Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao kết quả kiểm tra, đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non

Sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao kết quả kiểm tra, đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề ra một số biện pháp bồi dưỡng để đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học nâng cao chất lượng dạy học ở nhà trường, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao kết quả kiểm tra, đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non Một số biện pháp nâng cao kết quả kiểm tra, đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non UBND QUẬN HOÀN KIẾMkeKiểm TRƯỜNG MẦM NON LÝ THƯỜNG KIỆT MỤC LỤC SốTT Nội dung trang I ĐẶT VẤN ĐỀ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2 II Tên sáng kiến: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 1 Cơ sở lý luận 3 GIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN MẦM NON 2 Thực trạng nghiên cứu 3 3 Các biện pháp tiến hành lý Lĩnh vực/môn: Quản 4 Họ và tên tác giả: Nguyễn Minh Hường Biện pháp 1: Tuyên truyền giáo dục, nâng cao nhận thức của giáo3.1 viên về yêu cầu vàhiệucấp thiết của chuẩn nghề nghiệp giáo viên Chức vụ: Phó tính trưởng 4 mầm non ĐT liên hệ: 09135376573.2 Biện pháphuong.mnltk@gmail.com chuyên môn cho đội ngũ 2: Bồi dưỡng về nhận thức và Email: đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non 5 giáo viên Đơn vị công tác: Trường Mầm non Lý Thường Kiệt, Hoàn Kiếm3.3 Biệp pháp 3: Kiểm tra đánh giá đội ngũ giáo viên theo chuẩn 8 nghề nghiệp3.4 Biện pháp 4: Tổ chức tốt công tác thi đua – khen thưởng 11 4 Kết quả đạt được 13III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 14 1 Kết luận 14 4 Kiến nghị 15 Hoàn Kiếm, tháng 4/2023 1 / 15 Một số biện pháp nâng cao kết quả kiểm tra, đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm nonkeKiểm PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo dục và đào tạo có một vị trí vai trò vô cùng quan trọng, được coi là nềnmóng quyết định sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. Giáo dục mầm non làbậc học nền tảng, bậc học nhậy cảm nhất của giáo dục và toàn xã hội. Giáo viênmầm non là người góp phần quyết định trong việc thực hiện có chất lượng hoạtđộng dạy và học, thực hiện phổ cập giáo dục mầm non. Lời nói, cử chỉ, cuộc sốnglao động sư phạm của giáo viên ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển nhân cách mỗihọc sinh. Giáo viên mầm non khác với giáo viên các cấp học khác là phải tổ chức chotrẻ làm quen đủ các hoạt động học thông qua việc tổ chức các hoạt động chăm sócgiáo dục trẻ ở trường mầm non. Trong trường mầm non, giáo viên vừa dạy, vừa dỗhọc sinh cho nên mỗi giáo viên không chỉ đóng vai cô giáo mà còn vai trò là ngườimẹ thứ hai của trẻ. Vì vậy đòi hỏi người giáo viên mầm non phải am hiểu sâu,rộng về các lĩnh vực tự nhiên, xã hội cũng như tâm lý giáo dục. Để chuẩn hóa đội ngũ giáo viên Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành chuẩnnghề nghiệp giáo viên các cấp học. Chuẩn nghề nghiệp gáo viên mầm non là cơ sởđể chuẩn hóa đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiệnnay. Thực tế trong những năm qua, đội ngũ giáo viên Trường mầm non phần lớncó phẩm chất đạo đức và ý thức chính trị tốt, trình độ chuyên môn nghiệp vụ ngàycàng được nâng cao. Tuy nhiên, trước những yêu cầu mới của sự phát triển giáodục trong thời kì mới của đất nước, đội ngũ giáo viên Trường mầm non còn cónhững hạn chế, bất cập về chuyên môn, nghiệp vụ, trình độ năng lực... Đội ngũgiáo viên mầm non phần lớn có trình độ đào tạo ban đầu rất thấp, đa dạng vềnguồn đào tạo, tỷ lệ đạt chuẩn chưa cao. Một bộ phận giáo viên chưa ý thức đượcvai trò trách nhiệm của mình đối với sự nghiệp trồng người. Trước tình hình trênđòi hỏi phải tăng cường xây dựng đội ngũ nhà giáo một cách toàn diện hơn. đây lànhiệm vụ vừa đáp ứng yêu cầu trước mắt, vừa mang tính chiến lược lâu dài. Xuất phát từ nhận thức trên, năm học 2023-2024 thực hiện đánh giá chuẩnnghề nghiệp giáo viên mầm non theo quy trình, cũng như qua tìm hiểu thực trạngđội ngũ giáo viên hiện nay nói chung và thực trạng đội ngũ giáo viên trường mầmnon, tiếp tục thực hiện tốt việc đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp. Tôi đãchọn nội dung: “Một số biện pháp nâng cao kết quả kiểm tra đánh giá giáo viêntheo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non” làm sáng kiến kinh nghiệm. Nhằm đề ra một số biện pháp bồi dưỡng để đánh giá giáo viên theo chuẩnnghề nghiệp giáo viên tiểu học nâng cao chất lượng dạy học ở nhà trường, đáp ứngyêu cầu của sự nghiệp đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay. 2 / 15 Một số biện pháp nâng cao kết quả kiểm tra, đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm nonkeKiểm PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I. CƠ SỞ LÝ LUẬN Giáo dục mầm non quyết định sự phát triển nhân cách con người. Để quátrình giáo dục mầm non đạt hiệu quả đòi hỏi phải có đội ngũ giáo viên có đầy đủphẩm chất, năng lực và trình độ chuyên môn đáp ứng với yêu cầu đổi mới hiện naycủa ngành học và thực hiện theo tinh thần Nghị Quyết TWII khóa XIII “đội ngũgiáo viên là nhân tố quyết định chất lượng giáo dục”. Muốn có được đội ngũ giáoviên vững vàng về chuyên môn nghiệp vụ, người cán bộ quản lý phải luôn luôn ...