Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp phát huy tính tích cực chủ động của trẻ ở động vui chơi ngoài trời

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp phát huy tính tích cực chủ động của trẻ ở động vui chơi ngoài trời" nhằm giúp trẻ 4 – 5 tuổi phát huy tính tích cực chủ động ở hoạt động vui chơi ngoài trời trong trường mầm non được tốt hơn, đòi hỏi người giáo viên cần có những biện pháp mang tính khả thi phù hợp với sự phát triển của trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp phát huy tính tích cực chủ động của trẻ ở động vui chơi ngoài trời BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG CỦA TRẺ Ở HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI NGOÀI TRỜI I. ĐẶT VẤN ĐỀ- Bậc phụ huynh nào cũng muốn con em mình được học đọc và học viết ngay trongnhững năm tháng ở mẫu giáo. Thực ra còn nhiều kỹ năng quan trọng khác mà trẻcần phải biết trước khi tập trung vào việc học văn hóa. Kết quả của nghiên cứu chothấy rằng kỹ năng quan trọng nhất của trẻ trong thời gian đầu của năm học chính lànhững kỹ năng sống như: Sự hợp tác, tự kiểm tra, tính tự tin, tự lập, khả năng thấuhiểu và giao tiếp. Vì vậy cần phải xây dựng một môi trường vui chơi và học tập đểnuôi nấng và khơi gợi sự độc lập, sáng tạo trong mỗi đứa trẻ. - Bên cạnh các hoạt động học tập thì hoạt động ngoài trời là nhu cầu không thểthiếu đối với trẻ mẫu giáo trong trường Mầm non. Hoạt động ngoài trời nhằm tạođiều kiện cho trẻ được tiếp xúc với không khí trong lành của thiên nhiên, nhằm rènluyện sức khỏe cho trẻ và thiết lập mối quan hệ với môi trường xung quanh,gópphần mở rộng vốn hiểu biết của trẻ về môi trường tự nhiên, xã hội, thỏa mãn nhucầu hoạt động có chủ đích và theo ý thích của trẻ. - Hoạt động vui chơi ngoài trời là một trong những hoạt động vui chơi mà trẻhứng thú nhất, mang lại cho trẻ nhiều niềm vui và kiến thức cần thiết về thế giớixung quanh trẻ.Trẻ nhận thức thế giới xung quanh bằng cách tiếp xúc, tìm hiểu,khám phá và quan tâm đến những gì xảy ra ở cuộc sống xung quanh mình.Quahoạt động vui chơi ngoài trời trẻ thỏa mãn nhu cầu hoạt động, nhu cầu tìm hiểukhám phá của trẻ.Hoạt động vui chơi ngoài trời tạo cho trẻ sự nhanh nhẹn và thíchứng với môi trường tự nhiên đồng thời trẻ tự tin, mạnh dạn trong cuộc sống. - Hoạt động ngoài trời tạo cho trẻ nhiều cơ hội vận động toàn thân, phát triển kỹnăng vận động thụ như: Đi, chạy, nhảy, leo trèo, giữ thăng bằng, sự kết hợp cácgiác quan và tiếp nhận cảm giác … trẻ thể hiện được tính tự do tự nguyện, tínhcộng đồng, biết thành lập theo nhóm làm đồ chơi, chơi các trò chơi vận động, dângian, chơi tự do, cùng nhau làm những thí nghiệm đơn giản … đặc điểm tâm sinhlý của trẻ phát triển ngày càng hoàn thiện hơn.1- Trẻ tham gia hoạt động vui chơi ngoài trời được trải nghiệm kinh nghiệm quathao tác với đồ chơi, những vật liệu thiên nhiên có sẵn trên sân trường, hình thànhở trẻ năng lực sáng tạo tư duy, trẻ biết chơi cùng bạn, chơi theo nhóm. Đặc biệt làtrò chơi dân gian gần gũi với trẻ. Qua đó giúp phát triển tư duy ngôn ngữ ở trẻ tốthơn. - Sáng kiến kinh nghiệm được áp dụng tại lớp chồi 1 do tôi phụ trách. Bắtđầu từ tháng 9/2022 đến 04/2023. Đây cũng là cơ hội để tôi vận dụng đề tài nàycho lứa tuổi dựa trên những kinh nghiệm đã có của những năm trước từ đó tôi sẽrút ra được những biện pháp phù hợp giúp trẻ hứng thú tham gia hoạt động vuichơi ngoài trời đạt hiệu quả. II. NỘI DUNG: 1. Thực trạng vấn đề:- Hoạt động vui chơi ngoài trời là hoạt động giúp trẻ có cơ hội và điều kiện tốt đểphát triển toàn diện một cách tích cực. Tạo cho trẻ một môi trường giúp trẻ có thểtự khám phá và vui chơi.- Môi trường cho trẻ hoạt động ngoài trời sẽ là một môi trường hấp dẫn và lôi cuốntrẻ nếu chúng ta biết nắm bắt và tận dụng tất cả những yếu tố có sẵn trong thiênnhiên, tác động vào chúng qua các trò chơi, quan sát, tìm hiểu sự vật xung quanhtrẻ trong các tình huống. Những câu hỏi như: Vì sao, làm thế nào … và từ sự tòmò ham hiểu biết ở trẻ, ta giáo dục cho trẻ hình thành hành vi đúng, thói quen tốt,góp phần phát triển nhân cách trẻ.Chính vì thế tôi đã chọn đề tài Một số biệnpháp phát huy tính tích cực chủ động của trẻ ở động vui chơi ngoài trời”.Trong quá trình tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục tôi cũng gặp những thuận lợicũng như những khó khăn sau :Thuận lợi- Trong quá trình vận dụng các biện pháp giúp trẻ hứng thú khi tham gia hoạt độngvui chơi ngoài trời tôi luôn được sự chỉ đạo và quan tâm của ban giám hiệu nhàtrường đã tạo môi trường hoạt động vui chơi ngoài trời thân thiện và đầy đủ đồchơi ngoài trời đa dạng phong phú, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.2- Là trường đạt chuẩn quốc gia nên có sân chơi rộng rãi thoáng mát, cơ sở vật chấtđầy đủ đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ khi hoạt động trên sân trường.- Bản thân thường xuyên học hỏi các đồng nghiệp qua các buổi dự giờ hoạt độngvà tìm hiểu qua các loại sách báo đồng thời có kế hoạch sắp xếp hoạt động vui chơitheo từng chủ đề với sự hứng thú của trẻ.- Phụ huynh ủng hộ các nguyên vật liệu cho các hoạt động và trẻ tích cực tham giacác trò chơi.Khó khăn:+ Trẻ chưa có sự sáng tạo nhiều khi sử dụng những nguyên vật liệu mở, vật liệu bỏđể tạo ra sản phẩm. 2. Mô tả nội dung và các biện pháp thực hiện: Để giúp trẻ 4 – 5 tuổi phát huy tính tích cực chủ động ở hoạt động vui chơingoài trời trong trường mầm non được tốt hơn ,đòi hỏi người giáo viên cần cónhững biện pháp mang tính khả thi phù hợp với sự phát triển của trẻ. Khi mới bắtđầu nhận lớp và làm quen với trẻ tôi đã tìm tòi và vận dụng các biện pháp sau: - Tạo môi trường thân thiện cho trẻ hoạt động ngoài trời - Đa dạng các trò chơi ngoài trời - Tạo môi trường lớp học phù hợp để tổ chức các hoạt động gây hứng thú cho trẻ, trẻ có thể trải nghiệm thông qua hoạt động được học trong lớp. - Sưu tầm, sáng tạo các bài đồng dao, hò vè, câu đố … ứng dụng vào trò chơi nhằm phát triển 5 mục tiêu giáo dục. - Phối hợp với phụ huynh chuẩn bị tận dụng các nguyên vật liệu phục vụ cho hoạt động chơi ngoài trời 3. Các biện pháp cụ thể: Biện pháp 1: Tạo môi trường thân thiện cho trẻ hoạt động ngoài trời - Việc tạo không gian vui chơi thân thiện, tiếp xúc gần gũi trực tiếp với thiên nhiên có ý nghĩa quan trọng. Cảm giác được tắm mình trong môi trường chơi một cách thân thiện sẽ tác động mạnh đến cảm xúc, nhận thức, sau đó ...