Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao chất lượng phát triển thể chất cho trẻ 25-36 tháng ở trường mầm non
Số trang: 18
Loại file: docx
Dung lượng: 14.91 MB
Lượt xem: 17
Lượt tải: 1
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục đích nghiên cứu của sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao chất lượng phát triển thể chất cho trẻ 25-36 tháng ở trường mầm non" nhằm giúp trẻ phát triển nhận thức về cơ thể, trẻ sẽ thực hiện được các vận động cơ bản vững vàng, đúng tư thế, có khả năng phối hợp các giác quan và vận động, giữ được thăng bằng, biết định hướng trong không gian. Và đặc biệt còn giúp trẻ phát triển các tố chất thể lực nhanh, khéo léo, linh hoạt, mềm dẻo, sức chịu đựng, sức mạnh của cơ thể trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao chất lượng phát triển thể chất cho trẻ 25-36 tháng ở trường mầm non A.PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài Giáodụcmầmnonlàlànềntảngcủahệ thốnggiáodụcquốcdân,làbộphậnquantrọngtrongsự nghiệpđàotạothế hệ trẻ thànhnhữngconngườicó ích,nhữngconngườimới.Mộttrongbamụctiêucủacảicáchgiáo dụccủa nướctalà:“Làmtốtviệcchămsócgiáodụcthếhệtrẻngaytừthờithơấunhằmtạoracơ sở quantrọngcủaconngườiViệtNammới,ngườilaođộnglàmchủtậpthể,pháttriểntoàndiệnnhâncách”. Chínhvìvậymàtrongchươngtrìnhgiáodụcmầmnonđãkhẳngđịnh:Giáodụcpháttriểnthể chấtlàmộttrongnhữngnộidunggiáodụcpháttriểntoàndiệnchotrẻ.Quahoạtđộngpháttriểnthể chấtgiúptrẻ pháttriểnnhận thứcvề cơ thể,trẻ sẽ thựchiệnđượccácvậnđộngcơ bảnvữngvàng,đúngtưthế,cókhảnăngphốihợpcácgiácquanvàvậnđộng,giữđượcthăngbằng,biếtđịnhhướngtrongkhônggian.Vàđặcbiệtcòngiúptrẻ pháttriểncáctố chấtthểlựcnhanh,khéoléo,linhhoạt,mềmdẻo,sứcchịuđựng,sứcmạnhcủacơthểtrẻ. Bêncạnhđóhoạtđộngpháttriểnthểchấtcòngiúptrẻpháttriểnngônngữvàpháttriểnnhậnthức.Trongquátrìnhhoạtđộngtrẻ lắngnghelờihướngdẫncủacô,thựchiệncácđộngtác,cácvậnđộngtheohướngdẫn,đồngthờitrẻ cóthểtraođổicùngbạn,cùngcô.Trongquátrìnhthamgiacáchoạtđộngthểchất, trẻ cònđượcpháttriểnthêmvề mặttìnhcảmxãhộicũngnhư thẩmmĩ.Hoạt độngthểchấtlàmthỏamãnnhucầucủatrẻ,giúptrẻcóthểlực,sứckhỏetốt,tạo chotinhthầntrẻđượcsảngkhoái,vuivẻ. Chínhvìnhữnglýdođónêntôiđãchọnđề tài“Mộtsố biệnphápnâng caochấtlượngpháttriểnthểchấtchotrẻ2536thángởtrườngmầmnon”đểnghiêncứuvàápdụngtrongnămhọc20222023. *Cơsởlýluận Pháttriểnthể chấtlàmộtquátrìnhhoànthiệnvề hìnhthể vàchứcnăngsinhhọccủaconngười.Đốivớitrẻ nhỏ mứcđộ hoànthiệncủathể chấtđượcbiểuhiệnbằngkhả năngthíchnghicủacơ thể vớimôitrườngbằngkhả nănghoạtđộngcủanhữngvậnđôngnhư:Vậnđộngtinh,vậnđộngthôvàmộtsố nềnếpthóiquenvệ sinhgiúptrẻ pháttriểnvề thể chất,thể lực.Cáckĩnăngvậnđộngcủatrẻpháttriểntốtvàsớmhoànthiện,thìtrẻsẽkhỏemạnhnhanhnhẹn,khéoléovàngượclại.Vớitrẻ2536tháng,chúngtacầngiúptrẻhìnhthànhvà pháttriểncácthóiquenvậnđộng:Bò,đi,chạy,bậtnhảy,...cácvậnđộngtinhrènchotrẻ pháttriểncơ tay:Cổ tay,ngóntay,...kếthợpvớicơ quanthị giác.Thói quenvệ sinh:Vệ sinhcánhân(Rửatay,rửamặt,đánhrăng,...)vệ sinhmôi trường(Tướicây,laulá,chothỏăn,...) Nhậnthứcđượctầmquantrọngcủavấnđềtrêntôiđãsuynghĩ,trìnhbàythựctế,đểtìmbiệnphápthựchiện.2 *Cơsởthưctiễn Đặc điểm của trường: Trường MN Thạnh Phú 2 được thành lập năm 2002.Trường có 2 điểm, 1 điểm chính và 1 điểm lẻ. Năm học 2022-2023 toàn trườngcó 06 nhóm lớp/156 trẻ/ 75 nữ với 21 cán bộ, giáo viên, công nhân viên. Năm học 2022-2023, tôi được Ban giám hiệu phân công dạy trẻ lớp nhà trẻ 25- 36 tháng, tại điểm trung tâm của trường, trường lớp khang trang sạch sẽ, lớp có2 cô phụ trách và 22 trẻ, trong đó có cháu 14 nữ và 7 trẻ nam. Kếtquảkhảosátđầunăm Tổngsốtrẻ:22trẻ. Đạt Chưađạt Tiêuchí đánhgiá SL Tỉlệ SL TỉlệSự tậptrungchúý,hứngthúcủatrẻ khi 12 54,55% 10 45,45%thamgiavậnđộngTrẻtíchcựctựgiáctronggiờhọc 11 50% 11 50%Trẻkhỏemạnh,nhanhnhẹn,cóthểlựctốt 12 54,55% 10 45,45%Trẻcókỹnăng,kỹxảovậnđộngtốt 9 40,9 13 59,1% 2.Giớihạnđềtài 2.1Phạmvinghiêncứu Nghiêncứukhả năngvậnđộngvàmộtsố tố chấtvậnđộngbanđầucủatrẻ. Tronggiớihạn,khảnăngvàtráchnhiệmcủamình,tôiđãvậndụngtìmra“Mộtsố biệnphápnângcaochấtlượngpháttriểnthể chấtchotrẻ 2436 tháng”vàonhómtrẻnhàtrẻtạitrườngmầmnon. 2.2Phạmvithựchiện Thựchiệnởnhóm2536tháng Thờigianthựchiệnđềtài:Từtháng9đếntháng5/2023 BPHẦNNỘIDUNG 1.Thựctrạngvấnđề: Làgiáoviêntrựctiếpchămsócgiáodụctrẻnhàtrẻ2536thángmấynăm liền,quaquátrìnhthựchiệntôinhậnthấyđượcnhữngthuậnlợivàkhókhănnhưsau: 1.1.Thuậnlợi: Luônđượcsựquantâmchỉđạosátsaocủabangiámhiệunhàtrường. Lớpđượcchiatheođúngđộ tuổiquyđịnh.Cáccháuđihọccả ngàyănbántrútạilớp100%.3 Bảnthânlàmộtgiáoviêntrẻluônhamhọchỏitìmtòi,sángtạoquasáchvở,mạngthôngtin...đưaracáctìnhhuốngsư ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao chất lượng phát triển thể chất cho trẻ 25-36 tháng ở trường mầm non A.PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài Giáodụcmầmnonlàlànềntảngcủahệ thốnggiáodụcquốcdân,làbộphậnquantrọngtrongsự nghiệpđàotạothế hệ trẻ thànhnhữngconngườicó ích,nhữngconngườimới.Mộttrongbamụctiêucủacảicáchgiáo dụccủa nướctalà:“Làmtốtviệcchămsócgiáodụcthếhệtrẻngaytừthờithơấunhằmtạoracơ sở quantrọngcủaconngườiViệtNammới,ngườilaođộnglàmchủtậpthể,pháttriểntoàndiệnnhâncách”. Chínhvìvậymàtrongchươngtrìnhgiáodụcmầmnonđãkhẳngđịnh:Giáodụcpháttriểnthể chấtlàmộttrongnhữngnộidunggiáodụcpháttriểntoàndiệnchotrẻ.Quahoạtđộngpháttriểnthể chấtgiúptrẻ pháttriểnnhận thứcvề cơ thể,trẻ sẽ thựchiệnđượccácvậnđộngcơ bảnvữngvàng,đúngtưthế,cókhảnăngphốihợpcácgiácquanvàvậnđộng,giữđượcthăngbằng,biếtđịnhhướngtrongkhônggian.Vàđặcbiệtcòngiúptrẻ pháttriểncáctố chấtthểlựcnhanh,khéoléo,linhhoạt,mềmdẻo,sứcchịuđựng,sứcmạnhcủacơthểtrẻ. Bêncạnhđóhoạtđộngpháttriểnthểchấtcòngiúptrẻpháttriểnngônngữvàpháttriểnnhậnthức.Trongquátrìnhhoạtđộngtrẻ lắngnghelờihướngdẫncủacô,thựchiệncácđộngtác,cácvậnđộngtheohướngdẫn,đồngthờitrẻ cóthểtraođổicùngbạn,cùngcô.Trongquátrìnhthamgiacáchoạtđộngthểchất, trẻ cònđượcpháttriểnthêmvề mặttìnhcảmxãhộicũngnhư thẩmmĩ.Hoạt độngthểchấtlàmthỏamãnnhucầucủatrẻ,giúptrẻcóthểlực,sứckhỏetốt,tạo chotinhthầntrẻđượcsảngkhoái,vuivẻ. Chínhvìnhữnglýdođónêntôiđãchọnđề tài“Mộtsố biệnphápnâng caochấtlượngpháttriểnthểchấtchotrẻ2536thángởtrườngmầmnon”đểnghiêncứuvàápdụngtrongnămhọc20222023. *Cơsởlýluận Pháttriểnthể chấtlàmộtquátrìnhhoànthiệnvề hìnhthể vàchứcnăngsinhhọccủaconngười.Đốivớitrẻ nhỏ mứcđộ hoànthiệncủathể chấtđượcbiểuhiệnbằngkhả năngthíchnghicủacơ thể vớimôitrườngbằngkhả nănghoạtđộngcủanhữngvậnđôngnhư:Vậnđộngtinh,vậnđộngthôvàmộtsố nềnếpthóiquenvệ sinhgiúptrẻ pháttriểnvề thể chất,thể lực.Cáckĩnăngvậnđộngcủatrẻpháttriểntốtvàsớmhoànthiện,thìtrẻsẽkhỏemạnhnhanhnhẹn,khéoléovàngượclại.Vớitrẻ2536tháng,chúngtacầngiúptrẻhìnhthànhvà pháttriểncácthóiquenvậnđộng:Bò,đi,chạy,bậtnhảy,...cácvậnđộngtinhrènchotrẻ pháttriểncơ tay:Cổ tay,ngóntay,...kếthợpvớicơ quanthị giác.Thói quenvệ sinh:Vệ sinhcánhân(Rửatay,rửamặt,đánhrăng,...)vệ sinhmôi trường(Tướicây,laulá,chothỏăn,...) Nhậnthứcđượctầmquantrọngcủavấnđềtrêntôiđãsuynghĩ,trìnhbàythựctế,đểtìmbiệnphápthựchiện.2 *Cơsởthưctiễn Đặc điểm của trường: Trường MN Thạnh Phú 2 được thành lập năm 2002.Trường có 2 điểm, 1 điểm chính và 1 điểm lẻ. Năm học 2022-2023 toàn trườngcó 06 nhóm lớp/156 trẻ/ 75 nữ với 21 cán bộ, giáo viên, công nhân viên. Năm học 2022-2023, tôi được Ban giám hiệu phân công dạy trẻ lớp nhà trẻ 25- 36 tháng, tại điểm trung tâm của trường, trường lớp khang trang sạch sẽ, lớp có2 cô phụ trách và 22 trẻ, trong đó có cháu 14 nữ và 7 trẻ nam. Kếtquảkhảosátđầunăm Tổngsốtrẻ:22trẻ. Đạt Chưađạt Tiêuchí đánhgiá SL Tỉlệ SL TỉlệSự tậptrungchúý,hứngthúcủatrẻ khi 12 54,55% 10 45,45%thamgiavậnđộngTrẻtíchcựctựgiáctronggiờhọc 11 50% 11 50%Trẻkhỏemạnh,nhanhnhẹn,cóthểlựctốt 12 54,55% 10 45,45%Trẻcókỹnăng,kỹxảovậnđộngtốt 9 40,9 13 59,1% 2.Giớihạnđềtài 2.1Phạmvinghiêncứu Nghiêncứukhả năngvậnđộngvàmộtsố tố chấtvậnđộngbanđầucủatrẻ. Tronggiớihạn,khảnăngvàtráchnhiệmcủamình,tôiđãvậndụngtìmra“Mộtsố biệnphápnângcaochấtlượngpháttriểnthể chấtchotrẻ 2436 tháng”vàonhómtrẻnhàtrẻtạitrườngmầmnon. 2.2Phạmvithựchiện Thựchiệnởnhóm2536tháng Thờigianthựchiệnđềtài:Từtháng9đếntháng5/2023 BPHẦNNỘIDUNG 1.Thựctrạngvấnđề: Làgiáoviêntrựctiếpchămsócgiáodụctrẻnhàtrẻ2536thángmấynăm liền,quaquátrìnhthựchiệntôinhậnthấyđượcnhữngthuậnlợivàkhókhănnhưsau: 1.1.Thuậnlợi: Luônđượcsựquantâmchỉđạosátsaocủabangiámhiệunhàtrường. Lớpđượcchiatheođúngđộ tuổiquyđịnh.Cáccháuđihọccả ngàyănbántrútạilớp100%.3 Bảnthânlàmộtgiáoviêntrẻluônhamhọchỏitìmtòi,sángtạoquasáchvở,mạngthôngtin...đưaracáctìnhhuốngsư ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non Giáo dục mầm non Phát triển thể chất cho trẻ Giáo dục thể chất cho trẻ Rèn luyện thể lực cho trẻGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2006 21 0 -
47 trang 944 6 0
-
65 trang 750 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 530 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 464 3 0