Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp hướng dẫn trẻ nghe nhạc

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là kỹ năng cảm nhận âm nhạc, hiểu một số thể loại âm nhạc đơn giản, kỹ năng biểu lộ cảm xúc khi nghe. Nếu trẻ đạt được 3 vấn đề trên thì trẻ sẽ quan tâm chú ý và biết yêu thích âm nhạc.

Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp hướng dẫn trẻ nghe nhạc Websitehỗtrợgiảngdạyvàchămsóctrẻem www.mamnon.comSởGiáoDụcvàĐàoTạoTpHồChíMinhTrườngMNBCThựcHành19/5–Quận1Giáoviên:LươngThịHồngĐiệpLớp:Lá SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM. Đềtài:MỘTSỐBIỆNPHÁPHƯỚNGDẪNTRẺNGHE NHẠC. I. ĐẶTVẤNĐỀ:Trongcuộcsốngcủaconngườirấtđadạng,cácloạihìnhnghệthuật:hộihọa,điêukhắc,thờitrang,…vàâmnhạc.Nhưngtheotôi,âmnhạckhôngchỉlàmộtloạihìnhvănhóanghệthuậtđặcsắcvàphổbiến,mànócònlàgươnggiáodụctrẻrấthiệuquả.Mụctiêugiáodụcâmnhạctrongchươngtrìnhmớirấtcoitrọng:Kỹnăngcảmnhậnâmnhạc,hiểumộtsốthểloạiâmnhạcđơngiản,kỹnăngbiểulộcảmxúckhinghe.Nếutrẻđạtđược3vấnđềtrênthìtrẻsẽquantâmchúývàbiếtyêuthíchâmnhạc.Nhưngtrongthựctếhiệnnay,cáckỹnăngtrênchưađượcquantâmvàchútrọng.Theotôimộttrongnhữngnguyênnhânlàdochưađầutưđúngmứcvềbiệnphápgiáodụcphùhợp.Từnhữngtrăntrởđó,tôiđãtìmtòi,ápdụngthửmộtsốbiệnphápdạytrẻkỹnăngnghenhạc,vàrútrađượcnhữngkinhnghiệm. II. GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ1.Kinhnghiệm1:Tạosựquantâm,thíchthú.Đầunămhọc,tôinhậnthấytronglớpcónhiềucháuchưacókỹnăngnghenhạc,nêncháukhôngthíchvàkhôngquantâmđếnâmnhạc.Vàtôithửápdụngbiệnphápsauchonhómnhỏ: a) Bước1:Trướchếttôichọn1nhómvới10bégáinhạyvềâmnhạc, tôichonghemộtsốđoạnnhạcvàtôithấycácbécóphảnứngbiết lắngnghe,đưangườinhịpnhàngtheođiệunhạc.Tôithấycácbécó khảnăngcảmnhậnâmnhạcrấttốt. b) Bước2:Kếđếncũngbàinhạcấy,tôichothêmvàonhómcũ10bé. Nhờcósựtácđộngcủanhữngbécũ,10bémớicũngcóphảnứng giốngcácbénhómđầu,đólànhờsựlôikéocủanhómđầu. Trẻemhômnay–Thếgiớingàymai Websitehỗtrợgiảngdạyvàchămsóctrẻem www.mamnon.com c) Bước3:Cuốicùngtôichocảlớpcùngnghebàinhạcvácáccháuđã cóphảnứngkháctốt.Ngoàiviệcnghenhạc,cáccháucònđưa ngườitheogiaiđiệuvàháttheocô.Đólàbài:“Bangọnnếnlung linh”,“Trốngcơm”,“Hoatay”v..vv.. Đếnhômnay,kỹnăngnghenhạccủacáccháurấttốt,cáccháu nhạybénvàcảmthụcácthểloạiâmnhạc.Vàtôinghĩrằngđólà sựthànhcôngtronghoạtđộngâmnhạc.3.Kinhnghiệm3:Nghevàtưởngtượngtrênnềnnhạcmúa.Biệnphápnàynảysinhtừmộtsựkiện:ĐoànNhậtđếnthămtrườngvàgiaolưuvănhóa(đólànhữngsinhviêntrườngCĐSPkhoaGDMN)biểudiễnnhạcrockvuinhộn,rấtphùhợpvớikhôngkhísôiđộng.Trẻhọcrấtnhanhvàcùng“Rock”vớikháchtrongđoàn.Tấtcảtrẻhòamìnhnhiệttình,sôinổi.Cháuđãlĩnhhộitốt(đoànkháchhỏitrẻ,khihọthểhiệnđộngtác,trảphảitưởngtượngvàđoánhọđanglàmgì?),trẻtrảlờiđượctấtcảnhưngyêucầucủađoànkháchđưara.Từđótôinảysinhýtưởngvàmạnhdạnhơnlàsưutầmnhạcmúa,phùhợpvớtrẻ,tậpchotrẻbiếtphântíchrồicũngtưởngtượng.Gợiýchotrẻbiểulộsựtưởngtượngquatừngđộngtácmúa.Ởlớpcómộtsốtrẻđãthựchiệnđượcyêucầunày,từđógiúptrẻpháttriểnnanưgkhiếucủamình.Muốntrẻpháttriểnnăngkhiếu,côphảibiếtcáchnghenhạc,cảmthụâmnhạctốtvàcôcầnphảiđầutưthờigiannhấtđịnhđểgiúptrẻpháttriểnmộtcáchtốtnhất.Đâylàbướcthửnghiệmvàtậpluyện.Kỹnăngnàychỉápdụngchonhữngbécảmthụâmnhạctốt.III.KẾTTHÚCVẤNĐỀ:Quamộtsốkinhnghiệmtrên Trẻemhômnay–Thếgiớingàymai ...