Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi phòng chống bị xâm hại tình dục

Sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi phòng chống bị xâm hại tình dục" được hoàn thành với một số biện pháp như: Lựa chọn một số kiến thức cơ bản cần dạy trẻ; Tạo môi trường hoạt động gần gũi thân thiện với trẻ trong tất cả các phòng học - các góc – nhóm chơi trong lớp; Giúp trẻ biết kiến thức và kĩ năng phòng tránh bị xâm hại tình dục thông qua việc tổ chức các hoạt động học tập, hoạt động vui chơi, các hoạt động trải nghiệm và các hoạt động khác trong ngày;...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi phòng chống bị xâm hại tình dục ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI PHÒNG CHỐNG BỊ XÂM HẠI TÌNH DỤC Tên tác giả: Đỗ Thị Thanh Huyền Lĩnh vực : Giáo dục mẫu giáo Cấp học : Mầm non NĂM HỌC 2018 - 2019Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi phòng chống bị xâm hại tình dục MỤC LỤCA. ĐẶT VẤN ĐỀ ............................................................................................... 2 I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI ................................................................................. 2 II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ....................................................................... 3 1. Đối với trẻ: ............................................. Error! Bookmark not defined. 2. Đối với phụ huynh: ................................. Error! Bookmark not defined. III. ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI, THỜI GIAN NGHIÊN CỨU ................. ERROR! B OOKMARK NOT DEFINED. 1. Đối tượng nghiên cứu: ............................ Error! Bookmark not defined. 2. Phạm vi nghiên cứu: ............................... Error! Bookmark not defined. 3. Thời gian nghiên cứu: ............................. Error! Bookmark not defined. IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ....... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ................................................................................ 4 I. CƠ SỞ LÍ LUẬN ......................................................................................... 4 1. Khái niệm xâm hại tình dục: ................................................................... 4 2. Khái niệm giáo dục kĩ năng phòng tránh xâm hại tình dục: .................... 4 II. CƠ SỞ THỰC TIỄN .................................................................................. 6 1. Thuận lợi: ............................................................................................... 6 2. Khó khăn: ............................................................................................... 6 IV. CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ............................................................... 7 1. Lựa chọn một số kiến thức cơ bản cần dạy trẻ: ....................................... 7 - Dạy trẻ về giới tính: Dạy trẻ quy tắc đồ lót. .............................................. 8 2. Tạo môi trường hoạt động gần gũi thân thiện với trẻ trong tất cả các phòng học - các góc – nhóm chơi trong lớp ................................................ 9 3. Giúp trẻ biết kiến thức và kĩ năng phòng tránh bị xâm hại tình dục thông qua việc tổ chức các hoạt động học tập, hoạt động vui chơi, các hoạt động trải nghiệm và các hoạt động khác trong ngày .......................................... 10 4. Phối hợp với phụ huynh ........................................................................ 14 V. KẾT QUẢ THỰC HIỆN .......................................................................... 16 1. Đối với giáo viên: ................................................................................. 16 2. Đối với phụ huynh: ............................................................................... 16 3. Đối với trẻ: ........................................................................................... 17C. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ...................................................................... 18 I. KẾT LUẬN ............................................................................................... 18 II. BÀI HỌC KINH NGHIỆM ...................................................................... 18 III. KIẾN NGHỊ............................................................................................ 19D. TÀI LIỆU THAM KHẢO ..................................................................................... 20 1/25Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi phòng chống bị xâm hại tình dục A. ĐẶT VẤN ĐỀI. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nhiều người cho rằng giáo dục giới tính cho trẻ mầm non là quá sớm vàngại nhắc đến chuyện tế nhị. Thực ra đây là việc cần thiết để bảo vệ các bé trướcnguy cơ bị xâm hại. Có thể nói tình trạng trẻ em bị xâm hại hiện nay đang ở mứcbáo động cấp thiết đang là mối lo ngại trăn trở của ngành giáo dục, cha mẹ họcsinh và toàn xã hội. Xâm hại trẻ em ở Việt Nam đang diễn ra không chỉ ở cácthành phố lớn mà còn có ở các vùng nông thôn, vùng xâu, vùng xa và xảy ra vớicác em học sinh ở mọi lứa tuổi trong đó trẻ em mầm non không nằm ngoại lệ.Trên các phương tiện thông tin hiện nay chúng ta không khó khăn để tìm thấynhững thông tin về học sinh bị xâm hại gâ ...