Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như: Lập kế hoạch tổ chức cho trẻ vận động và xây dựng góc vận động; Tăng cường cho trẻ hoạt động giáo dục thể chất mọi lúc, mọi nơi; Sử dụng hình thức tổ chức phong phú, đa dạng; Sử dụng đồ dùng phát triển thể chất từ nguyên vật liệu địa phương, dễ kiếm, dễ làm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổiCỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM ĐộclậpTựdoHạnhPhúc SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM ĐỀTÀI:MỘTSỐBIỆNPHÁPPHÁTHUYTÍNHTÍCHCỰCTHAMGIA HOẠTĐỘNGGIÁODỤCTHỂCHẤTCỦATRẺ56TUỔI NĂMHỌC:20142015 1 QuảngBình,tháng3năm2015 PhầnI 2 PHẦNMỞĐẦU 1.1. Lýdochọnđềtài: Chúngtađãbướcsangthếkỷ21thếkỷcủanềnvănminhtrítuệ,sựphát triểnnhưvũbảocủakhoahọccôngnghệđòihỏiconngườicầnphảipháttriển toàndiệnvề trítuệ,đạođức,tìnhcảmvàđặcbiệtlàphảicóthể lựctốt,sựkhéoléo,năngđộng,sángtạođểđápứngvớisựpháttriểncủathờiđại.BácHồnói“CósứckhỏeđểbảovệTổQuốc”. Trẻemlàcôngdâncủaxãhội,làthếhệtươnglaicủađấtnướcnênngay từthửơlọtlòngchúngtacầnchămsócgiáodụctrẻthậtchuđáo.Đặcbiệtgiáodụcthểchấtchotrẻcàngcóýnghĩaquantrọnghơn.NghịquyếtTrung ương4 về nhữngvấnđề cấpbáchcủasự nghiệpchămsócvàbảovệ sứckhỏecủanhândâncóghirõ:“Sứckhỏelàcáivốnquínhấtcủamỗiconngườivàcủatoàn xãhội,lànhântốquantrọngtrongsựnghiệpxâydựngvàbảovệTổquốc”. Trẻ từ 56tuổilàđộ tuốipháttriểnnhanhnhấtvề thể lực.Hoạtđộnggiáodụcpháttriểnthểchấtlàmộttrongnhữnghoạtđộngcótácđộngrấtlớn pháttriểnvề thể lực,nóchiếmmộtphầnquantrọngvề sứckhỏecủatrẻ. Thôngquavậnđộnggiúptrẻpháttriểnhệcơ,xương,sựphốihợpkhéoléocủa cácgiácquan. Mỗichúngtaaicũngnhậnthứcđượcrằng“Uốncâytừ thuở cònnon”việcgiáodụcpháttriểnthểlựccũngnhưvậy,phảibắtđầutừđộ tuổiấuthơ. Vìđólàcơ sở banđầuchoviệchìnhthànhvàpháttriểnmộtconngườivề cả“Đức,Trí,Thể,Mĩ”.Đâylàthờiđiểmquantrọngnhất,có ảnhhưởngrấtlớn, quyếtđịnhsựtrưởngthànhsaunàycủatrẻ. Chămsócgiáodụctrẻ emngaytừ nhữngnăm,thángđầutiêncủacuộcđờiđứatrẻlàmộtviệclàmhếtsứccầnthiếtvàcóýnghĩavôcùngquantrọngtrongsự nghiệpchămlođàotạovàbồidưỡngthế hệ trẻ trở thànhnhữngconngườitươnglaicủađấtnước. HoạtđộngGiáodụcthểchấtởtrườngmầmnonlàmộthoạtđộngmang tínhtậpthể,cósự độngviênkhíchlệ.HoạtđộngGiáodụcthể chấtcóvaitrò giúptrẻtăngkhảnănghoạtđộngvớiđồvật,cácphươngtiệntrựcquan,cụthểbằngcácthaotácnhưchạy,nhảy,ném,bắt...giúptrẻpháttriểnhệcơxươngvà thị giácquaquátrìnhhoạtđộng.QuahoạtđộngGiáodụcthể chấtgiúptrẻnhanhnhẹn,hoạtbát,năngđộng;rènluyệnsựkhéoléo,sứcchịuđựng,tínhkiên trì,dẽodai….TronghoạtđộngPháttriểnthểchấtđòihỏitrẻphảitựtin,khéoléo,nhanhnhẹnvàkhả năngsángtạocao.Trẻhoạtđộngnhiềugiúpcơthểpháttriểnhàihoà,cânđốivàkếthợpnhịpnhàng,điềuhoàchứcnănghoạtđộnggiữahệthầnkinh,hệtiêuhoá,hệtuầnhoàn,hệhôhấp…. 3TrênthựctếchấtlượngcácgiờhoạtđộngPháttriểnthểchấtởcáctrường Mầmnonthuộcvùngđặcbiệtkhókhănnhư trườngtôichưađảmbảobởitrẻemchủ yếulàngườiĐồngbàodântộcthiểusố,trongcácgiờ hoạtđộnggiáodụcthểchấttrẻchưanắmđượckỹ năng,chưahiểulờihướngdẫn,giảithíchcủacô,từđótrẻchưatíchcựchứngthúthamgia,chưapháttriểnhếtkhảnăng,nănglựccủatừngtrẻ;mộtsốgiáoviênchưahiểusâusắccáckỹ năngbàitập vậnđộngcơbản,nghiêncứuchưakỹcácđộngtácnênthựchiệnbàitậpthiếusựchínhxácvềmặtkỹthuật. Vớilòngnhiệthuyết,saymênghề nghiệplàngườigiáoviênmầmnoncầnphảixácđịnhrõtráchnhiệmcủamình,phảinăngđộngsángtạo,phảitựđổimớinộidungphươngpháp,hìnhthứctổ chứchoạtđộnggiáodụcđể gópphầnnângcaochấtlượnggiáodụctoàndiệntrongnhàtrường. Xuấtpháttừ nhữnglídotrênmàtôiđãchọnđề tài“Mộtsố biệnpháp giáodụcthểchấtchotrẻmẫugiáo56tuổi” 1.2Điểmmớicủađềtài: Thựchiệnđềtàinàychúngtôiđãthựchiệnmộtsốbiệnpháp: Lậpkếhoạchtổchứcchotrẻvậnđộngvàxâydựnggócvậnđộng Tăngcườngchotrẻhoạtđộnggiáodụcthểchấtmọilúc,mọinơi. Sửdụnghìnhthứctổchứcphongphú,đadạng Sửdụngđồdùngpháttriểnthểchấttừnguyênvậtliệuđịaphương,dễ kiếm,dễlàm. Pháthuyhếtkhảnăng,nănglựccủatừngtrẻ. Tổchứctốttrò ...