Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi học tốt môn thể dục ở trường mầm non

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm tìm hiểu thực trạng giáo dục thể chất nói chung và chất lượng môn thể dục nói riêng tại trường mầm non, đồng thời phát hiện ra nguyên nhân dẫn đến thực trạng trên. Trên cơ sở đó đề xuất một số giải pháp nhằm giúp trẻ 3-4 tuổi học tốt môn thể dục ở trường mầm non Hồng Thái Tây. Tìm hiểu, nghiên cứu thực trạng việc tổ chức các hình thức giáo dục thể chất cho trẻ từ chọn lọc các hình thức giáo dục thể chất phù hợp nhất tạo điều kiện thuận lợi giúp trẻ được phát triển toàn diện.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi học tốt môn thể dục ở trường mầm non ĐỀTÀI:MỘTSỐBIỆNPHÁPGIÚPTRẺ34TUỔI HỌCTỐTMÔNTHỂDỤCỞTRƯỜNGMẦMNON I.PHẦNMỞĐẦU1.Lýdochọnđềtài. Mỗiconngườilàmộttế bàocủaxãhội,muốnchonhữngtế bàođótồn tạivàpháttriển,thìcầnphảicómộtmôitrườngxãhộitốtvàlànhmạnh.Đó cũnglàvấnđềđặtrachochúngtakhihướngtớithếhệtươnglaitươisángngày maicủanướcnhà. “Trẻ emhômnaylàthế giớingàymai”,trẻ emsinhracóquyềnđượcchămsócvàbảovệ,đượctồntạivàđượcchấpnhậntronggiađìnhvàcộng đồng.Vìthế giáodụcconngười ởlứatuổimầmnonvừalàquyềnlợivừalà nghĩavụcủamỗiconngườiđốivớixãhộiđốivớicộngđồng. Trẻemlàcôngdâncủaxãhội,làthếhệtươnglaicủađấtnướcnênngay từthuởlọtlòngchúngtacầnchămsócgiáodụctrẻthậtchuđáo.Đặcbiệt,giáodụcthểchấtchotrẻcàngcóýnghĩaquantrọnghơnbởitrongnghịquyếtTrung ương4vềnhữngvấnđềcấpbáchcủasựnghiệpchămsócvàbảovệsứckhoẻcủanhândâncóghirõ:“Sứckhoẻlàcáivốnquýnhấtcủamỗiconngườivàcủa toànxãhội,lànhântố quantrọngtrongsự nghiệpxâydựngvàbảovệ Tổ quốc”. Giáodụcthểchấtlàmộtbộphậnquantrọngcủagiáodụcpháttriểntoàn diện,cómốiquanhệ mậtthiếtvớigiáodụcđạođức,thẩmmỹ vàlaođộng.Hơnnữa,giáodụcthểchấtchotrẻmầmnoncàngcóýnghĩaquantrọnghơnbởicơ thểtrẻđangpháttriểnmạnhmẽ,hệthầnkinh,cơxươnghìnhthànhnhanh,bộ máyhôhấpđanghoànthiện.Cơ thể trẻ cònnonyếudễ bị pháttriểnlệch lạc,mấtcânđốinếukhôngđượcchămsócgiáodụcđúngđắnthìcóthểgâynênnhữngthiếusóttrongsự pháttriểncơ thể trẻ màkhôngthể khắcphụcđược. 1Nhậnthứcđượcđiềuđó,ĐảngvàNhànướctatrongnhữngnămgầnđâyđãđặcbiệtchútrọngtớicôngtácchămsócgiáodụctrẻmầmnon.Tuynhiên,trongquá trìnhthựchiệncòngặpnhiềukhókhăn,tìnhhìnhsứckhoẻ cònnhiềuvấnđềđánglongại.Nhiềutrẻmắcbệnhcòixương,suydinhdưỡng,cácbệnhđườnghôhấp,cácbệnhđườngruột…cácđiềukiệnđảmbảovàchămsócsứckhoẻcủatrẻ cònnhiềuthiếuthốn.Cơ sở vậtchất ởcáctrườngvàgiađìnhcònquáchậthẹp,chưađảmbảovệsinhmôitrườngchotrẻsinhhoạt,họctập.Vìvậy,giáodụcthểchấtchotrẻem ởnướctacầnđượctiếnhànhmộtcáchmạnhmẽtoàndiện,cầnđượcsựquantâmủnghộcủatoànxãhội,tạođiềukiệnchotrẻđượcpháttriểntốtnhất.Vìthế,làmộtgiáoviênmầmnon,tôirấtquantâmtới vấnđề giáodụcthể chấtchotrẻ nêntôichọnđề tài“Mộtsố biệnphápgiúp trẻ34tuổihọctốtmônthểdụcởtrườngmầmnon”nhằmpháthiệnrathựctrạnggiáodụcthể chất,tìmranguyênnhânvàđề xuấtmộtsố giảiphápcần thiếtnhằmnângcaochấtlượnggiáodụcthểchấtchotrẻmầmnon.2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài. Mụcđíchnhằmtìmhiểuthựctrạnggiáodụcthể chấtnóichungvàchấtlượngmônthểdụcnóiriêngtạitrườngmầmnon,đồngthờipháthiệnranguyênnhândẫnđếnthựctrạngtrên.Trêncơ sở đóđề xuấtmộtsố giảiphápnhằmgiúptrẻ 34tuổihọctốtmônthể dục ở trườngmầmnonHồngTháiTây.Tìmhiểu,nghiêncứuthựctrạngviệctổchứccáchìnhthứcgiáodụcthểchấtchotrẻtừ chọnlọccáchìnhthứcgiáodụcthể chấtphùhợpnhấttạođiềukiệnthuậnlợigiúptrẻđượcpháttriểntoàndiện.3.Đốitượngnghiêncứu Đốitượngtrẻ mẫugiáo34tuổitạiTrườngmầmnonHồngTháiTâyĐôngTriềuQuảngNinh.4.Giớihạnphạmvinghiêncứu 2 Đisâunghiêncứumộthoạtđộngcủatrẻ,đặcbiệtlàtìmrabiệnpháptốtnhấtpháttriểnthểlựcchotrẻ34tuổithôngquamônthể dục.Đâylàmộtlứatuổiđanghìnhthànhvàpháttriểnvề mọimặt,thìđólàmộtvấnđề hếtsứcphứctạpvàkhókhăn,cầncósựđiềutrađầutưvềchấtxámvàthờigianrấtdài.Songvìđiềukiệnthờigiancóhạn,cũngnhư trìnhđộ nănglực,kinhnghiệmtrongcôngtácchưanhiều.....Dođótrongnộidungđềtàinàytôichỉtậptrungđisâunghiêncứukhảnăngvàphươngphápgiúptrẻ34tuổipháttriểnthểchấttốt nhấtthôngquamônthểdụctạiTrườngmầmnonHồngTháiTây5.Phươngphápnghiêncứu Trongđề tàinàytôiđãchọnvàsử dụngnhữngphươngphápnghiêncứu sau: Phươngphápquansát Phươngpháplàmmẫu Phươngphápgiảithích Phươngphápthựchànhtrảinghiệm Phươngphápthốngkê Phươngphápnêugương,đánhgiá II.PHẦNNỘIDUNG1.Cơsởlýluận. Sứckhoẻ làcáivốnquýnhấtcủamỗiconngườivàcủatoànxãhội,lànhântốquantrọngtrongsự nghiệpxâydựngvàbảovệ Tổ quốc.Để đảmbảo chosựtăngtrưởngcủaxãhộimaisau,việcpháttriểnnhântốconngười,nguồn lựcconngườiphảitiếnhànhkhôngngừngngaytừ khitrẻ mớisinh,thậmchí ngaytừkhitrẻ cònlàbàothaitrongbụngmẹ.Vìvậy,côngtácchămsócgiáo dụctrẻđặcbiệtlàgiáodụcthểchấtcómộtýnghĩađặcbiệtquantrọngđốivới sựpháttriểncủatrẻnóiriêngvànguồnlựcnóichung. ...