Sáng kiến kinh nghiệm mầm non: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên trong trường mầm non Hoa Hồng – Đăktờ Re

trường mầm non Hoa Hồng – Đăktờ Re Mục tiêu của giáo dục Mầm non đã được khẳng định rằng : Để có thể giúp trẻ phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách trẻ, chuẩn bị cho trẻ vào lớp một. Để đáp ứng mục tiêu trên mỗi trường Mầm non cần phải có một môi trường tương ứng. Bao gồm các yếu tố để làm tốt việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em trong độ tuổi Mầm Non.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên trong trường mầm non Hoa Hồng – Đăktờ Re Trang1 MộtsốbiệnphápnângcaochấtlượnggiảngdạychogiáoviêntrongtrườngmầmnonHoaHồng–ĐăkTờ Re TÊNĐỀTÀI MỘTSỐBIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIẢNGDẠYCỦAGIÁOVIÊNTRONGTRƯỜNGMẦMNONHOAHỒNG–ĐĂKTỜRE I.PHẦNMỞĐẦU: 1. Lýdochọnđềtài: Giáodụcmầmnonlàbậchọcđầutiêntronghệ thốngGiáodụcquốcdân.TrườngMầmnonđảmnhậnchămsócgiáodụctrẻ 372tháng,làmcơ sở nềntảngchoquátrìnhpháttriểncủatrẻ thơ hìnhthànhcơ sở banđầunhâncáchcon ngườimớiXHCNvàchuẩnbịnhữngđiềukiệncầnthiếtchotrẻvàoTrườngTiểu học.NghịquyếtTWIIkhoáVIIIđãcụthểhóanhữngmụctiêuchungđólà“nhanhchóngnângcaochấtlượngchămsócgiáodụctrẻtừ0–5tuổi,trêncơsởxâydựng độingũcánbộ giáoviêncónănglực,cótrìnhđộ vàtâmhuyếtvớinghề.Chất lượngchămsócGiáodụctrẻmầmnonphụthuộcvàochấtlượngđộingũgiáoviên vàsựtâmhuyếtvớinghềđảmbảochocôngtácchămsócGiáodụctrẻ(CSGD)”.Chấtlượnggiáodụcmầmnondođộingũgiáoviênmầmnonquyếtđịnh.Họ lànhântốtrungtâmcủaquátrìnhthựchiệnmụctiêuđàotạo.Vaitròcủangànhhọcchỉ đượcthể hiệnvàpháthuybằngchínhvaitròcủangườigiáoviênmầmnonchủ thểtrựctiếpcủaquátrìnhchămsócgiáodụctrẻ.Vìvậymuốnnângcaochấtlượngcủangànhhọc,vấnđềmangtínhchiếnlượchàngđầulàphảinângcaochấtlượngđộingũgiáoviêncảvềtrìnhđộ,phẩmchấtvànănglực. Nghị quyếthộinghịlầnthứIIBanchấphànhTrungươngĐảngkhoáVIIIđãnêu:“Giáoviênlànhântốquyếtđịnhchấtlượngcủagiáodụcvàđượcxãhộitôn vinh.Giáoviênphảicóđủđức,đủtài.Dođóphảiđàotạogiáoviêncóchấtlượng cao,thựchiệnchươngtrìnhgiáodụcthườngxuyên,bồidưỡng,chuẩnhoá,nâng SángkiếnkinhnghiệmNămhọc2017–2018.LêThịMinh Trang2 MộtsốbiệnphápnângcaochấtlượnggiảngdạychogiáoviêntrongtrườngmầmnonHoaHồng–ĐăkTờ Recaophẩmchấtvànănglựcchođộingũgiáoviên”.Cóthểnói,độingũgiáoviênnóichungvàgiáoviênmầmnonnóiriênglàlựclượngcốtcánbiếncácmụctiêugiáodụccủangànhhọcMầmNonthànhhiệnthực,độingũnàygiữ vaitròquantrọng quyếtđịnhchấtlượngvàhiệuquảgiáodục.Bởivậyphảinhanhchóngcủngcốvàbồidưỡngđộingũgiáoviêngiỏivề chuyênmôn,vữngvàngvề nghiệpvụ tay nghề,cóphẩmchấtđạođứctốt,cóphongcáchsưphạmđẹpmớiđápứngkịpthời xuhướngđổimớicủanềngiáodụchiệnnay.Chínhvìvậychúngtakhẳngđịnhchắcchắnmộtđiềurằngchấtlượngđộingũgiáoviênlàđiềukiệncầnthiếttrong quátrìnhnângcaochấtlượngCSGDtrẻmầmnon. BêncạnhđóviệcxâydựngtrườngMầmNonlấytrẻlàmtrungtâmđanglàvấn đềhếtsứcquantrọngchoquátrìnhpháttriểncủatrẻ,bởivìtrẻcóthểsángtạo,tựpháthuytínhtíchcựccủabảnthân,hòanhậptốtvớimôitrườngsungquanhvàtựtinnêuraýkiếncủabảnthântronghoạtđộnghaykhôngđòihỏingườigiáoviên phảitiếpcậnnhanhvớiphươngphápgiáodục,loạibỏ phươngphápgiáodụccũ, gòbó,ápđặt,làmthaytrẻvàkhôngphùhợpvớixuthếhiệntại.Đểcóđượcmộtgiáoviênnhưvậythìcôngtácbồidưỡng,nângcaochấtlượnggiảngdạychogiáoviênlàyếutốhếtsứcquantrọng. Làmộtphóhiệutrưởngphụtráchchuyênmôncủatrường,tôinhậnthấycôngtácbồidưỡngchuyênmônnângcaochấtlượnggiảngdạychogiáoviêntrongtrườngMầmnonlàhếtsứccầnthiết.Nếulàmtốtcôngtácnàysẽ giúpgiáoviênnắmvữngphươngphápdạycủa cáchoạtđộng,cóhìnhthứctổ chứccáchoạt độnglinhhoạt,sángtạo,gầngủi,hấpdẫnlôicuốnsựchúýcủatrẻ,giúphọbình tĩnh,tựtinkhilênlớp,từđónângcaotrìnhđộ,nghiệpvụ,taynghề. 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài:MụctiêucủagiáodụcMầmnonđãđượckhẳngđịnhrằng:Để cóthể giúptrẻpháttriểnvềthểchất,tìnhcảm,trítuệ,thẩmmỹ,hìnhthànhnhữngyếutốđầutiên SángkiếnkinhnghiệmNămhọc2017–2018.LêThịMinh Trang3 Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượnggi ...