Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp hình thành biểu tượng toán về số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi C ở trường Mầm non 2/9

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm hiểu thực trạng và nguyên nhân việc tổ chức hoạt động làm quen0 với toán cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi lớp Lớn C ở trường Mầm non 2/9 - Thị xã Ninh Hòa. Đề xuất một số biện pháp gây hứng thú, phát huy tính tích cực cho trẻ 5-6 tuổi trường Mầm non 2/9 trong hoạt động làm quen với biểu tượng toán.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp hình thành biểu tượng toán về số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi C ở trường Mầm non 2/9PHÒNGGDĐTNINHHÒA CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAMTRƯỜNGMẦMNON ĐộclậpTựdoHạnhphúc Kínhgửi:Hộiđồngxétduyệtsángkiếnthịxã BÁOCÁOSÁNGKIẾNKINHNGHIỆMNĂMHỌC20182019Đềtài: ‘‘Mộtsốbiệnpháphìnhthànhbiểutượngtoánvềsốlượngchotrẻmẫugiáo56tuổi Ngườithựchiện: Chứcvụ:Giáoviên Đơnvịcôngtác: Trìnhđộchuyênmôn:ĐạihọcsưphạmMầmnon Đềtàichuyênmôn:Lĩnhvựcpháttriểnnhậnthức ThờigianthựchiệnSKKN:Tháng9/2018–tháng4/2019 ĐạtCSTĐCStừnăm:2014,2018 A.ĐẶTVẤNĐỀ I.LÝDOCHỌNĐỀTÀI Giáodụcmầmnonlàbậchọcđầutiêntronghệthốnggiáodụcquốcdân.Đâylàbậchọcnềntảngtrongviệcgiáodụcnhâncáchconngườimớixãhộichủnghĩa.Giáodụcmầmnon–pháttriểnnhậnthứclà1trongnhữngnộidungpháttriểntoàndiệnchotrẻ.ViệchìnhthànhcácbiểutượngbanđầuvềToángiữ1vaitròquantrọngtrongchươngtrìnhgiáodục.PháttriểnnhậnthứcchotrẻnóichungvàchotrẻmẫugiáolớnnóiriêngđểchuẩnbịvàotrườngPhổthông......Hìnhthànhchotrẻnhữngkiếnthứcsơđẳngbanđầuvềtoánhọcvàcáckỹnăngcầnthiếtnhư:Quansát,sosánh,phântích,suyluậngiúptrẻpháttriểntưduy,trínhớ,ngônngữvàkhảnăngdiễnđạtcâutừ...Chínhvìvậy,mụctiêugiáodụcnướctahiệnnaylà“giúptrẻpháttriểnthểchất–tìnhcảm–trítuệvàthẩmmỹ”.Hìnhthànhchotrẻnhữngcơsởđầutiênvàcáckỹnăngquansát,sosánh,phântíchvàsuyluậncầnthiếtđểbướcvàotrườngphổthông. Hìnhthànhbiểutượngtoánchotrẻnóichungvàhìnhthànhbiểutượngsốlượngchotrẻnóiriênglàmộtnộidungvôcùngquantrọng,gópphầnthực hiệnmụctiêugiáodụcmầmnon. Dạytrẻ nhậnbiết,phânbiệtvề biểutượngtoánlàdạytrẻ cáchlàmquenvàhìnhthànhchotrẻ cácbiểutượngtoánvề tậphợp,số lượng,phép đếm….Trongđóyêucầunộidungnàylàtrẻ phảiđếmđượcthứ tự trong phạmvi10;Nhậnbiếtquanhệsốlượngtrongphạmvi10;Nhậnbiếtchữsố từ 1–10.Biếtthựchiệnmộtsố phépbiếnđổiđơngiảnnhư thêmbớt, tạonhóm,chianhómđồvậtcósốlượngtrongphạmvi10ra2phần.Đâylà mộttrongnhữngnộidungchínhnằmtrongcácnộidungkháccủaviệcdạyhọcchotrẻlàmquenvớibiểutượngtoán.Vìsốlượngbàichiếmnhiềuthời giansovớinộidungvềcáchình,cáckhối,địnhhướngtrongkhônggian,phép đo,để dạytrẻ đượcnhữngnộidungnàyvànắmbắtkiếnthứcđượcmộtcáchcóhệ thốngvàchínhxác,đòihỏingườigiáoviênphảicósự thayđổimớitrongphươngphápdạytrẻ theohướngtíchcựchóahoạtđộnglấytrẻlàmtrungtâm.Trẻ tựmìnhkhámphánhậnxét,phánđoánvề nhữngvấnđềcóliênquanđếnmônhọc. Xuấtpháttừnhữnglídotrêntôichọnđềtài“Mộtsốbiệnpháphình thànhbiểutượngtoánvềsốlượngchotrẻmẫugiáo56tuổiCởtrường Mầmnon2/9”. Nhằmmụcđíchgiúpgiáoviênmầmnonsử dụngphương phápcóhiệuquảhơn,trẻđượchứngthúhoạtđộng,tíchcựchoạtđộng.Từđónângcaohiệuquảcủaquátrìnhdạyhọc.II.MỤCĐÍCHĐỀTÀI 1. Đốitượngnghiêncứu Đốitượngnghiêncứulàtrẻ mẫugiáo5–6tuổilớplớnCcủatrườngMầmnon2/9. 2. Cơsởnghiêncứu Vaitròcủaviệchìnhthànhbiểutượngtoánvề số lượngchotrẻ mẫugiáo5–6tuổi; Quađề tàinghiêncứu,giúpgiáoviêncónhữngđịnhhướngphùhợptrongcôngtácchămsóc,giáodụcchotrẻmầmnonởđộtuổi56tuổi. 3.Nhiệmvụnghiêncứu Tìmhiểuthựctrạngvànguyênnhânviệctổchứchoạtđộnglàmquen0vớitoánchotrẻmẫugiáo56tuổilớpLớnCởtrườngMầmnon2/9Thịxã NinhHòa. Đềxuấtmộtsốbiệnphápgâyhứngthú,pháthuytínhtíchcựcchotrẻ56tuổitrườngMầmnon2/9tronghoạtđộnglàmquenvớibiểutượngtoán.III.PHƯƠNGPHÁP 1.Cácphươngphápnghiêncứu 1.1.Phươngphápkhảosát; 1.2.Phươngphápđọcvàxửlýtàiliệu; 1.3.Phươngphápquansát; 1.4.Phươngphápđàmthoại; 1.5.Phươngphápthựchành,luyệntập. 2.Giớihạnđềtài Đềtàiđượcápdụngchotrẻmẫugiáo56tuổilớplớnCIV.THỰCTRẠNGThựctrạng ở trườngtôinóichungvàlớptôinóiriêng,tôiđãquansátthấyhoạtđộngvề số lượngcủatrẻ pháttriểndầntheođộ tuổivàđếnđộ tuổimẫugiáolớnhoạtđộnghọccủatrẻ pháttriểnmạnh,trẻ mongmuốnđượcthamgiavàocáchoạtđộngđể nhậnthứcthế giớixungquanh,nhờ đómà cũngpháthuycaođượctínhtíchcựctrongnhậnthứccủatrẻ.*Thuậnlợi:ĐượcsựquantâmcủaĐảng,nhànướcđặcbiệtlàbộgiáodụcđàotạođãđổimớivề phươngphápdạyvàhọc,củngcố bồidưỡngnângcaotrìnhđộchuyênmônchogiáoviênnóichungvàbậchọcmầmnonnóir ...