Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp khai thác và ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ trong trường mầm non Kim Sơn

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là việc khai thác và ứng dụng CNTT vào hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ trong trường mầm non Kim Sơn”. Trên cơ sở nghiên cứu các vấn đề lý luận và thực trạng, khó khăn, thách thức của việc ứng dụng CNTT vào các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ của trường Mầm non xã Kim Sơn, với mục đích nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong trường mầm non. Tôi đã tiến hành khai thác các phần mềm giáo dục vào chương trình chăm sóc và giáo dục trẻ mẫu giáo. Tuy nhiên, việc khai thác ứng dụng từ các phần mềm gốc vẫn chưa phát huy hết tác dụng. Sau một thời gian triển khai phần mềm Kidsmart và ứng dụng các phần mềm tin học khác để khai thác thiết kế các hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp khai thác và ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ trong trường mầm non Kim Sơn 1 I.Phầnmởđầu 1.Lýdochọnđềtài: GiáodụcmầmnonlàbậchọcđầutiêntronghệthốnggiáodụcQuốcdân.Mụctiêucủagiáodụcmầmnonlàgiúptrẻpháttriểnvềthểchất,tìnhcảm,trítuệ,thẩmmỹ,hìnhthànhnhữngyếutốđầutiêncủanhâncáchvàchuẩnbịchotrẻ vàolớpmột;Hìnhthànhvàpháttriển ở trẻ nhữngchứcnăngtâmsinhlý, nănglựcvàphẩmchấtmangtínhnềntảng,nhữngkỹ năngsốngphùhợpcần thiếtvớilứatuổi,khơidậyvàpháttriểntốiđanhữngkhả năngtiềm ẩnđặt nềnmóngchoviệchọctập ởcáccấphọctiếptheo.Nhữnggìmàtrẻđạtđượcở độ tuổinàycóýnghĩaquyếtđịnhđếnsự hìnhthànhvàpháttriểntoàndiện củatrẻ.Chínhvìvậyngườigiáoviênmầmnonkhôngchỉ cầncósự hiểubiết đầyđủ về đặcđiểmtâmsinhlýcủatrẻ màcònphảinắmvữngmụctiêu,nộidung,đặcbiệtlàphươngphápgiáodụctrẻ ởtừngđộ tuổi.Hơnthế nữatrong chươngtrìnhgiáodụcmầmnonmớihiệnnayngườigiáoviêncầnphảitíchcựcđổimớiphươngphápdạyhọcvàứngdụngcôngnghệ thôngtintrongcáchoạtđộngchămsócgiáodụctrẻ. Nămhọc20132014,PhònggiáodụcvàđàotạoHuyệnĐôngTriềuđã triểnkhainhiệmvụnămhọcđếncáccấphọclàtiếptụcđẩymạnhviệc ứngdụngCôngnghệ thôngtintrongcáchoạtđộnggiáodụcdạyvàhọctrongcácNhàtrường. XuấtpháttừcácvănbảnchỉđạocủaPhòngGDĐTĐôngTriềuvềviệc đẩymạnhứngdụngCôngnghệthôngtinvàotrongcôngtácquảnlývàtổchức cáchoạtđộngchămsócGiáodụctrẻ .Hiệnnay,cáctrườngMầmnonđềuđượctrangbịmáytínhvànốimạnginternet,mởtrangWebthànhviên.Tivi,đầuVideo,xâydựngphòngđanăngvớihệthốngmáytínhvàmáychiếu,máyảnh,…tạođiềukiệnchogiáoviênmầmnoncóthểứngdụngCNTTvàogiảngdạy. Quađóngườigiáoviênmầmnonkhôngnhữngpháthuyđượctốiđakhả nănglàmviệccủamìnhmàcòntrởthànhmộtngườigiáoviênnăngđộng,sángtạovà hiệnđại,phùhợpvớisự pháttriểncủangườigiáoviêntrongthờiđạiCNTT.Đâylàđiềukiệnthuậnlợichocácnhàtrườngtrongviệcđổimớiphươngphápvàhìnhthứctổchứccáchoạtđộngchămsócgiáodụctrẻnhưngcũnglànhững tháchthứcđốivớiđộingũcánbộgiáoviênmầmnonhiệnnay.Ứngdụngcôngnghệthôngtintrongcáchoạtđộngchămsócgiáodụctrẻlànângcaomộtbướccơ bảnchấtlượnghọctậpcủatrẻ tạoramộtmôitrườnggiáodụcmangtính tươngtáccaochứkhôngđơnthuầnnhưkiểudạyhọctruyềnthống.Quađótrẻ 2đượckhuyếnkhíchvàtạođiềukiệnchủ độngđể trảinghiệmthể hiệnkhảnăngvàýkiếncủabảnthân,đượctạomọicơ hộiđể pháthuytínhchủ động,sángtạocủamình. TrongquátrìnhgiảngdạyởtrườngMầmnonKimSơntôiđãsửdụngcông nghệ thôngtintrongnhiềuhoạtđộngchămsócgiáodụctrẻ. ỨngdụngCNTT vàotrongcáchoạtđộngchămsócgiáodụctrẻlàchotrẻđượctiếpcậnvớimôitrườngđaphươngtiệnkếthợphình ảnhvideo,camera,âmthanh,chữ cái…đượctrìnhbàyquamáytínhtheokịchbảnvạchsẵnnhằmđạthiệuquả tốiđaquamộtquátrìnhhọcđagiácquan.Kỹthuậtđồhọacaocóthểmôphỏngnhiềuquátrình,hiệntượngthiênnhiên,cáchìnhảnhsốngđộngmàtheophươngpháptruyềnthốngthìkhómàthựchiệnđược. ỨngdụngCNTTvàotrongcáchoạtđộngchămsócgiáodụctrẻ vừatiết kiệmđượcthờigianchongườigiáoviênmầmnon,vừatiếtkiệmđượcchiphí chonhàtrườngmàvẫnnângcaođượctínhsinhđộng,hiệuquả củagiờ dạy. Nếutrướcđâygiáoviênmầmnonphảirấtvấtvả để cóthể tìmkiếmnhữnghình ảnh,biểutượng,đồ dùngphụcvụ bàigiảngthìhiệnnayvới ứngdụng CNTTgiáoviêncóthể sử dụngInternetđể chủ độngkhaitháctàinguyêngiáodụcphongphú,chủ độngquayphim,chụp ảnhlàmtư liệuchobàigiảngđiện tử.Chỉcầnvàicái“nhấpchuột”làhìnhảnhnhữngconvậtngộnghĩnh,nhữngbônghoađủ màusắc,nhữnghàngchữ biếtđivànhữngconsố biếtnhảytheo nhạchiệnngayravớihiệuứngcủanhữngâmthanhsốngđộngngaylậptứcthuhútđượcsự chúývàkíchthíchhứngthúcủa trẻ.Trẻ đượcchủ độnghoạtđộngnhiềuhơnđểkhámphánộidungbàigiảng. Đâylàmộtchươ ngtrìnhdạyhọcmangtínhtíchcực,tiêntiến,phùhợpvớinhucầuđổimớicáchìnhthứcgiáodụctr ẻmầmnon.2.Mụcđíchnghiêncứu. Việckhaithácvà ứngdụngCNTTvàohoạtđộngchămsócgiáodụctrẻtrongtrườngmầmnonKimSơn”.Trêncơsởnghiêncứucácvấnđềlýluậnvàthựctrạng,khókhăn,tháchthứccủaviệc ứngdụngCNTTvàocáchoạtđộng chămsócgiáodụctrẻ củatrườngMầmnonxãKimSơn,vớimụcđíchnhằm nângcaochấtlượnggiáodụctrongtrườngmầmnon.Tôiđã ...