Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động tập thể thông qua các lễ hội trong trường mầm non

Việc tổ chức ngày hội, ngày lễ cho trẻ không phải là việc làm mới tuy nhiên đối với trường tôi giáo viên vẫn gặp nhiều khó khăn. Đề tài: “Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động tập thể thông qua các lễ hội trong trường mầm non” để góp phần nâng cao hiệu quả của việc tổ chức các ngày lễ hội tại trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động tập thể thông qua các lễ hội trong trường mầm non I–ĐẶTVẤNĐỀLýdochọnđềtài Trẻ em,nhữngthànhviênnhỏ tuổicủaxãhội,hơnaihếtlànhữngngườináonứcchờ mongcácngàylễhội.Đượcthamdự vàonhữngngàylễhộitưngbừngcùngcácquangcảnhđượctôđiểmbởicờ,hoa,quầnáođẹp,tiếngnhạcrộnràng…lànhữnggìtrẻtrôngchờvàonhữngngàynày,hơnnữalễhộilàmộtphầnkhôngthểthiếuđượctrongsinhhoạtcủatrẻnhỏ,nóđápứngnhucầuxúccảm,nhucầugiaolưucủatrẻ. Việctổ chứclễ hộiđượccoilàmộtphươngtiệngiáodụcnhiềumặt chotrẻmầmnon,vìkhithamgiavàocáchoạtđộngkỷniệmđemlạichotrẻnhữngniềmvuichung,giúptrẻ trở nêncởimở hơn,gầngũinhauhơn,có nhiềuhànhvilịchsựhơn.Ấntượngdongàylễ,ngàyhộiđemlạichotrẻthật làsâusắcquanhữnghình ảnhtrangtrícùngnhữngbàihát,điệumúa,nhữngbàithơ,nhữngtròchơidângian…tấtcảnhữngđiềuđógópphầngiáodụcxuhướngxãhộichotrẻ,đemlạichotrẻ nhữngxúccảmthẩmmỹ vàlàđiềukiệnbồidưỡngnănglựcchotrẻgópphầnthúcđẩykhảnăngcủamình.Tuynhiênđểlễhộithậtsựdànhchotrẻmầmnonthìthựctếcầncósự thamgia tíchcựccủabảnthânđứatrẻ. Việctổchứcngàyhộingàylễtrongtrườngmầmnonlàrấtquantrọng. Nhưngtrênthựctế,trongtrườngtôitrẻvẫncònnhútnhát,chưamạnhdạntựtinbiểudiễntrướcđôngngười,íttrẻhiểuđượcnộidungcủamộtsốngàyhội,ngàylễ.Điềunàymộtphầncũngdonhiềugiáoviênchưabiếtlựachọncácnộidungphùhợpvớiđặcđiểmcủatrẻ,phùhợpvớinộidungtheo từngchủđềsựkiệncủangàyhội,ngàylễ. Vậylàmthếnàođểgiáoviênhiểuđượcýnghĩacủaviệctổ chứccácngàyhội,ngàylễtrongtrườngmầmnonđểtừđólựachọncácnộidungphù hợpđểgiúptrẻđượctựtin,thíchthamgiacáchoạtđộnglễhộiđểgópphầnpháttriểntrítuệ,thểchấtvàthẩmmỹ chotrẻ.Việctổchứcngàyhội,ngày lễchotrẻkhôngphảilàviệclàmmớituynhiênđốivớitrườngtôigiáoviên vẫngặpnhiềukhókhăn,dođónămhọc20182019tôiđãlựachọnđề tài:“Mộtsố biệnphápnângcaohiệuquảtổchứchoạtđộngtậpthể thông quacáclễhộitrongtrườngmầmnon” đểgópphầnnângcaohiệuquảcủaviệctổchứccácngàylễhộitạitrườngtôi 1/11 II.GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ1.Nhữnglýluậnchungvềtổchứcngàylễ,ngàyhộichotrẻ. Tổ chứcngàyhội,ngàylễ ở trườngmầmnonlàmộthoạtđộnggiáodụctrongchươngtrìnhchămsócgiáodụctrẻ.Nógópphầnquantrọnggiúppháttriểntrítuệ,thểchấtvàthẩmmỹchotrẻ. Mỗingàylễ hộiđềumangnhữngnétđặctrưngvàcóýnghĩariêngbiệt.Vớingườilớnnhữngngàylễđượcghinhớtheothờigianchỉcầnnhắcđếnmộtmốcthờigianlàchúngtacóthểhiểuýnghĩacủanó.Cònđốivớitrẻlứatuổimầmnon,trẻnhậnthứcthếgiớixungquanh,nhậnthứccácngàylễhộichủ yếulàquanhữnghình ảnh,hành độngmangtínhtrựcquan,trảinghiệmvàdựavàochínhvốnkinhnghiệmcủatrẻ.Dođóchúngtaphảitổchứccáchoạtđộngsaochovừatoátlênnhữngnétđặctrưngcủangàyhội,indấulạinhữnghình ảnhđẹp,những ấntượngsâusắccủamỗingàylễ hộivừaphảimangtínhgiáodụcđể pháttriểnmốiquanhệ tìnhcảmxãhộicho trẻ.2.Thựctrạng:2.1:Thuậnlơi: Nhàtrườngnhậndượcsự quantâmcủaPhòngGD&DT,cáccấp ủyĐảngchínhquyềnđịaphươngđầutư về cơ sở vậtchất,chỉ đạosátsaovềcôngtácchuyênmônchođộingũcánbộ,giáoviênvànhânviêncủanhà trường. Bangiámhiệunhàtrườngcónănglựcquảnlý,cótrìnhđộchuyênmôntốt,luôntạođiềukiệnthuậnlợivề mọimặtchogiáoviênthựchiệntốt nhiệmvuđượcgiao. Độingũgiáoviênluônyêunghề,hamhọchỏinângcaochuyênmôn. Cónhậnthứcđúngvềtầmquantrọngvàýnghĩatrongviệctổchứcngàyhội. Vìvậyluônủnghộvàhoànthànhtốtcácnhiệmvụmànhàtrườngphâncông. Trườnglàmộtđịađiểmtậptrungnênviệctổ chứcngàyhộingàylễluônđượcsựthamgiađôngđảocủaphụhuynhvà100%sốtrẻ. Phụ huynhnhậnthứcđượctầmquantrọngcủabậchọcmầmnon ngàycàngquantâmđếnconemmìnhhơnđặcbiệtluôn ủnghộ vàthamgianhiệttìnhtrongcôngtáctổchứcngàyhộingàylễ. 2/112.2.Khókhăn: Kinhphícủanhàtrườngđểtổchứccácngàyhộichưanhiềunênviệcmuaquà,phầnthưởng,thuêtrangphụcchotrẻcònhạnchế. Khảnăngtổchứcchotrẻthamgialễhộicủagiáoviêncònhạnchế. Phầnđatrẻ cònnhútnhátchưatự tinkhithamgiacáchoạtđộngtập thể; Diệntíchsânchơinhàtrườngrộngtuynhiênởđịathếthoánggiónên khithờitiếtmưaviệctổchứcngàyhộingàylễbịảnhhưởngrấtnhiều. Sốliệuđiềutratrướckhithựchiện:Tổngsốtrẻ:730(mẫugiáo:650;nhàtrẻ)TổngsốCBGVNV:68(GV:46) Số Tỷlệ Phânloạikhảnăngcủatrẻvàcủagiáoviên lượng % Trẻtựtin,thíchthamgiacáchoạtđộngLễ, 210 32% Trẻ hội. TrẻcókỹnăngkhithamgiangàyLễ,hội. 80 12% Giáoviênbiếtlựachọncácnộidungphùhợp 16 35% Giáo vớingàyLễ,hội. viên Giáoviênnhiệttình,saymêhướngdẫntrẻ. 12 26% Giáoviêncókỹnăngđểdạytrẻ. 6 17% Từnhữngthuậnlợivàkhókhăntrêntôiđãsuynghĩlàmthếnàođểgiúp giáoviênlàmtốtcôngtác ...