Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi hứng thú tham gia hoạt động góc

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là mong muốn mang lại niềm vui sự ấm áp trong lòng trẻ thơ, không chỉ bằng những lời nói cử chỉ nhẹ nhàng hằng ngày đối với trẻ. Tôi đã thực sự đầu tư thời gian, tâm huyết vào công việc trang trí các góc chơi,sắp xếp các góc chơi hợp lý và làm đồ dùng, đồ chơi để bổ xung cho các góc thêm phong phú, tôi mong muốn trẻ được chơi, được trải nghiệm đóng vai thành các nhân vật trong khi chơi. Ngày nay công nghệ thông tin phát triển, các chương trình giải trí trên ti vi rất thu hút trẻ. Trẻ mong muốn được tham gia vào trong chương trình đó. Vì vậy ngay ngày đầu tiên được bố mẹ mang đến lớp trẻ được chơi được nhập vào các vai chơi và được bộc lộ cảm xúc của mình qua các vai chơi trẻ được làm bác thợ xây, bác sỹ, bác bán hàng, được đi chợ mua sắm những đồ dùng mà mình thích.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi hứng thú tham gia hoạt động góc Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ45tuổihứngthúthamgiahoạtđộnggóc PHẦNI.ĐẶTVẤNĐỀ1.Lýdochọnđềtài Trẻemnóichungvàtrẻmầmnonnóiriêngđềucótâmhồnnhạycảmvớithếgiớixungquanhvìthếgiớixunhquanhchứađựngbaođiềumớilạhấpdẫn.Trẻthườngtỏradễxúccảmvớicảnhvậtxungquanh,trẻdễbịcuốnhútvớicácđồ chơitự làmhấpdẫn,nhiềumàusắc,ngộ nghĩnh…Vàtrongthờiđạicôngnghệthôngtinhiệnnaytròchơiđiệntử xâmnhậpđếntừngmáitrường,từnggiađình,đếntừngtrẻem,làmsaochúngtacóthểyêntâmvớiconemmìnhkhitừngngày,từnggiờ nhữngmặttráicủathờiđạicôngnghệ đang ảnhhưởngkhôngmấytíchcựcđếnsự hìnhthànhvàpháttriểnnhâncáchcủatrẻ.Bởivậy,ngàynaycácnhàgiáodục,cácbậcchamẹluônbănkhoănđitìmmộtphươngphápgiáodụctrẻemthựcsựcóhiệuquảmàvẫngiúptrẻ thoảmãnvuichơi.Chonêngiáodụcmầmnonhiệnnayđãvàđangtiếptụctìmranhữngphươngphápmớiđể giảngdạytrongđócónhucầuvề vuichơihaycòngọilàhoạtđộnggóccũngrấtquantrọngvà đượcphânbổnhưmộthoạtđộngchínhtrongngày.Hoạtđộngở cácgóclà hìnhthứctổ chứcquantrọngđể thựchiệnmụctiêuvànộidunggiáodụcmầmnon,hoạtđộngvuichơilàhoạtđộngchủ đạocủatrẻ mầmnon.Nócungcấpchotrẻnhữngkinhnghiệmphongphú,làphươngtiệnđểgiáodục trẻ.Bởithôngquagiờhoạtđộnggócgiúptrẻrènluyệntrínhớ,tínhquansát,kỹ năngphânbiệt,sosánh,…nhằmgiúptrẻ khắcsâukiếnthức,trẻ hiểu thêmvềnộidungbàihọc,pháttriểntrítuệởtrẻmộtcáchtoàndiện. Đổimớigiáodụcmầmnonvềchấtlượngnuôivàdạytheochương trìnhgiáodụcmầmnonmới. Muốntrẻ pháttriểntốtthìcôgiáophảilàngườithể hiệntốtnhiệmvụ củamình,luônlinhđộngsángtạo,giúptrẻthôngquachơimàhọc,bằngcáchthôngqua“Hoạtđộnggóc”.Mà gócchơikhôngchỉlàchỗchơitựdo.Nóđượcthiếtkếvàtổchứcđểthựchiệncách tiếpcậntheochủ điểm,củngcố kỹ năngvàkháiniệmđãđượchọc.Gócchơicàngphongphúbaonhiêuthìcàngkíchthíchtrẻchơibấynhiêuvàtạosự hammuốnđượckhámphámở mangkiếnthứcvề thế giớixungquanh trẻbấynhiêu.VìvậylàmộtgiáoviênmÇmnontôiluônnghĩphảilàmthếnàođểquátrìnhgiáodụctrẻđượckếthợp,đảmbảochotrẻđượcchơimà học,họcmàchơi.Vàchínhlùdotrêntôiluôntrăntrở hoạtđộnggóctrongtrườngmầmnonlàphươngtiệnpháttriểntoàndiệnchotrẻvềđạođức,trí tuệ,thể chất,thẩmmỹ.Trẻemđếntrườngkhôngchỉ cầnđượcchămsócsứckhỏeđượchọctậpmàquantrọngnhấtlàtrẻ đượcvuichơi…Không 1 Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ45tuổihứngthúthamgiahoạtđộnggócnhữngthế,thôngquacáchoạtđộnggóchàngngàycòngiúptrẻchiasẻniềm vuicủamìnhvớibạnbè,cộngđồng,làmchothếgiớixungquanhcủacácbéđẹphơnvàrộnglớnhơn,tuổithơ củacácemsẽ trở thànhnhữngkỷ niệmquýbáutheosuốtcuộcđời,làmgiàunguồntìnhcảmvàtrítuệchocácbé.Trongtrườngmầmnoncórấtnhiềucácmônhọcvàcáchoạtđộnggiúptrẻpháttriểnnhậnthứclàcơsởbanđầuhìnhthànhnhâncáchtrẻ.Chínhvìvậy giáoviêncầntổ chứcchotrẻ hoạtđộnggócđể nótrở thànhphươngtiệngiáodụctrẻem,cógiátrịquyếtđịnhsựthànhcôngtrongviệcpháttriểntìnhcảmxãhộipháttriểnthẩmmỹpháttriểnthểchấtpháttiểnngônngữpháttriểnnhậnthức.Nhưnglàmthếnàođểtổchứcđượccáchoạtđộnggócthựcsựcóhiệuquảkhoahọcvàlôicuốnhấpdẫntrẻ.LàmộtgiáoviênphụtráchlớpMGnhỡB2gặpnhiềukhókhăntrongviệctổchứchoạtđộnggócchotrẻ,vìvậytôiluôntrăntrở tìmtòicácbiệnphápđể tổ chứchoạtđộnggócmộtcáchcóhiệuquả. Hoạtđộnggóclàhoạtđộngchủđạocủatrẻmẫugiáobởitronghoạtđộnggóctrẻđượctậplàm,tậpbắtchướcgiốngngườilớn,đượcthoảimáithể hiệnýtưởngcũngnhư hànhđộngvuichơicủamình.Chínhvìvậylà mộtgiáoviênđãcónhiềunămcôngtác,tôiluônnghĩphảilàmthế nàođểtrẻ hứngthúvớihoạtđộnggócvàthựcsự manglạikếtquả tốtchoviệc pháttriểnnhâncáchtoàndiệncủatrẻ.Trongquátrìnhgiáodụctrẻ nói chung,tổ chứcchotrẻ chơinóiriêng,giáoviêncầnphảibiếtdạychotrẻchơicáigì?Chơinhưthểnàođểđemlạikiếnthứcphụcvụchohoạtđộng học,phụcvụchosựpháttriểntưduycủatrẻ. Làmộtgiáoviêntôiluôntrăntrở làmthế nàođể tổ chứchoạtđộng gócchotrẻgiúptrẻvừavuichơi,vừatiếpthucáckỹnăngsốngmộtcáchtốtnhấtthôngquaviệcnhậpvaichơi.Vàtôinhậnrarằng:Gócchơicàngphong phúbaonhiêuthìcàngkíchthíchtrẻ chơivàtạosự hammuốnđượckhámphámở mangkiếnthứcvề thế giớixungquanhtrẻ bấynhiêu.T ...