Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc trong đời sống hằng ngày đối với trẻ ở trường Mầm non

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm là khảo sát việc giáo dục âm nhạc cho trẻ trong đời sống hằng ngày của trẻ ở trường mầm non từ đó tìm biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc trong đời sống hằng ngày đối với trẻ ở trường Mầm non.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc trong đời sống hằng ngày đối với trẻ ở trường Mầm nonMộtsốbiệnphápnângcaochấtlượnggiáodụcâmnhạctrongđờisốnghằngngàyvớitrẻMN MỤCLỤCPhÇn I: §Æt vÊn ®Ò..................................................................................................... 3PhÇn II: nhỮng biỆn phÁp ĐỔi mỚi ĐỂ GI¶I quyÕt vÊn ®Ò ......................................7I. C¬ së lý luËn:............................................................................................................. 7II. C¬ së thùc tiÔn..........................................................................................................8 *Thuậnlợi: .......................................................................................................................... 8 *Khókhăn: ............................................................................................................................. 9III. C¸c biÖn ph¸p:.......................................................................................................... 9 1.Biệnpháp1:Tạomôitrườnghọctập,rènluyệnchotrẻ: Tôiluôntậndụngdiệntíchphònghọcvàchúýbốtrísắpxếpcáchọccụ,độihình đểtạomôitrườnghọcvàthoảimáichotrẻ. ...................................................................... 10 2.Biệnpháp2:Chúýrènnềnếp,rènkỹnăngvàkíchthíchsựsángtạochotrẻ: Trẻbiếtthựchiệntheohiệulệnh,khẩulệnh,biếtchianhóm,biếtvềhangvàtạo chotrẻcócảmgiáctựtin,mạnhdạn,nhanhnhẹvàlinhhoạtquaviệctrẻlênbiểudiễn. Rènthêmchotrẻmộtsốđộngtácmúanhư:nhúnkýchân,cuộntay,lắcmông...nhịp nhàngtheolờibàihát. Tạođiềukiệnchotrẻtựthỏathuậnvàtựchọncácvậnđộngtheoýthíchvàsựsáng tạocủatrẻ.Côcóthểdùnglờiđểkhuyếnkhích,độngviêntrẻthựchiệncáchoạtđộng sángtạokhácnhaumàkhôngtrùngvớivậnđộngcủabạn. ............................................. 11 3.BiÖnph¸p3:Giáodụcâmnhạctronggiê®ãntrÎởtrườngMẫugiáo: ....................... 12 4.Biệnpháp4:Gi¸odôc©mnh¹ctrongcáchoạtđộngchung: ........................................ 13 5.Biệnpháp5:Giáodụcâmnhạctronggiờhọcâmnhạc ...