Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao kỹ năng vận động theo nhạc cho trẻ 3- 4 tuổi

Đề tài đi sâu vào nghiên cứu một số biện pháp nâng cao kỹ năng vận động theo nhạc cho trẻ 3-4 tuổi, nhằm tìm ra những giải pháp tốt nhất để dạy trẻ kỹ năng vận động theo nhạc; đề xuất một số kinh nghiệm để góp phần nâng cao chất lượng vận động theo nhạc cho trẻ trong các trường mầm non.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao kỹ năng vận động theo nhạc cho trẻ 3- 4 tuổi 1.PHẦNMỞĐẦU 1.1.Lýdochọnđềtài. Âmnhạcthuộcvềnghệthuậtbiểuhiệnbằngâmthanhcósứcbiểucảm, nótácđộngmạnhmẽđếntìnhcảmcủaconngười,đặcbiệtlàđốivớitrẻthơ. Âmnhạclàgiaiđiệu,âmsắc,cườngđộ,nhịpđộ,hoàâm,tiếttấu…diễnracùngvớithờigian,nóthuhút,hấpdẫn,làmthoãmãnnhucầutìnhcảmcủatrẻ.Làphươngtiệngiúptrẻnhậnthứcthếgiớixungquanh,pháttriểnngônngữ,quan hệgiaotiếp,traođổitìnhcảm.Đốivớitrẻ,âmnhạclàcảmộtthếgiớikìdiệu,đầyxúccảmvớinhữnglờica,giaiđiệutrầmbổng,sự phongphúcủaâmhình tiếttấu,sự ngộ nghĩnhcủacáchìnhtượng,sự nhịpnhàng,uyểnchuyển,sựkhoẻ khoắncủacácvậnđộng,khôngnhữngthế âmnhạclàphươngtiệnpháttriểnnănglựcthẩmmỹ,đạođức,trítuệ,thể chấtchotrẻ,tạotiềnđề chosựpháttriểntoàndiệnnhâncách.Vớivaitrònhư vậy,âmnhạcđãtrở thànhmột nộidungcầnthiếttrongchươngtrìnhgiáodụcmầmnon,trongđóhoạtđộngdạytrẻvậnđộngtheonhạcđóngvaitròquantrọng.Trẻmẫugiáorấtthíchâmnhạc,nhấtlàvậnđộngtheonhạc.Cácbàihát,bảnnhạctạochotrẻnhữngxúccảmmạnhmẽ,thôithúctrẻ cónhữngvậnđộngphùhợpvớiđặctínhcủaâmnhạc.Đốivớitrẻ mẫugiáo,dođặcđiểmhồnnhiên,hamhoạtđộngnênmốiquanhệ giữaâmnhạcvàvậnđộngđượchìnhthànhdễ dàng.Cácbàihát,bảnnhạctạochotrẻnhữngcảmxúcmạnh,trẻvậnđộngphốihợpvớiđặctínhcủa âmnhạc,vậnđộnglàdụngcụ thể hiệnhìnhtượngâmnhạc.Hoạtđộngnày giúptrẻ pháttriểncảmgiácvề nhịpđiệu,sự khéoléo,khả năngphản ứng nhanhvàđúngcácấntượngngheđượctrongâmnhạc.Ngoàiranócònthoảmãnnhucầutìnhcảmcủatrẻ,giúptrẻđượcbộclộ cảmxúc,giaotiếpvớibạnbè.Cácđộngtácmúagiúptrẻ cónhữngkỹ năngvậnđộngđẹp,từ đóbiếtsosánhlựachọnvẻ đẹpcủamúa.Trẻ mầmnonrấtthíchđượcvậnđộngtheonhạcnhưngnhữngkỹ năngvậnđộngcủatrẻ cònrấtđơnđiệu.Xuấtpháttừ nhữngvaitrò,thựctếvàvớimongmuốnnângcaokỹnăngvậnđộngtheonhạcchotrẻ, tôimạnhdạnđisâunghiêncứuđềtài:“Mộtsốbiệnphápnângcaokỹnăngvận độngtheonhạcchotrẻ34tuổi”. 1.2.Điểmmớicủađề tài:Đề tàicủatôiđisâuvàonghiêncứumộtsốbiệnphápnângcaokỹ năngvậnđộngtheonhạcchotrẻ 34tuổi,nhằmtìmra 1nhữnggiảipháptốtnhấtđểdạytrẻkỹnăngvậnđộngtheonhạc;đề xuấtmột số kinhnghiệmđể gópphầnnângcaochấtlượngvậnđộngtheonhạcchotrẻtrongcáctrườngmầmnon. 1.3.Phạmviápdụngđềtài:Đềtàinàytrướchếtápdụngđốivớitrẻ34tuổilớptôiđangphụtráchsauđóápdụngrộngrãiđốivớicáclớpmẫugiáotrongtoàntrường.2. Néi dung2.1.Thựctrạngnộidungcầnnghiêncứu: Nămhọc2018 –2019 bảnthântôiđượcnhàtrườngphâncôngdạylớp mẫugiáobévớitổngsố20cháu,cómộtsốcháuchưahọcqualớpnhàtrẻnêncóphầnảnhhưởngđếnviệchọccủatrẻ.Phầnlớnbốmẹcủacáccháulàdân tộcBruVânKiều,côngviệcchủ yếulàlàmnươngrẫynênviệcquantâmđếnconemcònhạnchế.*Đặcđiểmtìnhhìnhcủalớp Thựchiệnkếhoạchhuyđộngsốlượngđạtchỉtiêucủanhàtrườnggiao,ngaytừđầunămhọctôiđãhuyđộngđầyđủ số lượnglà20cháuđạt100%sốtrẻ.Trongđótrẻ dântộcVânKiềulà17cháu,trẻ ngườikinhlà3cháu.Trongquátrìnhnghiêncứuđềtàibảnthângặpmộtsốthuậnlợivàkhókhănsau:2.2.Thuậnlợi: Bảnthânluônđượcsự quantâmgiúpđỡ củabangiámhiệunhàtrường,chỉđạobồidưỡngchuyênmônnghiệpvụ,đãtạođiềukiệnmuasắmđầyđủvềcơsởvậtchấtcũngnhưtàiliệu,trangthiếtbịphụcvụgiảngdạy.Giáoviênnhiệttình,yêunghề mếntrẻ,năngđộngsángtạo,cótrìnhđộ trênchuẩn,cóýthứchọchỏiđồngnghiệpquacácphươngtiệnthôngtinđạichúng.Đượcnhàtrườngthườngxuyêntổchứccácbuổibồidưỡngchuyênmônđịnhkì,nângcaonănglựcgiảngdạychogiáoviên,đượccấpcáctàiliệuđể bồi dưỡngthêmchuyênmônnghiệpvụ.Bảnthânluônyêunghề,mếntrẻ,yêuthíchcahát,cókhảnăngnăngkhiếuâmnhạctốt.Cónănglựcchuyênmônvữngvàngvàtổ chứctốtcáchoạtđộngâmnhạc.2.3.Khókhăn: 2PhầnlớntrẻlàconemngườidântộcBruVânKiều,khả nănggiaotiếpbằngtiếngViệtcònhạnchế,nênbảnthângặpkhôngítkhókhăntrongviệcgiaotiếp vớitrẻ hàngngày vàviệctruyềnthụ âmnhạcvàvậnđộngđếntrẻ cũnggặpnhiềukhókhăn.Đasố phụ huynhlàngườidântộcVânKiềunênnhậnthứcvề việchọccủaconemđangcònhạnchế.Trangthiếtbịdạyvàhọcphụcvụcholĩnhvựcâmnhạc chưađầyđủ.Phươngtiệnphụcvụchohoạtđộngâmnhạccònthiếuthốn.Trẻtronglớpnhậnthứckhôngđồngđều.Mộtsố trẻchưađượchọcqualớpnhàtrẻnêncònkhókhăntrongviệcrènluyệnnềnếpvàcôngtácgiáodục.Bảnthânlàgiáoviêntrẻnênchưacónhiềukinhnghiệmtrongviệctổchứccáchoạtđộngchotrẻ.Trẻrấtyêuthíchâmnhạcnhưngkỹnăngvậnđộngtheonhạccủatrẻvẫncònhạnchếnêncũngcóphầnkhókhăntrongviệctổchứchoạtđộngvậnđộngtheonhạcchotrẻ.2.4.Khảosátchấtlượngđầunăm:Trướckhithựchiệnđềtàitôiđãtổchứcnhữngtiếtchotrẻvậnđộngtheonhạc,tôithấynhiềutrẻ chưacókỹ năngvậnđộngtheonhạc.Mộtsố trẻ cònnhútnhát,chưamạnhdạnkhivậnđộngcộngvớicáckỹnăngvậnđộngcủatrẻcònđơnđiệu,cứngnhắc,chưabiếtkếthợpnhuầnnhuyễngiữalờibàihátvớiđộngtácvậnđộng. Cụthểkếtquảkhảosáttrẻnhưsau:Tổngsốtrẻ:20trẻ. Đạt Khôngđạt Cácchỉsố Sè lîng % ...