Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 5 - 6 tuổi biết đếm, nhận biết số lượng, nhận biết chữ số trong phạm vi 10

Việc cho trẻ làm quen với toán trong chương trình giáo dục mầm non là một hoạt động hết sức quan trọng trong việc hình thành kiến thức cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi. Thông qua việc cho trẻ làm quen với toán người lớn mà cụ thể là cô giáo giúp cho trẻ hiểu sâu hơn về những kiến thức toán học. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm các biện pháp của sáng kiến kinh nghiệm!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 5 - 6 tuổi biết đếm, nhận biết số lượng, nhận biết chữ số trong phạm vi 10 Mộtsốbiệnphápgiúpdạytrẻ56tuổibiếtđếm,nhậnbiếtsốlượng,nhậnbiết chữsốtrongphạmvi10. Làm quen với toán ở lứa tuổi mầm non vô cùng quan trọng trong việc cung cấp nhữngkiếnthứcbanđầuchotrẻ.Chotrẻlàmquenvớinhữngbiểutượngtoánngaytừtuổi mầm non là một việc rất cấn thiết vì đó chính là cơ hội tốt để giúp trẻ hình thành phẩm chất,nănglựchoạtđộngchomìnhnhư:Tìmtòiquansát,sosánhthôngquahoạtđộngvớitoánđểgiúptrẻhìnhthànhnhữngbiểutượngvềtoánnhư:Sốlượng,kíchthước,hìnhdạng,địnhhướngkhônggianđểsaunàytrẻvữngvàngtựtinhơnkhitiếpnhậnnhữngkiếnthứccủamôntoánnhữnggiaiđoạntiếptheo. Thếnhưngtrongquátrìnhdạytrẻlàmquenvớitoánđểgiúptrẻnhậnbiếtsâusắc,cóđượcnhữngkiếnthứcmàmìnhmongmuốnthìvấnđềkhôngthểthiếuđược ởđâyđólà: Phảitruyềnthụnhữngkiếnthứccủagiáoviênđếnvớitrẻ.Giáoviêncầnphảitìmtòi,khám phá, nghiên cứu để tải những kiến thức nội dung cần mang đến cho trẻ, sao cho trẻ cảm thấyđơngiản,gầngũimàlạidễhiểu.Nhưvậygiờhọcmớicóhiệuquả.Nhưngđểđạtđượchiệuquảthìgiáoviênphảitìmraphươngphápmớisángtạogiúptrẻtiếnthumộtcách dễdànghơn,quađóđểtrẻđượchoạtđộngmộtcáchhứngthú. Việcdạychotrẻnắmchắccáckiếnthứctronghoạtđộnglàmquenvớibiểutượngtoánsơđẳng,khôngnhữnggiúpchotrẻhọcbộmôntoánsaunàydễdànghơnmàcòngiúpchotrẻtiếpthukiếnthứccủacácmônhọckhácmộtcáchnhanhnhạyvàchínhxáchơn. Dạytrẻvềbiểutượngtoánlàdạytrẻcáchlàmquenvàhìnhthànhchotrẻcácbiểu tượngtoánvềtậphợp,sốlượng,phépđếm...Trongđóyêucầucủanộidungnàylàtrẻphải đếmđượcthứtựtrongphạmviđếm10.Đâylàmộttrongnhữngnộidungchínhnằmtrong cácnộidungkháccủaviệcdạyhọcchotrẻlàmquenvớibiểutượngtoán.Dovậyviệcchotrẻlàmquenvớitoántrongchươngtrìnhgiáodụcmầmnonlàmột hoạt động hết sức quan trọng trong việc hình thành kiến thức cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi. Thôngquaviệcchotrẻlàmquenvớitoánngườilớnmàcụthểlàcôgiáogiúpchotrẻhiểu sâuhơnvềnhữngkiếnthứctoánhọc.Vậylàmthếnàođểgiúptrẻ56tuổihọctiếtđếm,nhậnbiếtsốlượng,nhậnbiếtchữsốtrongphạmvi10cóhiệuquảđólàcâuhỏitôiluônđặtravàcũnglàlýdotôichọnđềtài: Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ56tuổibiếtđếm,nhậnbiếtsốlượng,nhậnbiếtchữsốtrong phạmvi10. Trongphạmvikhảnăngvàtráchnhiệmcủamình,tôichỉtậptrungnghiêncứu: Một sốbiệnphápgiúptrẻ56tuổibiếtđếm,nhậnbiếtsốlượng,nhậnbiếtchữsốtrongphạm vi10 trongtrườngMầmnonhivọngrằngtừnhữngbiệnphápđưarasẽgiúptrẻ56tuổicóhứngthúhơntrongviệclàmquenvớitoán. a.Thuậnlợi: Lớphọcluônnhậnđượcsựquantâmcủabangiámhiệunhàtrườngđầutưcơsởvậtchấtnhưmuasắmbộhọctoán,lôtôtoánchocáccháu. Hàngnămtôiđượcdựcácbuổisinhhoạtchuyênđềcủacụm,củatrườngtổchức. Đócũnglàđiềukiệnđểtôiđượchọctập,củngcốthêmkiếnthứcphụcvụchotiếtdạycủa mình. Bảnthântôicókếhoạchgiảngdạymônhọcvàcáchoạtđộngrấtcụthểngaytừđầunămhọc. Đốivớiphụhuynhmôntoánlàmộttrongmốiquantâmhàngđầu,họluônmong muốnconemhọctốtmôntoán. 2.Khókhăn: Phụhuynhchiếmđasốlàmnghềnôngnênítcóthờigianvàđiềukiệnquantâmđếnconemmình,đặcbiệtlàviệckèmcặpcáccháuhọc. Việclàmđồdùngđồchơisángtạophụcvụchogiờhọctoáncònhạnchế.Quakhảosátthựctếchothấy: Cã 6/17 ch¸u ®¹t kh¸ tèt, tû lÖ 35% biÕt đếm,nhậnbiếtsốlượng,nhậnbiếtchữsốtrongphạmvi10. Cã 7/17 ch¸u, tû lÖ 41% ®¹t TB. Cã 4/17 ch¸u, tû lÖ 24% ®¹t lo¹i yÕu. H¬n n÷a vµo ®Çu n¨m häc t«i cha n¾m b¾t ®îc t©m lÝ, ý thÝch cña trÎ, cha t¹o®îc m«i trêng ®Ó l«i cuèn trÎ tham gia ho¹t ®éng lµm quen víi to¸n nªn giê häc cha ®¹tkÕt qu¶ cao. Từkếtquảkhảosáttrêntôithấyrằngkhảnănghọctiếtđếm,nhậnbiếtsốlượng, nhậnbiếtchữsốtrongphạmvi10củatrẻcònítnêndẫnđếnkếtquảchưacao,trẻchưa hứngthútronggiờhọc.Vìvậymuốngiúptrẻ56tuổi biÕt đếm,nhậnbiếtsốlượng,nhậnbiếtchữsốtrongphạmvi10tôiđãmạnhdạnđưaranhữngbiệnphápsau: 2.2.Cácbiệnpháp:Biệnphápthứnhất:Xâydựngmôitrườngtrongvàngoàilớp. Môitrường học tậplànơicungcấpcác nguồn thôngtin, phongphú đadạngnhằmgiúptrẻtìmtòikhámphásángtạovàpháthiệnnhiềuđiềumớilạ,hấpdẫnđểpháttriển ởtrẻtínhđộclậ ...