Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi trong trường Mầm Non

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đảm bảo môi trường giao tiếp thân thiện, hòa đồng, ấm cúng, cởi mở giữa cô và trẻ, giữa trẻ với trẻ, giữa trẻ với môi trường xung quanh. Tạo điều kiện cho trẻ giao tiếp và thể hiện sự quan tâm của mình đối với mọi người, đối với sự vật hiện tượng gần gũi xung quanh, thỏa mãn nhu cầu nhận thức, mở rộng hiểu biết của trẻ, kích thích trẻ hoạt động tích cực, sáng tạo đáp ứng yêu cầu giáo dục phát triển thể chất, nhận thức, tình cảm, thẩm mỹ cho trẻ thông qua đó, nhân cách của trẻ được hình thành và phát triển toàn diện.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi trong trường Mầm Non CỘNGHÒAXÃHỘICHŨNGHĨAVIỆTNAM Độclập–Tựdo–HạnhPhúc ….ngày…tháng...năm…. BÁOCÁO BIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIẢNGDẠYHọvàtêngiáoviêndựthi:Đơnvịdựthi:Tênbiệnpháp:Mộtsốbiệnphápgiáodụckỹnăngsốngchotrẻ2436thángtuổitrongtrườngMầmNonMãsốdựthi:I.Lýdochọnđềtài Trẻemhômnay,thếgiớingàymai!Trẻemsinhracóquyềnđượcchămsóc,giáodụcvàbảovệ,đólàtráchnhiệmcủagiađìnhvàxãhội.TrẻemlàthếhệkếtụcxâydựngvàbảovệTổquốcnêncầnđượcchechởvàbaobọc. Cóthểnóigiáodụcmầmnonlàmắtxíchđầutiêntronghệthốnggiáodụcquốcdân,chịutráchnhiệmchămsócgiáodụctrẻ từ 06tuổi.Đâylà giaiđoạnđặtnềnmóngđầutiênquantrọngcủanhâncáchconngười. Trongnhưngnămthangđâuđ ̃ ́ ̀ ơi,treemrâtcânđ ̀ ̉ ́ ̀ ượcquantâmkyl ̃ ưỡngviđâylagiai ̀ ̀ ̣đoanhinhthanhnênnhâncachcungnh ̀ ̀ ́ ̃ ưlanăngl ̀ ựccuacáccon. ̉ Dễ hiểuhơn,kỹ năngsốnglàkhả nănglàmchủ bảnthâncủamỗi người,làkhả năng ứngxửphùhợpvớingườikhác,vớixãhộivàkhả năng ứngphótíchcựctrướccáctìnhhuốngcủacuộcsống.Cóthể từ kỹ năngsốngcònmớimẻ vớinhữngnămvề trướcnênchưađượcquantâmvàchúýrộngrãi,nhấtlàđốivớitrẻ nhỏ,nhưng ở tuổinàotheotôithìđềurấtquantrọngđềucầnđượcrènluyện.Làmộtgiáoviênđứnglớpđãnhiềunăm,đượctrựctiếp2nămđứngdạyđộtuổi2436thángtôiýthứcđượcrằngchẳngphảichờđếnkhicháulớn4hay 5tuổimớicóthể dạykỹ năngsốngchocháu,màngaytừ khinhỏ cháuvừarờikhỏichamẹthìbảnthânngườithầyngườicôđãphảicótráchnhiệmgiáodụccháucáckỹ năngtừ cáiđơngiảnnhấttheođộ tuổicủacháu,từ đómớihìnhthànhchocháukỹnăngvềsau.Nhưngbảnthântôivẫnluônbănkhoăn,suynghĩlàmthế nàođể giáodụcvàuốnnắnđúng,cáchcư xử lịchsự văn minh.Vìtrongquátrìnhgiảngdạythựctế tôithấymộtsố khókhăntrong việc”giáodụckỹnăngsốngchotrẻởlứatuổimầmnon ”đặcbiệtlàlứatuổinhàtrẻ,độ tuổivừamớirờixabố mẹ,đếntrường,chưacómộtkỹnăng,thóiquencơbảnnào.Trẻcònthựchiệnhànhđộngtheoýthích,chưaýthứcđượchànhđộng,hànhvicủamình.Trẻchưanhậnbiếtđược,khiếntrẻkhôngcókỹnăngtựphụcvụchưacónề nếptrongsinhhoạthàngngày.Bốmẹ cóthể quantâmchiềuchuộngkhiconđòinhữngđồ dùngvậtdụngcầnchocuộcsốngcủaconnhưngcácbậcchamẹlạikhôngquantâmđếnhướng dẫnconbiếtcáchsửdụngnó.Bốmẹkhôngtạođiềukiệnchoconđượctrải nghiệmvàtự phụcvụ bảnthân,điềuđósẽ khiếntrẻtrở thànhngưởiỷ lại, luônphụthuộcvàongườikhác.ChínhvìvậytôimạnhdạnlựachọnđềtàiMộtsốbiệnphápdạykỹnăngsốngchotrẻ nhàtrẻ 2436thángtuổitrongtrườngmầmnon”vớimụctiêuTrườngmầmnonlàmôitrườngthuậnlợiđể hìnhthànhcáckỹ năngxã hộichotrẻ:Đảmbảomôitrườnggiaotiếpthânthiện,hòađồng, ấmcúng, cởimởgiữacôvàtrẻ,giữatrẻvớitrẻ,giữatrẻvớimôitrườngxungquanh.Tạođiềukiệnchotrẻ giaotiếpvàthể hiệnsự quantâmcủamìnhđốivới mọingười,đốivớisựvậthiệntượnggầngũixungquanh,thỏamãnnhucầunhậnthức,mởrộnghiểubiếtcủatrẻ,kíchthíchtrẻhoạtđộngtíchcực,sáng tạođápứngyêucầugiáodụcpháttriểnthểchất,nhậnthức,tìnhcảm,thẩmmỹchotrẻthôngquađó,nhâncáchcủatrẻđượchìnhthànhvàpháttriểntoàn diện.a.Thựctrạng*Thuậnlợi:Bangiámhiệunhàtrườngquantâm,tạođiềukiệnchogiáoviênđượcthamgiacáclớphọcbồidưỡngchuyênmônnghiệpvụsưphạmdophònggiáodụcvàtrườngtổchức.Làmộtgiáoviên,tôiluôncóýthức tiếpthuvàbồidưỡngnộidungchươngtrìnhgiáodụcmầmnon,nộidunglậpkếhoạchgiáodụcmộtcáchđầyđủvàđãthểhiệnđồngbộvềchươngtrìnhmới. Trẻ ở lớp đasố trẻ khỏemạnh,nhanhnhẹn,mạnhdạn . Khôngcótrẻkhuyếttật.Mộtsốtrẻcókỹnăngbiếttựphụcvụbảnthântốt.Cácbậcphụhuynhquantâmđếncáchoạtđộngcủatrẻtrongtrườngmầmnon.Mộtsố phụ huynhthườngxuyêntraođổivớigiáoviêntrựctiếpcũngnhư quatinnhắnzalo,facebook,...để traođổivề kỹ năngcủatrẻ nhữnglúc trẻởnhà. *Khókhăn Quátrìnhtổchứccònnặngnềvề kếtquảmàtrẻ đạtđược,mộtsố đề tài côđưarachưaphùhợpvớiđộtuổi,chưathườngxuyênchúýdạykỹnăngvà sựtựtinchotrẻĐầunămvớitổngsố trẻ 25cháu,trẻ lầnđầutiênralớp,mộtsố trẻ biểuhiệnkhủnghoảng,cónhiềutrẻtỏrahiếuđộng,khôngnghelờicô,thiếukỷluậtvìquenvớimôitrườngđượctựdoởnhà.Đasốtrẻmớiđếntrường,lớpcònlạ lẫmvớimôitrườngxungquanhcũngnhư đồ chơi ở lớp,mộtsố trẻsinhthiếuthángnóichưarõcâu,chưahiểulờingườilớnnói,nênrấtkhótiếp nhậnkiếnthứcđểđạtmụctiêu.Đasố phụhuynhchưacónhậnthứcđúngđắntrongviệcgiáodụckỹ năngsốngchotrẻ,cònchiềuchuộngtrẻ quánhiều.Vàtrongnhậnthứccủaphụhuynhchoconđếntrườngởđộtuổinàythìđểchơi.b.Nguyênnhân: Theotôimộttrongnhữngnguyêndẫnđếnthựctrạngtrênđólà: Thứnhất:Do ở độ tuổinàyđặcđiểmtâmsinhlý,nhậnthứctrẻ chưa ổnđịnh.Trẻchưahìnhthànhcáckỹnăngsốngcơbản. Thứ hai:Nhậnthứcphụ huynhkhôngđồngđều,mộtsố phụ huynh chưathựcsựnhậnthứcđượcviệc ...