![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp kích thích trẻ 5-6 tuổi hoạt động tích cực trong giờ hoạt động tạo hình
Số trang: 29
Loại file: doc
Dung lượng: 4.54 MB
Lượt xem: 13
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Đề tài nghiên cứu và thực hiện nhằm mục đích đưa ra một số biện pháp kích thích trẻ 5-6 tuổi hoạt động tích cực trong giờ hoạt động tạo hình như: Tự học tự bồi dưỡng; Phương pháp hướng dẫn phải dựa vào trẻ, lấy trẻ làm trung tâm; Thay đổi các hình thức vào bài để gây hứng thú cho trẻ; Tạo cho trẻ yêu thích nghệ thuật bằng cách cho trẻ tiếp xúc với các xu hướng nghệ thuật tạo hình dân gian và hiện đại.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp kích thích trẻ 5-6 tuổi hoạt động tích cực trong giờ hoạt động tạo hình PHÒNGGIÁODỤCVÀTẠOHUYỆNGIALÂM TRƯỜNGMẦMNONQUANGTRUNG SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM “Mộtsốbiệnphápkíchthíchtrẻ56tuổi hoạtđộngtíchcựctronggiờhoạtđộngtạohình” Lĩnhvực/Môn:Giáodụcmẫugiáo Têntácgiả:LêThịThuThủyGiáoviên:LớpmẫugiáoLớnA2Mộtsốbiệnphápkíchthíchtrẻ56tuổihoạtđộngtíchcựctronggiờtạo hình Nămhọc:2019–2020 2/19 MỤCLỤCI.ĐẶTVẤNĐỀ ....................................................................................................................... 4II.GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ ........................................................................................................ 61.Cơsởlýluận ......................................................................................................................... 62.Cơsởthựctiễn ..................................................................................................................... 62.1.Thuậnlợi: ........................................................................................................................... 73.BiệnPhápthựchiện ............................................................................................................. 93.1.BiệnPháp1:Tựhọctựbồidưỡng .................................................................................... 93.2.BiệnPháp2:Phươngpháphướngdẫnphảidựavàotrẻ,lấytrẻlàmtrungtâm. ......... 103.3.Biệnpháp3:Thayđổicáchìnhthứcvàobàiđểgâyhứngthúchotrẻ ......................... 11 3.4.Biệnpháp4:Tạochotrẻyêuthíchnghệthuậtbằngcáchchotrẻtiếpxúcvớicácxu hướngnghệthuậttạohìnhdângian(tranhĐôngHồ,tranhthêu,tranhlụa…)vàhiệnđại(Cáctrườngpháitranhcủacáchọasĩnổitiếngtrênthếgiới,tranhtrừutượng…) ............. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp kích thích trẻ 5-6 tuổi hoạt động tích cực trong giờ hoạt động tạo hình PHÒNGGIÁODỤCVÀTẠOHUYỆNGIALÂM TRƯỜNGMẦMNONQUANGTRUNG SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM “Mộtsốbiệnphápkíchthíchtrẻ56tuổi hoạtđộngtíchcựctronggiờhoạtđộngtạohình” Lĩnhvực/Môn:Giáodụcmẫugiáo Têntácgiả:LêThịThuThủyGiáoviên:LớpmẫugiáoLớnA2Mộtsốbiệnphápkíchthíchtrẻ56tuổihoạtđộngtíchcựctronggiờtạo hình Nămhọc:2019–2020 2/19 MỤCLỤCI.ĐẶTVẤNĐỀ ....................................................................................................................... 4II.GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ ........................................................................................................ 61.Cơsởlýluận ......................................................................................................................... 62.Cơsởthựctiễn ..................................................................................................................... 62.1.Thuậnlợi: ........................................................................................................................... 73.BiệnPhápthựchiện ............................................................................................................. 93.1.BiệnPháp1:Tựhọctựbồidưỡng .................................................................................... 93.2.BiệnPháp2:Phươngpháphướngdẫnphảidựavàotrẻ,lấytrẻlàmtrungtâm. ......... 103.3.Biệnpháp3:Thayđổicáchìnhthứcvàobàiđểgâyhứngthúchotrẻ ......................... 11 3.4.Biệnpháp4:Tạochotrẻyêuthíchnghệthuậtbằngcáchchotrẻtiếpxúcvớicácxu hướngnghệthuậttạohìnhdângian(tranhĐôngHồ,tranhthêu,tranhlụa…)vàhiệnđại(Cáctrườngpháitranhcủacáchọasĩnổitiếngtrênthếgiới,tranhtrừutượng…) ............. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo Dạy trẻ 5-6 tuổi môn tạo hình Giáo dục mẫu giáoTài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2026 21 0 -
47 trang 1015 6 0
-
65 trang 754 9 0
-
7 trang 606 8 0
-
16 trang 541 3 0
-
26 trang 479 0 0
-
37 trang 476 0 0
-
23 trang 476 0 0
-
29 trang 475 0 0
-
65 trang 468 3 0