Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24-36 tháng
Số trang: 16
Loại file: doc
Dung lượng: 272.72 KB
Lượt xem: 13
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với mục tiêu nhằm đạt được hiệu quả cao trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ tại lớp mà tôi phụ trách, giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, vốn từ, tính tích cực sáng tạo, tiếp thu những kiến thức cơ bản nhằm giúp trẻ phát âm rõ ràng, mạch lạc, trả lời trọn câu...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24-36 tháng SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM“MỘTSỐBIỆNPHÁPPHÁTTRIỂNNGÔNNGỮCHOTRẺ24–36THÁNG” A.PHẦNMỞĐẦU I.LÝDOCHỌNĐỀTÀI,SÁNGKIẾN,GIẢIPHÁP: “Trẻemnhưbúptrêncành Biếtănngủbiếthọchànhlàngoan” Trẻemkhôngchỉlàniềmvui,niềmhạnhphúccủamỗigiađìnhmàcònlàniềm tươnglaicủađấtnước,củaxãhội.GiáodụcMầmnonlàkhâuđầutiêntronghệ thốnggiáodụcquốcdân,lànềntảngchosựhìnhthànhvàpháttriểnnhâncáchcon người.Lứatuổitrẻ Mầmnonlàthờikỳ phátcảmngônngữ.Đâylàgiaiđoạncó nhiềuđiềukiệnthuậnlợinhấtchosựlĩnhhộingônngữ nóivàcáckỹ năngđọc viếtbanđầucủatrẻ. Ởgiaiđoạnnàytrẻ đạtđượcnhữngthànhtíchvĩđạimàở cácgiaiđoạntrướchoặcsaukhôngthểcóđược,trẻhọcnghĩavàcấutrúccủatừ, cáchsử dụngtừ ngữ để chuyểntảisuynghĩvàcảmxúccủabảnthân,hiểumục đíchvàcáchthứcconngườisửdụngchữviết. Pháttriểnngônngữvàgiaotiếpcóảnhhưởngđếntấtcảcáclĩnhvựcpháttriển kháccủatrẻ.Ngônngữ làcôngcụ củatư duyvìthế ngônngữ cóýnghĩaquan trọngđốivớisự pháttriểnnhậnthức,giảiquyếtvấnđề vàchứcnăngtư duyký hiệutượngtrưngởtrẻ. Đốivớinhómtrẻtừ1đến3tuổiquaquansátnhữnggiờhoạtđộnghọcvàgiờ hoạt độngvui chơi,tôithấycáccháurấtthích đượcgiaotiếp,thích đượctrò chuyệnvàthíchđượcnói,nhưngvìngônngữcủatrẻcònhạnchế,cáccháucònsử dụngngônngữthụđộngnhiều,nêntôithấymìnhcầnphảitìmnhiềubiệnpháptác độngđểkíchthíchngônngữcủatrẻpháttriển. 1Việcpháttriểnvốntừ luyệnphátâmvàdạytrẻ nóiđúngngữ phápkhôngthểtáchrờigiữacácmônhọccũngnhư cáchoạtđộngcủatrẻ.Mỗitừ cungcấpchotrẻ phảidựatrênmộtbiểutượngcụ thể,cónghĩa,gắnliềnvớiâmthanhvàtình huốngsửdụngchúng.Nộidungvốntừcungcấpchotrẻcũngnhư hìnhthứcngữphápphảiphụthuộcvàokhảnăngtiếpxúc,hoạtđộngvànhậnthứccủatrẻ.Làmthếnàođểgiúptrẻpháttriểnngônngữmạchlạcchotrẻ?Đólàđiềutôiphảibăn khoăn,suynghĩtìmranhữnggiảipháp,cáchlàmđể giúptrẻ pháttriểnngônngữcủamình.Hoạtđộngchotrẻpháttriểnngônngửmạchlạclàmộtlĩnhvựcmàquađótôicóthể giúptrẻ pháttriểnlờinóimộtcáchtốtnhất,cóhiệuquả nhất,đó cũnglàlídotôichọnđềtài“Mộtsốbiệnpháppháttriểnngônngửchotrẻ2436 tháng”.II.ĐIỂMMỚICỦAĐỀTÀI,SÁNGKIẾN,GIẢIPHÁP:Đềtàinàytôichắcrằngcũngđãcónhiềungườiviết,songđiểmmớicủađềtài nàylà:“Dạytrẻ kỹnăngPTNNthôngquacácthờiđiểmhoạtđộngtrongngàyvà hoạtđộngkháctrongtrườngmầmnon;Tìmhiểuđặcđiểmtâmsinhlícủatrẻ; Đưacôngnghệ thôngtinvàotrongdạyhọc,Côngtácphốikếthợpvớichamẹ trẻ”.Nhằmgiúptôiđạtđượchiệuquảcaotrongcôngtácchămsóc,giáodụctrẻtạilớpmàtôiphụ trách,giúptrẻ pháttriểnngônngữ,vốntừ,tínhtíchcựcsángtạo,tiếpthunhữngkiếnthứccơbảnnhằmgiúptrẻphátâmrõràng,mạchlạc,trảlờitrọncâu...III.PHẠMVIÁPDỤNGĐỀTÀI:Phạmvinghiêncứucủasángkiếnnàylàvềlĩnhvựcpháttriểnngônngữchotrẻ 2436tháng.Đề tàicủatôimớiviếtlầnđầu,đượchộiđồngkhoahọcnhàtrườnggópýbổ sungđãđánhgiáxếploạitốt,đượcápdụngrộngrãitrongnhà trườngvàcóthể ápdụngmộtsố trườngbạn,nhằmthựchiệncóhiệuquả trong lĩnhvựcpháttriểnngônngữcủatrẻ. B.NỘIDUNG I. THỰCTRẠNGNỘIDUNGCẦNNGHIÊNCỨU: 2Nhưchúngtađãbiết,ngônngữlàcôngcụgiaotiếpquantrọngcủaconngười, thôngquangônngữ conngườicóthể giaolưuđể hiểunhauvàtraođổinhững thôngtincầnthiết.Đốivớitrẻ,ngônngữlàcôngcụgiúptrẻhòanhậpvàothếgiớixungquanh,làcơ sở để hìnhthànhvàpháttriểnnhâncách.Vớitrẻ 2436tuổi, vốntừ củatrẻ chưaphongphúvề số lượngcũngnhư từ loại. Tuy trÎ cßn nhánhưng trÎ rÊt hiÕu ®éng, thÝch t×m tßi, kh¸m ph¸ mäi thø xung quanh. TrÎ th-êng cã nhiÒu th¾c m¾c tríc nh÷ng ®å vËt , hiÖn tîng mµ trÎ nh×n thÊy, nghethÊy. TrÎ lu«n ®Æt ra rÊt nhiÒu c©u hái nh: Ai ®Êy? C¸i g×? Con g×? TiÕngg×? Mµu g×? ...... §Ó gióp trÎ gi¶i ®¸p ®îc nh÷ng th¾c m¾c hµng ngµy, ngêi lín cÇn tr¶ lêinh÷ng c©u hái cña trÎ râ rµng, ng¾n gän ®ång thêi cÇn cung cÊp cho trÎ thªmnh÷ng hiÓu biÕt vÒ thÕ giíi xung quanh b»ng ng«n ng÷ giao tiÕp. ChÝnh v×vËy mµ mçi gi¸o viªn ch¨m sãc gi¸o dôc trÎ cÇn chó träng ®Õn viÖc ph¸t triÓnng«n ng÷ cho trÎ lµ nhiÖm vô quan träng hµng ®Çu. Bëi ng«n ng÷ lµ ph ¬ngtiÖn ®Ó trÎ tiÕp thu kiÕn thøc vÒ thÕ giíi xung quanh ®îc dÔ dµng vµ hiÖuqu¶ nhÊt. Ngườigiáoviênmầmnoncầnphảigiúptrẻ biếtthể hiệnnhữngsuynghĩcủamình,giúptrẻ trả lờitrọncâu,đặcbiệttrẻ biếtsử dụngngônngữ củamìnhđểđánhgiánhânvật,tròchuyện,đàmthoại,biếtdiễnđạtnguyệnvọngsự hiểubiết củamìnhmộtcáchmạchlạc.Trẻ biếttrả lờicâuhỏiđàmthoạicủacôtrọncâu,khôngnóingọng,nóilắp.1.Thuậnlợi:ĐượcsựquantâmgiúpđỡcủaBangiámhiệunhàtrườngvềchuyênmônxâydựng phươngphápđổimớihìnhthứctổchứchoạtđộnggiáodụcmầmnon,tạomọiđiềukiệngiúptôithựchiệntốtchươngtrìnhđổimới. N¨m häc 2019 - 2020 t«i ®îc nhµ trêng ph©n c«ng d¹y líp2436thángtuæitheo ch¬ng tr×nh gi¸o dôc MÇm non míi, líp häc cã ®ñ diÖn tÝch réng, tho¸ngm¸t, c¬ së vËt chÊt ®Çy ®ñ. Bªn c¹nh ®ã ®îc sù quan t©m chØ ®¹o s¸t sao 3vÒ chuyªn m«n cña ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24-36 tháng SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM“MỘTSỐBIỆNPHÁPPHÁTTRIỂNNGÔNNGỮCHOTRẺ24–36THÁNG” A.PHẦNMỞĐẦU I.LÝDOCHỌNĐỀTÀI,SÁNGKIẾN,GIẢIPHÁP: “Trẻemnhưbúptrêncành Biếtănngủbiếthọchànhlàngoan” Trẻemkhôngchỉlàniềmvui,niềmhạnhphúccủamỗigiađìnhmàcònlàniềm tươnglaicủađấtnước,củaxãhội.GiáodụcMầmnonlàkhâuđầutiêntronghệ thốnggiáodụcquốcdân,lànềntảngchosựhìnhthànhvàpháttriểnnhâncáchcon người.Lứatuổitrẻ Mầmnonlàthờikỳ phátcảmngônngữ.Đâylàgiaiđoạncó nhiềuđiềukiệnthuậnlợinhấtchosựlĩnhhộingônngữ nóivàcáckỹ năngđọc viếtbanđầucủatrẻ. Ởgiaiđoạnnàytrẻ đạtđượcnhữngthànhtíchvĩđạimàở cácgiaiđoạntrướchoặcsaukhôngthểcóđược,trẻhọcnghĩavàcấutrúccủatừ, cáchsử dụngtừ ngữ để chuyểntảisuynghĩvàcảmxúccủabảnthân,hiểumục đíchvàcáchthứcconngườisửdụngchữviết. Pháttriểnngônngữvàgiaotiếpcóảnhhưởngđếntấtcảcáclĩnhvựcpháttriển kháccủatrẻ.Ngônngữ làcôngcụ củatư duyvìthế ngônngữ cóýnghĩaquan trọngđốivớisự pháttriểnnhậnthức,giảiquyếtvấnđề vàchứcnăngtư duyký hiệutượngtrưngởtrẻ. Đốivớinhómtrẻtừ1đến3tuổiquaquansátnhữnggiờhoạtđộnghọcvàgiờ hoạt độngvui chơi,tôithấycáccháurấtthích đượcgiaotiếp,thích đượctrò chuyệnvàthíchđượcnói,nhưngvìngônngữcủatrẻcònhạnchế,cáccháucònsử dụngngônngữthụđộngnhiều,nêntôithấymìnhcầnphảitìmnhiềubiệnpháptác độngđểkíchthíchngônngữcủatrẻpháttriển. 1Việcpháttriểnvốntừ luyệnphátâmvàdạytrẻ nóiđúngngữ phápkhôngthểtáchrờigiữacácmônhọccũngnhư cáchoạtđộngcủatrẻ.Mỗitừ cungcấpchotrẻ phảidựatrênmộtbiểutượngcụ thể,cónghĩa,gắnliềnvớiâmthanhvàtình huốngsửdụngchúng.Nộidungvốntừcungcấpchotrẻcũngnhư hìnhthứcngữphápphảiphụthuộcvàokhảnăngtiếpxúc,hoạtđộngvànhậnthứccủatrẻ.Làmthếnàođểgiúptrẻpháttriểnngônngữmạchlạcchotrẻ?Đólàđiềutôiphảibăn khoăn,suynghĩtìmranhữnggiảipháp,cáchlàmđể giúptrẻ pháttriểnngônngữcủamình.Hoạtđộngchotrẻpháttriểnngônngửmạchlạclàmộtlĩnhvựcmàquađótôicóthể giúptrẻ pháttriểnlờinóimộtcáchtốtnhất,cóhiệuquả nhất,đó cũnglàlídotôichọnđềtài“Mộtsốbiệnpháppháttriểnngônngửchotrẻ2436 tháng”.II.ĐIỂMMỚICỦAĐỀTÀI,SÁNGKIẾN,GIẢIPHÁP:Đềtàinàytôichắcrằngcũngđãcónhiềungườiviết,songđiểmmớicủađềtài nàylà:“Dạytrẻ kỹnăngPTNNthôngquacácthờiđiểmhoạtđộngtrongngàyvà hoạtđộngkháctrongtrườngmầmnon;Tìmhiểuđặcđiểmtâmsinhlícủatrẻ; Đưacôngnghệ thôngtinvàotrongdạyhọc,Côngtácphốikếthợpvớichamẹ trẻ”.Nhằmgiúptôiđạtđượchiệuquảcaotrongcôngtácchămsóc,giáodụctrẻtạilớpmàtôiphụ trách,giúptrẻ pháttriểnngônngữ,vốntừ,tínhtíchcựcsángtạo,tiếpthunhữngkiếnthứccơbảnnhằmgiúptrẻphátâmrõràng,mạchlạc,trảlờitrọncâu...III.PHẠMVIÁPDỤNGĐỀTÀI:Phạmvinghiêncứucủasángkiếnnàylàvềlĩnhvựcpháttriểnngônngữchotrẻ 2436tháng.Đề tàicủatôimớiviếtlầnđầu,đượchộiđồngkhoahọcnhàtrườnggópýbổ sungđãđánhgiáxếploạitốt,đượcápdụngrộngrãitrongnhà trườngvàcóthể ápdụngmộtsố trườngbạn,nhằmthựchiệncóhiệuquả trong lĩnhvựcpháttriểnngônngữcủatrẻ. B.NỘIDUNG I. THỰCTRẠNGNỘIDUNGCẦNNGHIÊNCỨU: 2Nhưchúngtađãbiết,ngônngữlàcôngcụgiaotiếpquantrọngcủaconngười, thôngquangônngữ conngườicóthể giaolưuđể hiểunhauvàtraođổinhững thôngtincầnthiết.Đốivớitrẻ,ngônngữlàcôngcụgiúptrẻhòanhậpvàothếgiớixungquanh,làcơ sở để hìnhthànhvàpháttriểnnhâncách.Vớitrẻ 2436tuổi, vốntừ củatrẻ chưaphongphúvề số lượngcũngnhư từ loại. Tuy trÎ cßn nhánhưng trÎ rÊt hiÕu ®éng, thÝch t×m tßi, kh¸m ph¸ mäi thø xung quanh. TrÎ th-êng cã nhiÒu th¾c m¾c tríc nh÷ng ®å vËt , hiÖn tîng mµ trÎ nh×n thÊy, nghethÊy. TrÎ lu«n ®Æt ra rÊt nhiÒu c©u hái nh: Ai ®Êy? C¸i g×? Con g×? TiÕngg×? Mµu g×? ...... §Ó gióp trÎ gi¶i ®¸p ®îc nh÷ng th¾c m¾c hµng ngµy, ngêi lín cÇn tr¶ lêinh÷ng c©u hái cña trÎ râ rµng, ng¾n gän ®ång thêi cÇn cung cÊp cho trÎ thªmnh÷ng hiÓu biÕt vÒ thÕ giíi xung quanh b»ng ng«n ng÷ giao tiÕp. ChÝnh v×vËy mµ mçi gi¸o viªn ch¨m sãc gi¸o dôc trÎ cÇn chó träng ®Õn viÖc ph¸t triÓnng«n ng÷ cho trÎ lµ nhiÖm vô quan träng hµng ®Çu. Bëi ng«n ng÷ lµ ph ¬ngtiÖn ®Ó trÎ tiÕp thu kiÕn thøc vÒ thÕ giíi xung quanh ®îc dÔ dµng vµ hiÖuqu¶ nhÊt. Ngườigiáoviênmầmnoncầnphảigiúptrẻ biếtthể hiệnnhữngsuynghĩcủamình,giúptrẻ trả lờitrọncâu,đặcbiệttrẻ biếtsử dụngngônngữ củamìnhđểđánhgiánhânvật,tròchuyện,đàmthoại,biếtdiễnđạtnguyệnvọngsự hiểubiết củamìnhmộtcáchmạchlạc.Trẻ biếttrả lờicâuhỏiđàmthoạicủacôtrọncâu,khôngnóingọng,nóilắp.1.Thuậnlợi:ĐượcsựquantâmgiúpđỡcủaBangiámhiệunhàtrườngvềchuyênmônxâydựng phươngphápđổimớihìnhthứctổchứchoạtđộnggiáodụcmầmnon,tạomọiđiềukiệngiúptôithựchiệntốtchươngtrìnhđổimới. N¨m häc 2019 - 2020 t«i ®îc nhµ trêng ph©n c«ng d¹y líp2436thángtuæitheo ch¬ng tr×nh gi¸o dôc MÇm non míi, líp häc cã ®ñ diÖn tÝch réng, tho¸ngm¸t, c¬ së vËt chÊt ®Çy ®ñ. Bªn c¹nh ®ã ®îc sù quan t©m chØ ®¹o s¸t sao 3vÒ chuyªn m«n cña ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Dạy trẻ nói đúng ngữ phápTài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2024 21 0 -
47 trang 988 6 0
-
65 trang 754 9 0
-
18 trang 655 0 0
-
7 trang 606 8 0
-
16 trang 537 3 0
-
26 trang 479 0 0
-
37 trang 476 0 0
-
23 trang 476 0 0
-
29 trang 475 0 0