonhàtrườngmàvẫnnângcaođược chấtlượng,tínhsinhđộng,hiệuquả củagiờ dạy.Hiệnnaycơ sở vậtchất củanhàtrườngngàyđượcđầutưbổsungđápứngvớinhucầuhọcsinhngày mộtđôngvàxãhộingàycàngpháttriển,độingũcánbộ,giáoviênMầmnon đasố đãbiếtsử dụngmáyvitính.Cácbậcphụ huynhhọcsinhđãcónhững 2/30hiểubiếtvề tầmquantrọngcủaviệcchotrẻlàmquenvớimáyvitính.Cánbộ,giáoviênsửdụngCNTTnhưmộtcôngcụlaođộngtrítuệ,giúpnângcaochấtlượngchămsócgiáodụctrẻ vàquảnlínhàtrườngnhư:Quảnlíhồ sơ, ̉ ́ ́ ượng,kếhoạchhoạtđộngcủagiáoviênvàhọcsinh,soạnthảo,quanlychâtlquảnlycácvănb ́ ảnchỉđạocácbáocáocủanhàtrường.Triểnkhaicácphần mềmứngdụngvàocôngtácgiáodụcvàgiảngdạy. Trườngtôiluônquantâmđếnviệcpháthuyứngdụngcôngnghệthôngtintronggiảngdạy:100%cáclớpđềuđượctrangbị máytínhmáychiếu,mạngLANphủ sóngtoàntrường,mở cáclớpbồidưỡngtinhọcchogiáoviên,cử giáoviêncókhả năng ứngdụngCNTTthamgiacáclớpbồidưỡngnângcaotrìnhđộ tinhọcvàthiếtkế cácbàigiảngđiệntử,bàigiảngELearningdoquậntổchức,hàngthángđônđốcgiáoviênđẩymạnhƯDCNTT vàocáchoạtđộngchămsócgiáodục. Tuynhiên,trìnhđộ tinhọccủagiáoviêncònnhiềuhạnchế,độingũgiáoviênđứngtuổinhiều,tiếpcậnthôngtincònchậm,mộtsố sử dụngmáychưathànhthạo,khôngbiếtkhaithác,sửdụngcácphầnmềmứngdụngchongànhhọc,mộtsốgiáoviênchưatíchcựctìmtòihọchỏinghiêncứulàmcácbàigiảng,ápdụngvàocáchoạtđộngtheo chủ đềsự kiệnhoặclàmnhưngbàigiảngchưacóchấtlượngcao,hìnhảnhcònchưasốngđộng.Mộtsốgiáoviêntrẻtheohệđàotạoliênkếtnắmchưachắckiếnthứccơ bảncủabậchọcnênviêc ̣ ưngdungCNTTvaocachoat ́ ̣ ̀ ́ ̣ ̣đôngch ưalinhhoatsangtao. ̣ ́ ̣ Kiếnthứcvàkỹ năngvề CNTTcủagiáoviêncònhạnchế,sự đammêsángtạo ứngdụngCNTT ở cácgiáoviênchưacónhiều,thậmchícònlàsự nétránh,làmchoxong.Việckếtnốivàsử dụngkhaitháctiệní ...