Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động của trẻ mẫu giáo bé (3- 4 tuổi) thông qua hoạt động vui chơi ngoài trời

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như sau Khảo sát tính tích cực của trẻ; Chuẩn bị tốt về đồ dùng, đồ chơi, tâm lý, sức khỏe cho buổi hoạt động; Tổ chức quan sát trực tiếp các đối tượng, thường xuyên cho trẻ tiếp xúc với môi trường sống;...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động của trẻ mẫu giáo bé (3- 4 tuổi) thông qua hoạt động vui chơi ngoài trờiMộtsốbiệnphápnhằmpháthuytínhtíchcựcchủđộngcủatrẻmẫugiáobé thôngquahoạtđộngvuichơingoàitrời MỤCLỤCPhầnI:ĐẶTVẤNĐỀ LýdochọnđềtàiPhầnII:GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ 1,Cơsởlíluận. 2,Cơsởthựctiến: 2.1:Đặcđiểmchung. 2.2:Thuậnlợi. 2.3:Khókhăn.3,Mộtsố biệnpháptổ chứchoạtđộngngoàitrờinhằmpháthuytínhtích cựcchủđộngchotrẻmẫugiáobé. 3.1Biệnpháp1:Khảosáttínhtíchcựccủatrẻ. 3.2Biệnpháp2:Chuẩnbịtốtvềđồdùng,đồchơi,tâmlý,sứckhỏecho buổihoạtđộng. 3.3:Biệnpháp3:Tổchứcquansáttrựctiếpcácđốitượng,thườngxuyên chotrẻtiếpxúcvớimôitrườngsống.3.4:Đadạngcáctròchơingoàitrời.3.5Biệnpháp5:Sưutầmđồngdao,hò,vè,câuđốứngdụngvàotròchơi nhằmpháthuytínhtíchcựcchủđộngcủatrẻ. 3.6:Vaitròcủagiáoviêntrongđịnhhướngtổ chứchoạtđộngchotrẻ.4,HiệuquảSKNN5.BàihọckinhnghiệmPHẦNIII:KẾTLUẬNVÀKHUYẾNNGHỊ 1/22Mộtsốbiệnphápnhằmpháthuytínhtíchcựcchủđộngcủatrẻmẫugiáobé thôngquahoạtđộngvuichơingoàitrời ĐẶTVẤNĐỀ Như chúngtađãbiết,ở lứatuổimầmnon,hoạtđộngvuichơilàhoạtđộngchủđạo,nóchiphốiđờisốngtinhthầncủatrẻ.Trẻ‘‘HọcmàchơiChơimàhọc’’.Thôngquahoạtđộngvuichơingoàitrời,trẻ pháttriểnthể chất,trí tuệ,thẩmmỹ,tìnhcảmquanhệxãhội,quađónhằmpháttriểntoàndiệnnhâncáchchotrẻ.Đốivớitrẻhoạtđộngngoàitrờilàmộthoạtđộngkhôngthểthiếu vìtrẻsẽ đượchítthở khôngkhítronglành,đượcquansátthế giớixungquanh,đượctìmtòi,khámphánhữngđiềumớilạtừthiênnhiêngiúptrẻtăngthêmvốnsốngvànhấtlàtrẻ đượctự dohoạtđộng.Chínhvìvậy,giáoviêncầntổ chức chotrẻ thamgiacáchoạtđộngvuichơingoàitrời.Nhưnglàmthế nàođể tổchứcđượchoạtđộngvuichơingoàitrờichotrẻ thựcsự cóhiệuquả,lôicuốn vàhấpdẫnđượctrẻlàmộtbàitoánkhó.Vìkhảnăngchúýcóchủđịnhcủatrẻmầmnoncònkémtrẻ dễ dàngthamgiavàocáchoạtđộngnhưngcũngnhanh chán,nhanhbỏcuộc. Trongthựctế, ởtrườngmầmnonnơitôicôngtácnóichungvà ở lớptôiđanggiảngdạynóiriêng,việctổ chứchoạtđộngngoàitrờichotrẻ đãđược quantâmnhưngchưađatđ ̣ ượckêtquacao,hìnhth ́ ̉ ứcgiảngdạycủanhiềugiáoviênmầmnoncònchưalinhhoạt,sángtạo,dođóchưakhơigợiđượchứngthúvàsựtíchcựctrongtrẻ. Từthựctrạngtrên,làgiáoviênmầmnonđượcphâncônglớpmẫugiáobé(34tuổi)tôiluôntrăntrở vàtìmcácbiệnphápđể tổ chứccáchoạtđộngvui chơihoạtđộngngoàitrờichotrẻ mộtcáchcóhiệuquả nhất.Tôinghĩmôitrườnghoạtđộngngoàitrờisẽ làmộtmôitrườnghấpdẫnvàlôicuốntrẻ nếu chúngtabiếtnắmbắtvàvậndụngtấtcảnhữngyếutốcósẵntrongthiênnhiên,tácđộngvàochúngquacáctròchơi,quansát,tìmhiểusự vậtxungquanhtrẻtrongcáctìnhhuống.Nhữngcâuhỏinhư:vìsao,làmthếnào…vàsựtòmòhamhiểubiếtcủatrẻ,tasẽ giáodụcchotrẻ hìnhthànhhànhviđẹp,thóiquentốt 2/22Mộtsốbiệnphápnhằmpháthuytínhtíchcựcchủđộngcủatrẻmẫugiáobé thôngquahoạtđộngvuichơingoàitrờigópphầnpháttriểntoàndiệnnhâncáchchotrẻ.Chínhvìnhucầunhậnthứccủatrẻmuốnkhámpháthếgiớixungquanh,tôiđãmạnhdạnchọnđề tài “Mộtsốbiệnphápnhằmpháthuytínhtíchcựcchủđộngcủatrẻmẫugiáobé(34 tuổi) thông qua hoạt động vui chơi ngoài trời”để làmsáng kiến kinhnghiệmtrongnămhọcnày. GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ1,Cơsởlíluận Hoạtđộngngoàitrờilàmộttrongnhữnghoạtđộngvuichơimàtrẻ hứng thúvàquantâmnhất,nómanglạichotrẻnhiềuniềmvuivàkiếnthứccầnthiếtvềthếgiớixungquanh.Trẻnhậnthứcthếgiớixungquanhb ằngcáchtiếpxúc, tìmhiểu,khámphávàquantâmđếnnhữnggìxảyra ở cuộcsốngxungquanh mình.Quahoạtđộngngoàitrờitrẻđượcthỏamãnnhucầuhoạtđộng,nhucầutìmhiểukhámphácủabảnthân.Hoạtđộngvuichơingoàitrờitạochotrẻ sựnhanhnhẹnvàsự thíchứngvớimôitrườngtựnhiênđồngthờitrẻtựtin,mạnh dạnhơntrongcuộcsống.Đốivớitrẻ mầmnonnóichungvàtrẻ 34tuổinói riêng,vuichơilàhoạtđộngchủđạovìvậytrẻđượchọcmàchơi,chơimàhọc. Thôngquacáchoạtđộngngoàitrờitrẻ pháthuyđượctínhtíchcựcchủđộngcủamình.Đồngthờiquađótrẻcóđượcsựthoảimáidễchịukhiđượcra ngoàihítthở ...