Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Số trang: 20
Loại file: doc
Dung lượng: 290.18 KB
Lượt xem: 13
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Nghiên cứu đề tài: “Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi” nhằm tìm ra những biện pháp góp phần nâng cao chất lượng hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAMĐộclậpTựdoHạnhphúc SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM ĐỀTÀI:“MỘTSỐBIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG HOẠTĐỘNGTẠOHÌNHCHOTRẺ56TUỔITRONG TRƯỜNGMẦMNON”NĂMHỌC20162017 1QuảngBình,tháng12năm2016 CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM ĐộclậpTựdoHạnhphúc SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM ĐỀTÀI:“MỘTSỐBIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG HOẠTĐỘNGTẠOHÌNHCHOTRẺ56TUỔITRONG TRƯỜNGMẦMNON”NĂMHỌC20162017 Họvàtên:NguyễnThịThanh Chứcvụ:Giáoviên Đơnvịcôngtác:TrườngmầmnonKimThủy 2 QuảngBình,tháng12năm2016. PhầnI PHẦNMỞĐẦU 1.1.Lýdochọnđềtài: Hoạtđộngtạohìnhlàmộthoạtđộngnghệ thuậtchiếmvị tríquantrọngtrongviệchìnhthànhvàpháttriểnnhâncáchtrẻmầmnon.Thôngquahoạtđộng tạohìnhtrẻđượckhámphávẻđẹpkỳdiệucủathếgiớitựnhiên.Lứatuổimầm nonlàlứatuổimàtrẻhamhiểubiếtcónhucầulớntrongviệcnhậnthứcvềthếgiớixungquanh,yêucáiđẹp,mongmuốntạoracáiđẹp.Hoạtđộngtạohìnhgóp phầnquantrọngkhôngthểthiếuđượctrongtrườngMầmnonnhằmđápứngnhucầuđóchotrẻ. ̣ ̣ ̉ ̉ Trongcachoatđôngcuatremâmnon,hoatđôngtaohinhlamôthoatđông ́ ̀ ̣ ̣ ̣ ̀ ̀ ̣ ̣ ̣ cótácđộngmạnhmẽ đếnsự phattriêntâmly,s ́ ̉ ́ ự sangtaovatrit ́ ̣ ̀ ́ ưởngtượng ̉ ̉ ̀ ̣ ̣ ̣cuatre.Đâylamôthoatđôngvôcunghâpdânđôiv ̀ ́ ̃ ́ ớitre.V ̉ ơis ́ ựphongphucua ́ ̉ ̉cacthêloainh ́ ̣ ưnăn,ve,xêpgâp,cătdan…,hoatđôngtaohinhgiupchotremâu ̣ ̃ ́ ́ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̀ ́ ̉ ̃giaokhôngnh ́ ưngđ ̃ ượctiêpcânmôtcachtichc ́ ̣ ̣ ́ ́ ựcvơithêgi ́ ́ ớixungquanhmà ̀ ̀ ơhôiđêtrethêhiêntinhcam,camxucvasuynghicuabanthân.Nhconlac ̣ ̉ ̉ ̉ ̣ ̀ ̉ ̉ ́ ̀ ̃ ̉ ̉ ững ̉ ̉ ̣sanphâmnghêthuâtcuatrerâtng ̣ ̉ ̉ ́ ộnghĩnh,đángyêuchínhtrongcaing ́ ộnghĩnh,đángyêu đóđãchứađựngcas ̉ ự tưởngtượngdiêuky,t ̣ ̀ ự dotimkiêm,th ̀ ́ ử ̣nghiêmvanh ̀ ờđomathoamannh ́ ̀ ̉ ̃ ưngnhucâukhampha,nhucâutaoracaiđep ̃ ̀ ́ ́ ̀ ̣ ́ ̣ đangkhôngngưngnaysinhvaphattriên ̀ ̉ ̀ ́ ̉ ởtre.Chinhvivây,hoatđôngtaohinhla ̉ ́ ̀ ̣ ̣ ̣ ̣ ̀ ̀ ̉manhđâtmaum ́ ̀ ỡđể ươmmâmvanâyn ̀ ̀ ̉ ở nhưngmâmmôngđâutiêncuatinh ̃ ̀ ́ ̀ ̉ ́ ̣sangtao,phattriê ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAMĐộclậpTựdoHạnhphúc SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM ĐỀTÀI:“MỘTSỐBIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG HOẠTĐỘNGTẠOHÌNHCHOTRẺ56TUỔITRONG TRƯỜNGMẦMNON”NĂMHỌC20162017 1QuảngBình,tháng12năm2016 CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM ĐộclậpTựdoHạnhphúc SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM ĐỀTÀI:“MỘTSỐBIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG HOẠTĐỘNGTẠOHÌNHCHOTRẺ56TUỔITRONG TRƯỜNGMẦMNON”NĂMHỌC20162017 Họvàtên:NguyễnThịThanh Chứcvụ:Giáoviên Đơnvịcôngtác:TrườngmầmnonKimThủy 2 QuảngBình,tháng12năm2016. PhầnI PHẦNMỞĐẦU 1.1.Lýdochọnđềtài: Hoạtđộngtạohìnhlàmộthoạtđộngnghệ thuậtchiếmvị tríquantrọngtrongviệchìnhthànhvàpháttriểnnhâncáchtrẻmầmnon.Thôngquahoạtđộng tạohìnhtrẻđượckhámphávẻđẹpkỳdiệucủathếgiớitựnhiên.Lứatuổimầm nonlàlứatuổimàtrẻhamhiểubiếtcónhucầulớntrongviệcnhậnthứcvềthếgiớixungquanh,yêucáiđẹp,mongmuốntạoracáiđẹp.Hoạtđộngtạohìnhgóp phầnquantrọngkhôngthểthiếuđượctrongtrườngMầmnonnhằmđápứngnhucầuđóchotrẻ. ̣ ̣ ̉ ̉ Trongcachoatđôngcuatremâmnon,hoatđôngtaohinhlamôthoatđông ́ ̀ ̣ ̣ ̣ ̀ ̀ ̣ ̣ ̣ cótácđộngmạnhmẽ đếnsự phattriêntâmly,s ́ ̉ ́ ự sangtaovatrit ́ ̣ ̀ ́ ưởngtượng ̉ ̉ ̀ ̣ ̣ ̣cuatre.Đâylamôthoatđôngvôcunghâpdânđôiv ̀ ́ ̃ ́ ớitre.V ̉ ơis ́ ựphongphucua ́ ̉ ̉cacthêloainh ́ ̣ ưnăn,ve,xêpgâp,cătdan…,hoatđôngtaohinhgiupchotremâu ̣ ̃ ́ ́ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̀ ́ ̉ ̃giaokhôngnh ́ ưngđ ̃ ượctiêpcânmôtcachtichc ́ ̣ ̣ ́ ́ ựcvơithêgi ́ ́ ớixungquanhmà ̀ ̀ ơhôiđêtrethêhiêntinhcam,camxucvasuynghicuabanthân.Nhconlac ̣ ̉ ̉ ̉ ̣ ̀ ̉ ̉ ́ ̀ ̃ ̉ ̉ ững ̉ ̉ ̣sanphâmnghêthuâtcuatrerâtng ̣ ̉ ̉ ́ ộnghĩnh,đángyêuchínhtrongcaing ́ ộnghĩnh,đángyêu đóđãchứađựngcas ̉ ự tưởngtượngdiêuky,t ̣ ̀ ự dotimkiêm,th ̀ ́ ử ̣nghiêmvanh ̀ ờđomathoamannh ́ ̀ ̉ ̃ ưngnhucâukhampha,nhucâutaoracaiđep ̃ ̀ ́ ́ ̀ ̣ ́ ̣ đangkhôngngưngnaysinhvaphattriên ̀ ̉ ̀ ́ ̉ ởtre.Chinhvivây,hoatđôngtaohinhla ̉ ́ ̀ ̣ ̣ ̣ ̣ ̀ ̀ ̉manhđâtmaum ́ ̀ ỡđể ươmmâmvanâyn ̀ ̀ ̉ ở nhưngmâmmôngđâutiêncuatinh ̃ ̀ ́ ̀ ̉ ́ ̣sangtao,phattriê ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo Trường mầm non Kim Thủy Hoạt động tạo hìnhGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2005 21 0 -
47 trang 939 6 0
-
65 trang 748 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 530 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 464 3 0