Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nhằm giúp trẻ 4-5 tuổi làm quen làn điệu Dân ca Hò khoan Lệ Thủy

Đề tài tập trung nêu ra những biện pháp nhằm thực hiện tốt việc đưa dân ca hò khoan Lệ Thủy đến với trẻ mầm non đặc biệt là trẻ 4-5 tuổi, nhằm góp phần gìn giữ, bảo tồn và phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp của quê hương Lệ Thủy. Đồng thời tập trung phát huy những mặt đã làm được, khắc mục những gì chưa làm được để tổ chức cho trẻ được làm quen, được cảm nhận và được trực tiếp thể hiện làn điều dân ca hò khoan có hiệu quả mà trước đây bản thân chưa làm được.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nhằm giúp trẻ 4-5 tuổi làm quen làn điệu Dân ca Hò khoan Lệ Thủy CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM ĐộclậpTựdoHạnhphúc SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMĐỀTÀI:“MỘTSỐBIỆNPHÁPGIÚPTRẺMẪUGIÁO45TUỔI LÀMQUENLÀNĐIỆUDÂNCAHÒKHOANLỆTHỦY” 1 CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM Độclập–Tựdo–Hạnhphúc SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMĐỀTÀI:“MỘTSỐBIỆNPHÁPGIÚPTRẺMẪUGIÁO45TUỔI LÀMQUENLÀNĐIỆUDÂNCAHÒKHOANLỆTHỦY” Họvàtên:LêThịHảiYến Chứcvụ:Giáoviên Đơnvịcôngtác:TrườngMầmnonAnThủy 2 ĐỀTÀI:“MỘTSỐBIỆNPHÁPGIÚPTRẺMẪU45TUỔI LÀMQUENLÀNĐIỆUDÂNCAHÒKHOANLỆTHỦY” 1.PHẦNMỞĐẦU. 1.1.Lýdochọnđềtài.“LệThủygạotrắngnướctrongAivềLệThủythongdongconngười”. Quảđúngnhư vậy,LệThủyQuảngBìnhcóconsôngKiếnGanghiềnhòathơmọngchởnặngphùsa,bồiđắpchonhữngvựalúamênhmongbátngát thẳngcánhcòbay.Khôngnhữngthếnơiđâycònlàcáinôivănhóasảnsinhđủloạihìnhvănhọcdângiannhư:Truyềnthuyết,chuyệnkể,giaithoại,nhưngcó lẽnổibậtnhấtvẫnlàDâncahòkhoanLệThủy.“ĐóilòngănmộttráisimUốnglưngbátnướcđitìmngườithương”. Hòkhoancómặt ở mọingócngáchcủacuộcsốngtừ việclớnđếnviệcnhỏnhư:Chèothuyền,giãgạo,cấylúa,kéolưới,hòlĩatrâu…Tấttầntậtviệc gìcũnghòkhoanđược,ởđâucũngcóhòkhoan.Nhưchúngtađãbiết,hòkhoanLệThủylàloạihìnhâmnhạcxuấthiệnrất sớm,nóbắtnguồntừtìnhyêuquêhươngđấtnước,nhắcnhỡ conngườisống giữ trọnchữ hiếu,chữ trung,nghĩanhân…cósự tácđộngkìdiệuđếntậnđáy lòng,ănsâuvàomáuthịtcủabaonhiêuthếhệ. Để duytrìvàbảotồnDisảnHòkhoanLệ ThủyNghị quyếtĐảngbộhuyệnLệThủylầnthứXXI;XXIIđãnhấnmạnhviệcbảotồnvốnDâncaHò khoanLệThủy,dầndầnđưaHòkhoanLệThủyvàotrườnghọc. Trẻ mầmnon,âmnhạccóvaitròvôcùngquantrọng.Làphươngtiệngiúptrẻnhậnthứcthếgiớixungquanh,pháttriểnngônngữ,quanhệtìnhcảm. Âmnhạcđốivớitrẻlàthếgiớikìdiệuđầycảmxúc.Trẻcóthểtiếpnhậnâmnhạctừlúccònnằmtrongnôi.Nhữnglờirucủabà,củamẹ,nhữnglànđiệuhòkhoangầngũiđãnuôilớndầntâmhồntrẻ thơ củatrẻ.Tìnhyêugiađình,quêhươngcũnglớnlêntừ tiếnghátlờiruđó.Trẻ mầmnondễxúccảm,ngâythơtrongsángnêntiếpxúcvớiâmnhạcrấtnhanh.Thế giớiâmnhạcmuônmàu, muônsắctạođiềukiệnchotrẻpháttriểntoàndiện:Thểchất,trítuệ,tìnhcảm,đạođứcthẩmmĩ…ÂmnhạcquantrọngthìloạihìnhâmnhạcDâncaHòkhoanđốivớitrẻemquêhươngLệThủyQuảngBìnhcàngquantrọnghơn.Hunđúc tâmhồndântộc,giáodụcnhữngcáihay,cáiđẹp,làmchotrẻthêmyêuvàtựhàovềquêhươngđấtnướcmình. Để pháthuyvàbảotồndisảnvănhóaHòkhoanLệ Thủyđốivớilứatuổimầmnonlàgiúptrẻ hìnhthànhnhữngyếutố đầutiêncủanhâncách,chuẩnbịchotrẻemvàolớpmột;hìnhthànhvàpháttriểnởtrẻnhữngchứcnăng tâmsinhlí,nănglựcvàphẩmchấtmangtínhnềntảng,nhữngkĩnăngsốngcần 3thiết,tạođiềukiệnchotrẻ đượctrảinghiệm,tìmtòi,khámphámôitrường xungquanhdướinhiềuhìnhthứcđadạng,đáp ứngnhucầu,hứngthúcủatrẻtheophươngchâm“chơimàhọc,họcbằngchơi”.Chútrọngđổimớitổ chứcmôitrườnggiáodụcnhằmkíchthíchvàtạocơ hộichotrẻ tíchcựckhámphá, hoạtđộngvàsángtạophùhợpvớilứatuổi,khơidậyvàpháttriểntốiđanhững khả năngtiềm ẩn,đặtnềntảngchoviệchọc ở cáccấphọctiếptheovàchoviệchọctậpsuốtđời. Thựchiệnphongtrào“Trườnghọcthânthiện,họcsinhtíchcực”,hoạt độngchotrẻlàmquenvớilànđiệuDâncaHòkhoanLệThủylàmộtviệclàm thườngxuyênvàthiếtthực,khaitháccácDisảnvănhóaphivậtthểlànguồntri thức,làphươngtiệndạyhọc,giáodụctíchcựcđốivớitrẻ,gópphầnhoànthiệnnhữnggiátrịcaođẹpvềChânThiệnMỹ.giúptrẻcócáinhìnđúngđắn hơnvề nhữnggiátrị vănhóadântộc,hìnhthànhvànângcaoýthứctrântrọng,giữ gìnvàbảovệ cáctàisảnchaôngtađể lại.Điềuđángmừng Lệ ThủyQuảngBìnhlàvùngđấtvẫncònlưugiữ đượcnhiềulànđiệuHòkhoan.Âmhưởngcủagiọnghònhuộmđầycácgócquê,nhữngmảnhđất,consông,những nếpnhàvàcả phongcáchsốngrấtbìnhdị củaconngườiLệ Thủy.Giữ gìn,bảotồn,vàpháthuygiátrịdisảnhòKhoanlàgópphầnlưugiữmộtdisảnvănhóaquýbáucủadântộc,bảotồnmộtditíchvănhóacógiátrịtolớnphivậtthểcủamảnhđấtĐịalinh,nhânkiệtLệThủy.VìvậyviệcchotrẻlàmquenDâncaHòkhoancủaQuêhươngLệThủylàmộthoạtđộngvừamangtínhkhoahọc sâusắc,vừamangtínhthựctiễnsinhđộng,đồngthờivừalàlĩnhvựchoạtđộngmangtínhxãhộicao.Ngày852017niềmvuivàvinhdự lớnđếnvớinhândânLệ Thủynóiriêng,QuảngBìnhnóichung,khiBộVănhóa,ThểthaovàDulịchbanhànhquyếtđịnhcôngnhậnhòkhoanLệThủylàDisảnvănhóaphivậtthểquốcgiavàđồngchíGiámđốcSở VănhóavàThể thaoQuảngBìnhkhẳngđịnhrằng:“Từ đây,LệThủynóiriêngvàQuảngBìnhnóichungcóthêmmộtsảnphẩmmớiđể gópphầnđadạnghóasảnphẩmdulịchcủađịaphương.Vìvậy,chúngtalànhững ngườiconQuảngBìnhhãybảotồn,pháthuygiátrị disản”.Cóthể nóimộtdi sảnvănhóavôcùngquýgiánhưvậynênđãnhiềunăm ...