Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ 5-6 tuổi

Đề tài đã nêu ra được những giải pháp tích cực giúp trẻ hát triển vận động, những cái làm được và những cái chưa làm được, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ 5- 6 tuổi và có thể áp dụng cho tất cả các lớp mẫu giáo 5- 6 tuổi trên các vùng, miền huyện Lệ Thủy, trong và ngoài tỉnh Quảng Bình.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ 5-6 tuổi SANGKIÊNKINHNGHIÊM ́ ́ ̣ Đềtài:“Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượnggiáodụcpháttriểnvậnđộngchotrẻ56tuổi” I.PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài Nhưchúngtađãbiếtsứckhỏelàvốnquígiácủamỗiconngườivàcủatoànxãhội,chỉkhicóđủsức khẻotốtngườitamớicóđủkhảnăngđểthamgiahọctậpvàlaođộng.MụctiêuchươngtrìnhGiáodụcMầm nonnhằmgiúptrẻpháttriểntoàndiệnhàihòavềcácmặtthểchất,nhậnthức,ngônngữ,tìnhcảm,kỷnăng xãhội,thẩmmỹvàchuẩnbịtốttâmthếchotrẻbướcvàotrườngtiểuhọcmộtcáchvữngchắc. Vìthế,chămsócgiáodụctrẻngaytừnhữngnămthángđầutiêncủacuộcsốnglàhếtsứccầnthiếtvà cóýnghĩavôcùngquantrọngtrongsựnghiệpchămlo,đàotạo,bồidưỡngthếhệtrẻ,đểtrởthànhnhữngcon ngườitươnglaiđấtnước. Trẻ emlàcôngdâncủaxãhội,làthếhệ củatươnglaiđấtnước,nênngaytừ thuở lọtlòngchúngta cầnchămsóc,giáodụctrẻ thậtchuđáo.Đặcbiệtgiáodụcpháttriểnthể chấtchotrẻcàngcóýnghĩaquan trọnghơn.Giáodụcthểchấtlàmộtbộ phậnquantrọngcủagiáodụcpháttriểntoàndiện,cómối quanhệ mậtthiếtvớigiáodụcđạođức,thẩmmỹvàlaođộng,bởicơ thể trẻ đangpháttriểnmạnhmẽ,hệthầnkinh,cơxươnghìnhthànhnhanh,bộmáyhôhấpđanghoànthiện,cơthểtrẻcònnonyếudễbịpháttriển lệnhlạc,mấtcânđốinếukhôngđượcchămsócgiáodụcđúngđắnthìcóthểgâynênnhữngthiếusóttrong sựpháttriểncơthểtrẻmàkhôngthểkhắcphụcđược.VậygiáodụcthểchấtlàmộttrongnhữngnộidunggiáodụcquantrọngcủanhàtrườngnhằmđàotạothếhệtrẻViệtNampháttriểntrítuệ,cườngtráng vềthểchất,phongphúvềtinhthầnvàtrongsángvềđạođức. Vậylàmthếnàođểcónhữngbiệnphápgiúptrẻpháttriểnthểchấtđượctốtphùhợpquatrìnhtâm sinhlýcủatrẻ.Quathựctiễngiảngdạytôithấy,nếupháthuyđếnmứctốiđakhảnăngtậptrungchúýcủa trẻ vàođốitượng,ápdụngđúnglúcđúngnơicácbiệnphápsẽ dễ dànggâyhứngthú,lôicuốnsựtậptrung chúýcủatrẻhơn. Bêncạnhđóđể đáp ứngsự pháttriểnthể lực,tầmvócngườiViệtNamgiaiđoạn20112030đã đượcThủtướngChínhphủphêduyệtvàthựchiệnchuyênđề đề “Nângcaochấtlượnggiáodụcpháttriểnvậnđộngchotrẻtrongtrườngmầmnon,giaiđoạn20132016”.Nêntôiđãsuynghĩtìmtòivàđưara “Mộtsố biệnphápnângcaochấtlượnggiáodụcpháttriểnvậnđộngchotrẻ56tuổi”làmđềtàinghiêncứu. 2.Điểmmớicủađềtài: Trongquátrìnhthựchiệncôngtácchămsóc,giáodụctrẻ cólẽ đề tàinàyđãđượcnhiềugiáoviên nghiêncứuvàthựchiện.Songđốivớitôiđâylàmộtđề tàicónhiềuđiểmmớimanglạihiệuquảthiếtthực nhấtchotrẻlớptôi.Đặcbiệtlànhữngtrẻ bị khuyếttậtvậnđộng,trẻ đãdầntiếpcậnđượcvớinhiềuloại hìnhvậnđộngkhácnhau,khả năngvậnđộngcủatrẻ pháttriểnrấttốt,trẻ tíchcực,húngthúthamgiahòanhậpcáchoạtđộngcùngcácbạn...Chínhvìlẽđótôiđãmạnhdạnchọnđềtàinàynhằm: ĐánhgiáthựctrạngviệctổchứcGiáodụcthểchấtcủatrẻmẫugiáo56tuổiởtrườngmầmnonnơitôigiảngdạy. 3.Phạmviápdụngđềtài: 1 Quanhiềunămlàmgiáoviênđứnglớp,đốivớichuyênđềGiáodụcpháttriểnvậnđộngtôicũngđã cómộtsốkinhnghiệmtrongtổchứchoạtđộngnày.Đềtàinàyđãvàđangđượcápdụngrộngrãiởtrường,ởlớpvàcóhiệuquảtrongquátrìnhpháttriểnvậnđộng, Đềtàiđãnêurađượcnhữnggiảipháptíchcựcgiúptrẻ háttriểnvậnđộng,nhữngcáilàmđượcvà nhữngcáichưalàmđược,phùhợpvớiđặcđiểmtâmsinhlýcủatrẻ56tuổivàcóthểápdụngchotấtcảcác lớpmẫugiáo56tuổitrêncácvùng,miềnhuyệnLệThủy,trongvàngoàitỉnhQuảngBình. II.NỘIDUNG: 1.Thựctrạnggiáodụcpháttriểnvậnđộngchotrẻ56tuổitạitrường. Tronghainămhọctrở lạiđây,bậchọcmầmnonđangtậptrungthựchiệntốtviệcxâydựngmôi trườngtheohườnggiáodụclấytrẻlàmtrungtâm.Chuyênđề nàyđãđượccáctrườngápdụngmộtcáchsâurộngvàhiệuquả.Trongđóđặcbiệtchuyênđề pháttriểnthể chấtchiếmvị trívôcùngquantrọng.Để đạtđượcmụctiêuđóbảnthântôiđãxácđịnhrõvaitròtráchnhiệmcủamìnhkhiđượcphâncôngphụ tráchlớp mẫugiáo56tuổi. Đểnămbắtđượcvềkhảnăngvậnđộngcũngnhưnhậnthứccủatrẻtronglớpmìnhtôiđãtiếnhành khảosátthựctếvềsứckhỏecủatrẻ,cũngnhư đánhgi ...