Danh mục

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi có các kỹ năng tự phục vụ bản thân

Số trang: 28      Loại file: doc      Dung lượng: 785.00 KB      Lượt xem: 8      Lượt tải: 0    
Thu Hiền

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: 9,000 VND Tải xuống file đầy đủ (28 trang) 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Qua việc tìm hiểu và nhận thức sâu sắc ý nghĩa vai trò quan trọng của các kỹ năng tự phục vụ đối với sự phát triển của trẻ. Đề tài “Một số biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi có các kỹ năng tự phục vụ bản thân” sau đây giúp các bạn nắm được các biện pháp giúp trẻ được tốt hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi có các kỹ năng tự phục vụ bản thânSángkiếnkinhnghiệm:Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ34tuổicócáckỹnăngtựphụcvụbảnthân PHẦNI.ĐẶTVẤNĐỀ1.Lýdochọnđềtài: Như chúngtađãbiếttrẻ emlàniềmtự hàolớncủamỗigiađình,làchủnhântươnglaicủađấtnước,lànềntảngvữngchắcchoxãhộiViệtNam“Trẻemhômnay,thế giớingàymai”.Để đạtđượcđiềuđóthìviệcchămsócgiáodụctrẻphảicósựchungtaygópsứccủanhàtrường,giađìnhvàxãhội.Nhưng trướcsự pháttriểnmạnhmẽ khôngngừngcủanềnkinhtế hiệnnaythìrất nhiềucácbậcphụhuynhcórấtítthờigianđểquantâmđếncon.Vàcũngkhôngíttrẻmầmnonvìquáđượccưngchiều,chamẹlàmthayhếtmọiviệcnêntrẻcó thóiquen ỷ lạivàchỉ biếttrôngchờ ngườikhác phụcvụ.Thiếukỹ năngtựphụcvụ sẽ dẫnđếnhệ lụytrẻ lườibiếng,thụ độngvàkhókhănkhithamgiavàocáchoạtđộngcủatậpthể.Vìvậyviệcgiáodụckỹnăngsốngnóichungvàkỹ năngtự phụcvụ nóiriêngchotrẻ làđiềurấtcầnthiết. Việcrènluyệnkĩnăngsốngtự phụcvụ bảnthânngaytừ nhỏ làvôcùngcầnthiếtđốivớitrẻmầmnon.Nếucácconkhôngcókĩnăngtựphụcvụbảnthân,cácconsẽkhông thểchủđộngvàtựlậptrongcuộcsốnghiệnđại. Nếutrẻ biếttự phụcvụ bảnthân,trẻ sẽ thấyquýtrọngbảnthân,nuôidưỡngnhữnggiátrị sốngnềntảngvàhìnhthànhnhữngkỹ năngsốngtíchcựctrongtrẻ,giúptrẻ cânbằngcuộcsốngtrênbốnlĩnhvựcnềntảng:Thể trạng,tâmhồn,trítuệ vàtinhthần,từ đósẽ xâydựngnhữngkỹ năngsốnghòanhậpvớimôitrườngxungquanh. Ở mỗilứatuổi,trẻ rấtcầnnhữngtácđộngkhácnhauđênkỹnăngsốngcủatrẻ.Chămsóc,nuôidưỡngvàgiáodụctrẻtừlứatuổimầmnonchínhlàcơ sở giúptrẻpháttriểntoàndiệnvề thểchất,tìnhcảm,trí tuệvàthẩmmỹ,lànềntảngchoquátrìnhhọctậpsuốtđờicủatrẻ. Chínhvìvậy,tôiluônquantâmđếnnhữngbiệnphápdạytrẻ kỹ năngtựphụcvụcủatrẻ,đặcbiệtlàởlứatuổitôiđanggiảngdạy34tuổi.Theonghiêncứuthìtrẻởlứatuổinàynãobộvẫnrấtdễdàngtiếpthuvàthayđổi,đặcbiệtlàtrongnhữngtìnhhuốngkíchthíchcảmxúccủabévàsaukhitrẻ chơinhững tròchơiđòihỏisựhoạtđộngcơthể.Vìthếnhữngkinhnghiệmtíchcựcmàtrẻthuđượctrongthờikỳ nàyrấtquantrọngđốivớisự pháttriểnkỹ nănglâudàivàtoàndiệncủabé.Trongnhữngnămsauđó,bộnãosẽtiếptụcđượcđịnhhình 1/28Sángkiếnkinhnghiệm:Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ34tuổicócáckỹnăngtựphụcvụbảnthânthôngquaviệckếtnốicáckhớpdâythầnkinh.Đâylàquátrìnhtăngcườngcácphầnnãobộ đượcsử dụngthườngxuyênvàbỏ quanhữngphầnítkhiđượcsửdụngtới. Tronggiaiđoạnnày,mọisựkiệntíchcựccóthểgiúptrẻnângcaokỹnăngvàmọisựtươngtácxãhộicóthểgiúptrẻhìnhthànhnhâncách.Bạncóthểtưởngtượngđiềunàynhưmộtquảcầutuyếtngàycàngtorakhinólăn.Nhưngđừngquênrằngnhữngcáchhànhxửvàthóiquenkhôngmongmuốncũngcóthểsẽtănglênnếutrẻbịảnhhưởngxấutừnhữngtácnhânbênngoài.Chínhvìvậyviệcdạytrẻ nhữngkỹnăngsông,kỹ năngtự phụcvụ ngaytừ giaiđoạnnàylàrẩ tốt.Nógiúptrẻ hìnhthànhnhữngthóiquentốtngaytừ nhỏ,trẻ cósự chủđộngtrongcuộcsốngsaunày.Songchưađượcchútrọngnênđaphầntrẻlớptôinhậnkhôngcónhữngkỹnăngtự phụcvụbảnthân.Vậylàmthế nàođể trẻcó cáckỹnăngtựphụcvụtốt?Phươngpháp,vàdạydướinhữnghìnhthứcnào? Quaviệctìmtòi,nhậnthứcsâusắcýnghĩavaitròquantrọngcủacáckỹnăngtựphụcvụđốivớisựpháttriểncủatrẻ.Chínhđiềuđóđãthôithúctôilựachọnvàthựchiệnđềtài“Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ34tuổicócáckỹnăngtựphụcvụbảnthân”2.Thờigiannghiêncứu: Thờigiannghiêncứucủađềtàilàtừtháng08/2016đếntháng3/20173.Phạmvinghiêncứu: Rènkỹ năngtự phụcvụ chotrẻ mẫugiáobé34tuổilớptôiđangphụtrách.4.Đốitượngnghiêncứu: Trẻmẫugiáobé34tuổi. 2/28Sángkiếnkinhnghiệm:Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ34tuổicócáckỹnăngtựphụcvụbảnthân PHẦNII:GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ1.Cơsởlíluận Trẻởgiaiđoạn34tuổiđâylàgiaiđoạnquantrọngđốivớisựpháttriểncủatrẻ.Ởđộ tuổinày,trẻbắtđầuhìnhthànhkhả năngsuynghĩmuốntựlập,muốnlàmcáinày,cáikiamộtmình.Tínhtựlậplàmộtbiểuhiệntâmlýcóảnhhưởngtrựctiếpđênquátrìnhpháttriểnvàhìnhthànhcácphẩmchấtnhâncách chotrẻ.Mộtsốdấuhiệubắtđầuhìnhthànhtínhtựlập,đólànhưcầutựkhẳngđịnhmìnhxuấthiện.Trẻ muốnlàmmộtsố côngviệcđơngiảntrongsinhhoạthằngngày.Giáodụctínhtựlậpchotrẻngaytừlúccònnhỏkhôngnhữngtạochotrẻ khảnăngtự lậptrongsinhhoạthằngngàymàcònlàmộttrongnhữngđiềukiệnquantrọnggiúptrẻhìnhthànhsựtựtin,năngđộng,sángtạolàmcơsởhình thànhcáckỹnăngsốngchotrẻsaunày. Thựctế chothấy,đốivớimỗigiađìnhhiệnnay,đặcbiệtlàchamẹ mắcphảisailầmkhigiáodụcnóichungvàgiáodụctrẻcótínhtựlậpnóiriêng.Thứnhấtlàchamẹnuôngchiềuconquámứcchỉbiếthưởngthụdầnhìnhthànhtính íchkỷ,vụngvề,thiếutự tintrongcuộcsống.Thứhailàchamẹ khôngtinvàokhảnăngcủaconmình,trẻmuốnlàmnhưngthấytrẻlóngngóng,chậmchạpthìtỏrakhóchịu,nênngườilớnthườngxótruộtvàlàmthaytrẻ,dẫnđếntrẻcóthái độbướngbỉnhdầnhìnhthànhtínhỷlại,lườibiếng,mấttựtinởtrẻ. Đốivớigiáoviênđasố đãcónhậnthứcđầyđủ vàcótháiđộ đúngtrong việcgiáodụctínhtựlậpchotrẻlênba.Songvềhướngdẫnhoạtđộngđểtrẻcókỹnăngtựphụcvụthìvẫncònhạnchế.Ngu ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu liên quan: