Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biên pháp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ 5 - 6 tuổi
Số trang: 21
Loại file: doc
Dung lượng: 322.78 KB
Lượt xem: 1
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Với đề tài này nhằm hướng đến mục tiêu phát triển, nuôi dưỡng những giá trị sống, làm nền tảng và hình thành những kỹ năng sống tích cực trong trẻ, với mong muốn của bản thân là chia sẻ những kinh nghiệm của mình với các bạn đồng nghiệp. Đây là đề tài được áp dụng thực hiện ở lớp, ở trường tôi đang giảng dạy.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biên pháp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ 5 - 6 tuổi CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM ĐộclậpTựdoHạnhphúc SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMĐềtài:MÔTSÔBIÊNPHAPGIAODUCYTH ̣ ́ ̣ ́ ́ ̣ ́ ƯC ́ BAOVÊMÔITR ̉ ̣ ƯƠNGCHOTRE56TUÔI ̀ ̉ ̉ 1 CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM ĐộclậpTựdoHạnhphúc SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMĐềtài:MÔTSÔBIÊNPHAPGIAODUCYTH ̣ ́ ̣ ́ ́ ̣ ́ ƯC ́ BAOVÊMÔITR ̉ ̣ ƯƠNGCHOTRE56TUÔI ̀ ̉ ̉ Họvàtên:VõThịUyến Chứcvụ:Giáoviên Đơnvịcôngtác:TrườngMầmnonAnThủy QuảngBình,tháng5năm2016 2 Đềtài: MÔTSÔBIÊNPHAPGIAODUCYTH ̣ ́ ̣ ́ ́ ̣ ́ ƯC ́ BAOVÊMÔITR ̉ ̣ ƯƠNGCHOTRE56TUÔI ̀ ̉ ̉ 1. Phầnmởđầu: 1.1.Lýdochọnđềtài: Môitrườnglàtoànbộ cácđiềukiệntựnhiên,nhântạobaoquanhconngười cótácđộngtớiđờisống,sự tồntạicủaconngườivớithiênnhiên.Nhữngđiềukiệnđóhoặcđãcósẵntrongthiênnhiên(rừng,cây,đồinúi,sông,hồ..)hoặcdo conngườitạora(nhưnhàmáy,côngtrình,khóibụi,rácthải...).Môitrườngcótầm quantrọngđặcbiệtđốivớiđờisốngconngười,tạonêncơ sở vậtchấtđể phát triểnkinhtế,vănhóa,xãhội,tạochoconngườiphươngtiệnsinhsốngvàpháttriểnbềnvững. Hiệnnaytrướcsựthayđổikhíhậutoàncầulàmchomôitrườngtrênthếgiới vàViệtNambị ônhiễmnặngnề gâyhạiđếnsứckhoẻ củaconngười,sự phát triểncủasinhvậtvàlàmgiảmchấtlượngcủamôitrường.Mặtkhácdosự giatăngdânsốquánhanh,nghèonànvàlạchậuởcácnướcđangpháttriển,đôthịhoáở nhiềunơikhíthảicủacôngtrườngnhàmáyvàlượngrácthảitrongsinhhoạt hàngngàyquánhiềunhưngkhôngđượcxửlýtốtđãlàmmấtvệsinhgâyônhiễm môitrường.Ngàynaygiáodụcbảovệmôitrườngtrởthànhmộtvấnđềcấpbách,cótínhchiếnlượctoàncầuvàlàvấnđềcótínhxãhộisâusắccầnđượcgiáodục choconngườingaytừ tuổithơ.Giáodụcbảovệ môitrườngđãtrở thànhnhiệm vụ quantrọngtrongviệcđàotạothế hệ trẻ ở cáctrườnghọcvàđượcquantâmngaytừbậchọcđầutiên:Bậchọcmầmnon .Lưatuôimâmnonđ ́ ̉ ̀ ượccoilagiai ̀ ̣ ̣ ̣ ̀đoanquantrongđătnênmonghinhthanhnhâncachbanđâucuaconng ́ ̀ ̀ ́ ̀ ̉ ươi,trangbi, ̀ ̣ ̣ ̉ ̣hinhthanh,renluyên,phattriênmoikhanăngđêcothêtiêpthuvahanhs ̀ ̀ ̀ ́ ̉ ̉ ́ ̉ ́ ̀ ̀ ựtôtnhăm ́ ̀ ́ ̣tacđôngnh ưngmăttichc ̃ ̣ ́ ựcvaotrongcuôcsôngcuatre.Trongđo,viêcgiaoducy ̀ ̣ ́ ̉ ̉ ́ ̣ ́ ̣ ́thưcbaovêmôitr ́ ̉ ̣ ươngchotre56tuôilavôcungquantrong. ̀ ̉ ̉ ̀ ̀ ̣ Trẻ ởđôtuôimâmnonlađôtuôiphattriênmanh,cácyêutômôitr ̣ ̉ ̀ ̀ ̣ ̉ ́ ̉ ̣ ́ ́ ườngxung ̉ ́ ́ ̣quanhtrecotacđôngrâtl ́ ơnđêns ́ ́ ứckhoe,đ ̉ ờisông,tinhthâncuatre,kh ́ ̀ ̉ ̉ ơigợikhảnăngtư duy,đặtnềntảngchotrẻ trở thànhngườicótráchnhiệm.Nêutresông ́ ̉ ́ trongmôitrươngthuânl ̀ ̣ ợi,đambaothitreseđ ̉ ̉ ̀ ̉ ̃ ượcphattriêntôt,ng ́ ̉ ́ ượclaitresebi ̣ ̉ ̃ ̣ ́ ̣ ́ ̣khiêmkhuyêt,hanchêmătnaođotrongcaclinhv ̀ ́ ́ ̃ ựcphattriên,d ́ ̉ ẫnđếnnhâncach ́ ̉ ̉ ̃ ́ ̉cuatresephattriênkhôngtôtvagâyanhh ́ ̀ ̉ ưởngđêns ́ ựphattriêncuađâtn ́ ̉ ̉ ́ ước ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biên pháp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ 5 - 6 tuổi CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM ĐộclậpTựdoHạnhphúc SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMĐềtài:MÔTSÔBIÊNPHAPGIAODUCYTH ̣ ́ ̣ ́ ́ ̣ ́ ƯC ́ BAOVÊMÔITR ̉ ̣ ƯƠNGCHOTRE56TUÔI ̀ ̉ ̉ 1 CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM ĐộclậpTựdoHạnhphúc SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMĐềtài:MÔTSÔBIÊNPHAPGIAODUCYTH ̣ ́ ̣ ́ ́ ̣ ́ ƯC ́ BAOVÊMÔITR ̉ ̣ ƯƠNGCHOTRE56TUÔI ̀ ̉ ̉ Họvàtên:VõThịUyến Chứcvụ:Giáoviên Đơnvịcôngtác:TrườngMầmnonAnThủy QuảngBình,tháng5năm2016 2 Đềtài: MÔTSÔBIÊNPHAPGIAODUCYTH ̣ ́ ̣ ́ ́ ̣ ́ ƯC ́ BAOVÊMÔITR ̉ ̣ ƯƠNGCHOTRE56TUÔI ̀ ̉ ̉ 1. Phầnmởđầu: 1.1.Lýdochọnđềtài: Môitrườnglàtoànbộ cácđiềukiệntựnhiên,nhântạobaoquanhconngười cótácđộngtớiđờisống,sự tồntạicủaconngườivớithiênnhiên.Nhữngđiềukiệnđóhoặcđãcósẵntrongthiênnhiên(rừng,cây,đồinúi,sông,hồ..)hoặcdo conngườitạora(nhưnhàmáy,côngtrình,khóibụi,rácthải...).Môitrườngcótầm quantrọngđặcbiệtđốivớiđờisốngconngười,tạonêncơ sở vậtchấtđể phát triểnkinhtế,vănhóa,xãhội,tạochoconngườiphươngtiệnsinhsốngvàpháttriểnbềnvững. Hiệnnaytrướcsựthayđổikhíhậutoàncầulàmchomôitrườngtrênthếgiới vàViệtNambị ônhiễmnặngnề gâyhạiđếnsứckhoẻ củaconngười,sự phát triểncủasinhvậtvàlàmgiảmchấtlượngcủamôitrường.Mặtkhácdosự giatăngdânsốquánhanh,nghèonànvàlạchậuởcácnướcđangpháttriển,đôthịhoáở nhiềunơikhíthảicủacôngtrườngnhàmáyvàlượngrácthảitrongsinhhoạt hàngngàyquánhiềunhưngkhôngđượcxửlýtốtđãlàmmấtvệsinhgâyônhiễm môitrường.Ngàynaygiáodụcbảovệmôitrườngtrởthànhmộtvấnđềcấpbách,cótínhchiếnlượctoàncầuvàlàvấnđềcótínhxãhộisâusắccầnđượcgiáodục choconngườingaytừ tuổithơ.Giáodụcbảovệ môitrườngđãtrở thànhnhiệm vụ quantrọngtrongviệcđàotạothế hệ trẻ ở cáctrườnghọcvàđượcquantâmngaytừbậchọcđầutiên:Bậchọcmầmnon .Lưatuôimâmnonđ ́ ̉ ̀ ượccoilagiai ̀ ̣ ̣ ̣ ̀đoanquantrongđătnênmonghinhthanhnhâncachbanđâucuaconng ́ ̀ ̀ ́ ̀ ̉ ươi,trangbi, ̀ ̣ ̣ ̉ ̣hinhthanh,renluyên,phattriênmoikhanăngđêcothêtiêpthuvahanhs ̀ ̀ ̀ ́ ̉ ̉ ́ ̉ ́ ̀ ̀ ựtôtnhăm ́ ̀ ́ ̣tacđôngnh ưngmăttichc ̃ ̣ ́ ựcvaotrongcuôcsôngcuatre.Trongđo,viêcgiaoducy ̀ ̣ ́ ̉ ̉ ́ ̣ ́ ̣ ́thưcbaovêmôitr ́ ̉ ̣ ươngchotre56tuôilavôcungquantrong. ̀ ̉ ̉ ̀ ̀ ̣ Trẻ ởđôtuôimâmnonlađôtuôiphattriênmanh,cácyêutômôitr ̣ ̉ ̀ ̀ ̣ ̉ ́ ̉ ̣ ́ ́ ườngxung ̉ ́ ́ ̣quanhtrecotacđôngrâtl ́ ơnđêns ́ ́ ứckhoe,đ ̉ ờisông,tinhthâncuatre,kh ́ ̀ ̉ ̉ ơigợikhảnăngtư duy,đặtnềntảngchotrẻ trở thànhngườicótráchnhiệm.Nêutresông ́ ̉ ́ trongmôitrươngthuânl ̀ ̣ ợi,đambaothitreseđ ̉ ̉ ̀ ̉ ̃ ượcphattriêntôt,ng ́ ̉ ́ ượclaitresebi ̣ ̉ ̃ ̣ ́ ̣ ́ ̣khiêmkhuyêt,hanchêmătnaođotrongcaclinhv ̀ ́ ́ ̃ ựcphattriên,d ́ ̉ ẫnđếnnhâncach ́ ̉ ̉ ̃ ́ ̉cuatresephattriênkhôngtôtvagâyanhh ́ ̀ ̉ ưởngđêns ́ ựphattriêncuađâtn ́ ̉ ̉ ́ ước ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo Giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ Ý thức bảo vệ môi trườngGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 1982 20 0 -
47 trang 913 6 0
-
65 trang 743 9 0
-
7 trang 583 7 0
-
16 trang 511 3 0
-
23 trang 470 0 0
-
26 trang 469 0 0
-
29 trang 468 0 0
-
37 trang 467 0 0
-
65 trang 442 3 0