Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi sớm thích nghi với trường lớp mầm non

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tìm hiểu những phương pháp thực tế và gần gủi nhất nhằm giúp cho trẻ 3- 4 tuổi trường mầm non Sao Mai. Tìm tòi những biện pháp dựa trên các cơ sở lý luận nhằm liên quan đến việc giúp trẻ thích nghi với lớp mầm non. Tổ chức các hoạt động vui chơi, học tập gần gủi để giúp trẻ có hứng thú khi trên lớp. Đề xuất một số biện pháp với phụ huynh và nhà trường nhằm giúp trẻ sớm thích ghi với lớp mầm non.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi sớm thích nghi với trường lớp mầm non MỤC LỤC NỘI DUNG TRANGI. PHẦN MỞ ĐẦU 021. Lý do chọn đề tài. 022. Mục đích nghiên cứu. 033. Đối tượng nghiên cứu. 034. Nhiệm vụ nghiên cứu. 035. Phương pháp nghiên cứu. 036. Giới hạn phạm vi nghiên cứu 04II. NỘI DUNG 051. Cơ sở lý luận của vấn đề 052. Thực trạng của vấn đề 053. Các biện pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề 05Biện pháp 1: Lớp học là khu vui chơi 06Biện pháp 2: Cô là người quen thuộc 08Biện pháp 3: Tạo cho trẻ môi trường thoải mái 11Biện pháp 4: Thông qua học sinh cũ để làm quen học sinh mới 13Biện pháp 5: Cô giáo là người ân cần và thân thiện 15Biện pháp 6: Cô thường trao đổi và phối hợp với phụ huynh 174. Kết quả đạt được 19III. KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ 211. Kết luận. 212. Kiến nghị. 21 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM GIÚP TRẺ 3 - 4 TUỔI SỚM THÍCH NGHI VỚI TRƯỜNG LỚP MẦM NON I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài “Chưa làm mẹ nhưng chứa chan tình mẹ Bởi yêu nghề nên quý lớp măng non” Công việc của chúng tôi là thế, sớm hôm bên đàn em nhỏ, yêu thương chămsóc cho các cháu từng bữa ăn giấc ngủ, tưởng chừng rằng đôi khi muốn bỏ cuộcbởi công việc quá vất vả, nhưng vì tình yêu nghề, yêu những ánh mắt còn quá ngâythơ của trẻ mà tôi đã cố gắng theo đuổi công việc làm cô giáo mầm non làm đượcnhững việc mà nhiều người khác không thể làm . Chính vì tầm quan trọng của bậc học mầm non mà hiện nay , bậc học mầmnon luôn được quan tâm hàng đầu Việc giáo dục trẻ từ lúc trẻ mới bước vào trường lớp mầm non là một việc làmquan trọng, tuy nhiên sự không đồng đều về mọi mặt, về khả năng nhận thức củatrẻ, về khả năng thích nghi, về học sinh cũ và học sinh mới, điều đó gây khó khăntrong việc tổ chức các hoạt động giúp trẻ phát triển toàn diện được Lớp mầm non lớp học đầu tiên của các bé , đa số các bé đều đi học lần đầutiên. Tôi vẫn không thể quên được ngày đầu tiên tôi được ban giám hiệu phân côngđứng lớp mầm. Đa số các bé còn rất nhỏ,chính vì vậy việc giúp cháu sớm thíchnghi với trường lớp với các cô là một vấn đề vô cùng quan trọng Bản thân đã được bồi dưỡng lý thuyết về các biện pháp giúp trẻ sớm thíchnghi với trường mầm non nhưng đây vẫn là điều trăn trở của tôi khi nhận lớp Đa số các bé mới lần đầu nhập học do đó trẻ chưa tách rời bố mẹ và giađình… nên khi đi học bé thường có thái độ sợ hãi mọi thứ điều lạ lẫm, tránh nébạn, không chấp nhận sự giúp đỡ của cô, thậm chí có cháu còn khóc rất to và chạy 2ra khỏi lớp, không ăn ngủ và ngoài ra trẻ chưa quen nề nếp trong mọi hoạt động,tính rụt rè nhút nhát, cá tính … còn nhiều ở trẻ. Xuất phát từ tấm lòng yêu nghề mến trẻ, tôi luôn yêu thương chăm sóc trẻ,xem trẻ như những đứa con thân yêu của mình. Chính vì vậy việc giúp trẻ thíchnghi với trường mầm non là rất cần thiết và cần thực hiện ngay từ ban đầu. Do đó tôi đã mạnh dạn lựa chọn đề tài “ Một số biện pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổisớm thích nghi với trường lớp mầm non” làm đề tài nghiên cứu cho mình 2. Mục đích nghiên cứu - Tìm hiểu những phương pháp thực tế và gần gủi nhất nhằm giúp cho trẻ 3- 4tuổi trường mầm non Sao Mai - Tìm tòi những biện pháp dựa trên các cơ sở lý luận nhằm liên quan đến việcgiúp trẻ thích nghi với lớp mầm non. - Tổ chức các hoạt động vui chơi, học tập gần gủi để giúp trẻ có hứng thú khitrên lớp. - Đề xuất một số biện pháp với phụ huynh và nhà trường nhằm giúp trẻ sớmthích ghi với lớp mầm non. 3. Đối tượng nghiên cứu - Đề tài nghiên cứu nắm bắt tâm lí trẻ 3 - 4 tuổi lớp mầm 1 trường mầm nonSao Mai 4. Nhiệm vụ nghiên cứu Nhiệm vụ chính của đề tài này là tìm ra một số biện pháp giúp trẻ cho trẻ 3 –4 tuổi sớm thích nghi với lớp mầm non 5. Phương pháp nghiên cứu 1. Phương pháp nghiên cứu cơ sở lí luận - Thu thập thông tin về trẻ có liên quan đến vấn đề nhằm xây dựng địnhhướng cho đề tài. 2 .Phương pháp nghiên cứu thực tiễn * ...