Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp chỉ đạo tổ chuyên môn hưởng ứng Năm trật tự và văn minh đô thị gắn với việc chăm sóc, giáo dục trẻ em tại Trường mầm non B xã Liên Ninh
Số trang: 6
Loại file: docx
Dung lượng: 75.72 KB
Lượt xem: 7
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non được hoàn thành với mục tiêu nhằm xây dựng các nhà trường và các cơ sở giáo dục có khung cảnh đẹp, đảm bảo sáng, xanh, sạch, đẹp thông thoáng an toàn tại các nhà trường, thân thiện với học sinh. Giúp cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và phụ huynh học sinh thấy rõ tầm quan trọng trong công tác giáo dục lý tưởng, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống. Trong đó, chú trọng hiệu quả của công tác giáo dục pháp luật, truyền thống lịch sử, văn hóa, lòng tự hào dân tộc, đạo lý uống nước nhớ nguồn, sống trung thực, lành mạnh cho học sinh trong các nhà trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp chỉ đạo tổ chuyên môn hưởng ứng Năm trật tự và văn minh đô thị gắn với việc chăm sóc, giáo dục trẻ em tại Trường mầm non B xã Liên Ninh BiệnphápchỉđạohưởngứngvănminhđôthịPHẦNI:ĐẶTVẤNĐỀvănminhđôthịlàgìHàNộilàthủđôcủacảnước;làđầunãochínhtrị–hànhchínhQuốcgia,trungtâmlớnvề vănhóa,khoahọc,giáodục,kinhtế vàgiaodịchquốctế;làđầumốigiaothươngbằngđườngbộ,đườngsắt,đườnghàng khôngvàđườngsôngtỏađicácvùngkháctrongcả nướcvàđiquốctế. Xâydựngnếpsốngvănminhđôthị,conngườiHàNộithanhlịch,vănminhlàđòihỏicấpbáchtừ thựctế,để Thủ đôthêmsáng,xanh,sạch,đẹpkhôngchỉ vềdiệnmạobênngoài,màcốtyếulàphảitạorasựchuyểnbiếnthựcchấttrongýthức,tráchnhiệmcủatừngngườidânThủđô.TrườngmầmnonBLiênNinhnằmtrênđịabànxãLiênNinh,huyệnThanhTrì làhuyệnTrungtâmcủaThànhphố HàNội,cótốcđộ đôthị hóanhanh,ýthứccủamộtbộphậnnhândântrongviệcthựchiệntrậttự,vănminhđôthịcònhạn chế,dođóviệctuyêntruyền,giáodụcchocánbộ,giáoviên,nhânviên,trẻ emvàphụ huynhvề phápluật,truyềnthốngđạođức,truyềnthốngvàvănhoáNgườiHàNội,kỹ nănggiaotiếp, ứngxử,giáodụctrậttự antoàngiaothông càngcóýnghĩaquantrọng.ThựchiệnChỉthịsố01/CTUBNDngày02/01/2014củaChủtịchUBNDThànhphốHàNộivềviệcthựchiện“Nămtrậttựvàvănminhđôthị2014”;Kếhoạchsố 4150/KH–SGD&ĐTngày14/2/2014củaSởGiáodụcvàĐàotạothànhphốvề tổ chứcthựchiệnChỉ thị số 01/CTUBNDvề“ Nămtrậttự vàvănminhđô thị 2014”;Kế hoạchsố 55/KH–PGD&ĐTcủaPhòngGiáodụcvàĐàotạo huyệnvớimụcđíchhưởngứng“Nămtrậttựvàvănminhđôthị2014”gắnvớicôngtácchămsócvàgiáodụctrẻnhằmxâydựngcácnhàtrườngvàcáccơ sởgiáodụccókhungcảnhđẹp,đảmbảosáng,xanh,sạch,đẹp,thôngthoáng,antoàntạicácnhàtrường,thânthiệnvớitrẻ.Giúpcánbộ,giáoviên,nhânviên,trẻemvàphụhuynhthấyrõtầmquantrọngtrongcôngtácgiáodụclýtưởng,đạođức,lốisống,kỹnăngsống.Trongđó,chútrọnghiệuquảcủacôngtácgiáodục phápluật,truyềnthốnglịchsử,vănhóa,lòngtựhàodântộc,đạolýuốngnướcnhớnguồn,sốngtrungthực,lànhmạnhchotrẻtrongcácnhàtrường.Nângcaoýthứctự giác,thựchiệnnếpsốngvănminhthanhlịch,vănhóahọcđường,nét đẹpvănhóakhithamgiagiaothông,gópphầngiảmtainạnthươngtíchvàgiữgìntrậttựantoànxãhội.ĐượcphâncônglàPhóhiệutrưởngphụtráchchuyênmôncủatrường,khitriển khaivề tổ chứcthựchiệnChỉ thị,tôinhậnthấytầmquantrọngvàýnghĩatolớncủaviệchưởng ứng“Nămtrậttự vàvănminhđôthị”gắnvớiviệcchămsóc,giáodụctrẻ.Làmthếnàođể giáoviên,phụ huynh,họcsinhtíchcựctham giacáchoạtđộngxâydựngvàthựchiệnnếpsốngvănminhđôthịmộtcáchsâu rộng,toàndiệnkhôngchỉ trongnhàtrườngmàcòntạimỗigiađìnhnơicótrẻsinhhoạt.Chínhvìvậy,tôiđãchọnđề tài“Mộtsố biệnphápchỉ đạotổ chuyênmônhưởng ứng“Nămtrậttự vàvănminhđôthị”gắnvớiviệcchămsóc,giáo dục trẻ em tại Trường mầm non B xã Liên Ninh”làmsáng kiến kinhnghiệmcủamình. BiệnphápchỉđạohưởngứngvănminhđôthịPHẦNII:GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ 1. Cơsởlýluận:–vănminhđôthịlàgìlàtoànbộnhữnghoạtđộngvềtinhthầnvàvậtchấtcủa mộttrungtâmlớnvề nhiềumặtcủamộtvùnghaymộtquốcgia, ở mộtkhía cạnhkhácnóiđếnvănminhđôthịlànóiđếnchuẩnmựcvănhóa–cácgiátrịđãđượcxácđịnhđểtrởthànhtiêuchíphấnđấuđịnhhướnglâudài.–Nộidunggiáodụctrậttựvàvănminhđôthịtrongtrườngmầmnon:+Lòngyêunước,tựhàodântộc;chủquyềnbiểnđảo;+GiátrịtruyềnthốngvàvănhoáNgườiHàNội;+Kỹnănggiaotiếp,ứngxửvàvănhoágiaothông;+Ýthứcthựchiệnphápluật;thamgiacóhiệuquảcáchoạtđộng:Bảovệmôi trường;đảmbảotrậttựantoàngiaothông…Tíchhợpcóhiệuquảtrongcácmônhọcvàhoạtđộngngoàigiờlênlớpcácnộidunggiáodụcphápluậtvềbiểnđảo,môitrường,giaothông,chútrọngkếthợp phổ biếngiáodụcphápluậtvớigiáodụcđạođức;lồngghéphoạtđộngphổbiếngiáodụcphápluậtvớicáccuộcvậnđộng,cácphongtràothiđuavàcác hoạtđộngkỷniệmlớntrongnăm(60nămchiếnthắngĐiệnBiênPhủ;60năm giảiphóngThủđô;60nămthànhlậpngànhGD&ĐT...)Tậptrunggiáodụckỹ năngsống,kỹ năng ứngphóvớibiếnđổikhíhậu,kỹnănggiaotiếptronggiađình,nhàtrườngvànơicôngcộng.Chútrọng,nângcao giáodụcvănhoágiaotiếp, ứngxử vớinhữngngườixungquanh,vớithiênnhiên,môitrường,trongđónhữnghànhvinhưbiếtchấphànhphápluật,bảovệmôitrường,thựchiệnvănhoágiaothông,nóilờicám ơn,xinlỗi,biếtthông cảmvàsẻ chia…cầ ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp chỉ đạo tổ chuyên môn hưởng ứng Năm trật tự và văn minh đô thị gắn với việc chăm sóc, giáo dục trẻ em tại Trường mầm non B xã Liên Ninh BiệnphápchỉđạohưởngứngvănminhđôthịPHẦNI:ĐẶTVẤNĐỀvănminhđôthịlàgìHàNộilàthủđôcủacảnước;làđầunãochínhtrị–hànhchínhQuốcgia,trungtâmlớnvề vănhóa,khoahọc,giáodục,kinhtế vàgiaodịchquốctế;làđầumốigiaothươngbằngđườngbộ,đườngsắt,đườnghàng khôngvàđườngsôngtỏađicácvùngkháctrongcả nướcvàđiquốctế. Xâydựngnếpsốngvănminhđôthị,conngườiHàNộithanhlịch,vănminhlàđòihỏicấpbáchtừ thựctế,để Thủ đôthêmsáng,xanh,sạch,đẹpkhôngchỉ vềdiệnmạobênngoài,màcốtyếulàphảitạorasựchuyểnbiếnthựcchấttrongýthức,tráchnhiệmcủatừngngườidânThủđô.TrườngmầmnonBLiênNinhnằmtrênđịabànxãLiênNinh,huyệnThanhTrì làhuyệnTrungtâmcủaThànhphố HàNội,cótốcđộ đôthị hóanhanh,ýthứccủamộtbộphậnnhândântrongviệcthựchiệntrậttự,vănminhđôthịcònhạn chế,dođóviệctuyêntruyền,giáodụcchocánbộ,giáoviên,nhânviên,trẻ emvàphụ huynhvề phápluật,truyềnthốngđạođức,truyềnthốngvàvănhoáNgườiHàNội,kỹ nănggiaotiếp, ứngxử,giáodụctrậttự antoàngiaothông càngcóýnghĩaquantrọng.ThựchiệnChỉthịsố01/CTUBNDngày02/01/2014củaChủtịchUBNDThànhphốHàNộivềviệcthựchiện“Nămtrậttựvàvănminhđôthị2014”;Kếhoạchsố 4150/KH–SGD&ĐTngày14/2/2014củaSởGiáodụcvàĐàotạothànhphốvề tổ chứcthựchiệnChỉ thị số 01/CTUBNDvề“ Nămtrậttự vàvănminhđô thị 2014”;Kế hoạchsố 55/KH–PGD&ĐTcủaPhòngGiáodụcvàĐàotạo huyệnvớimụcđíchhưởngứng“Nămtrậttựvàvănminhđôthị2014”gắnvớicôngtácchămsócvàgiáodụctrẻnhằmxâydựngcácnhàtrườngvàcáccơ sởgiáodụccókhungcảnhđẹp,đảmbảosáng,xanh,sạch,đẹp,thôngthoáng,antoàntạicácnhàtrường,thânthiệnvớitrẻ.Giúpcánbộ,giáoviên,nhânviên,trẻemvàphụhuynhthấyrõtầmquantrọngtrongcôngtácgiáodụclýtưởng,đạođức,lốisống,kỹnăngsống.Trongđó,chútrọnghiệuquảcủacôngtácgiáodục phápluật,truyềnthốnglịchsử,vănhóa,lòngtựhàodântộc,đạolýuốngnướcnhớnguồn,sốngtrungthực,lànhmạnhchotrẻtrongcácnhàtrường.Nângcaoýthứctự giác,thựchiệnnếpsốngvănminhthanhlịch,vănhóahọcđường,nét đẹpvănhóakhithamgiagiaothông,gópphầngiảmtainạnthươngtíchvàgiữgìntrậttựantoànxãhội.ĐượcphâncônglàPhóhiệutrưởngphụtráchchuyênmôncủatrường,khitriển khaivề tổ chứcthựchiệnChỉ thị,tôinhậnthấytầmquantrọngvàýnghĩatolớncủaviệchưởng ứng“Nămtrậttự vàvănminhđôthị”gắnvớiviệcchămsóc,giáodụctrẻ.Làmthếnàođể giáoviên,phụ huynh,họcsinhtíchcựctham giacáchoạtđộngxâydựngvàthựchiệnnếpsốngvănminhđôthịmộtcáchsâu rộng,toàndiệnkhôngchỉ trongnhàtrườngmàcòntạimỗigiađìnhnơicótrẻsinhhoạt.Chínhvìvậy,tôiđãchọnđề tài“Mộtsố biệnphápchỉ đạotổ chuyênmônhưởng ứng“Nămtrậttự vàvănminhđôthị”gắnvớiviệcchămsóc,giáo dục trẻ em tại Trường mầm non B xã Liên Ninh”làmsáng kiến kinhnghiệmcủamình. BiệnphápchỉđạohưởngứngvănminhđôthịPHẦNII:GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ 1. Cơsởlýluận:–vănminhđôthịlàgìlàtoànbộnhữnghoạtđộngvềtinhthầnvàvậtchấtcủa mộttrungtâmlớnvề nhiềumặtcủamộtvùnghaymộtquốcgia, ở mộtkhía cạnhkhácnóiđếnvănminhđôthịlànóiđếnchuẩnmựcvănhóa–cácgiátrịđãđượcxácđịnhđểtrởthànhtiêuchíphấnđấuđịnhhướnglâudài.–Nộidunggiáodụctrậttựvàvănminhđôthịtrongtrườngmầmnon:+Lòngyêunước,tựhàodântộc;chủquyềnbiểnđảo;+GiátrịtruyềnthốngvàvănhoáNgườiHàNội;+Kỹnănggiaotiếp,ứngxửvàvănhoágiaothông;+Ýthứcthựchiệnphápluật;thamgiacóhiệuquảcáchoạtđộng:Bảovệmôi trường;đảmbảotrậttựantoàngiaothông…Tíchhợpcóhiệuquảtrongcácmônhọcvàhoạtđộngngoàigiờlênlớpcácnộidunggiáodụcphápluậtvềbiểnđảo,môitrường,giaothông,chútrọngkếthợp phổ biếngiáodụcphápluậtvớigiáodụcđạođức;lồngghéphoạtđộngphổbiếngiáodụcphápluậtvớicáccuộcvậnđộng,cácphongtràothiđuavàcác hoạtđộngkỷniệmlớntrongnăm(60nămchiếnthắngĐiệnBiênPhủ;60năm giảiphóngThủđô;60nămthànhlậpngànhGD&ĐT...)Tậptrunggiáodụckỹ năngsống,kỹ năng ứngphóvớibiếnđổikhíhậu,kỹnănggiaotiếptronggiađình,nhàtrườngvànơicôngcộng.Chútrọng,nângcao giáodụcvănhoágiaotiếp, ứngxử vớinhữngngườixungquanh,vớithiênnhiên,môitrường,trongđónhữnghànhvinhưbiếtchấphànhphápluật,bảovệmôitrường,thựchiệnvănhoágiaothông,nóilờicám ơn,xinlỗi,biếtthông cảmvàsẻ chia…cầ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo Văn minh đô thị Biện pháp chỉ đạo văn minh đô thịGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 1987 20 0 -
47 trang 914 6 0
-
65 trang 745 9 0
-
7 trang 584 7 0
-
16 trang 515 3 0
-
26 trang 471 0 0
-
23 trang 470 0 0
-
37 trang 469 0 0
-
29 trang 468 0 0
-
65 trang 445 3 0