Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt động dạy thơ cho trẻ 25-36 tháng tuổi

Đối với trẻ mầm non nói chung và trẻ từ 24 tháng tuổi đến 36 tháng tuổi nói riêng, chúng ta cần phải giúp trẻ phát triển mở rộng các từ loại trong các từ, biết sử dụng nhiều loại câu, bằng cách thường xuyên trò chuyện với trẻ về những sự vật, sự việc trẻ nhìn thấy trong sinh hoạt hàng ngày, nói cho trẻ biết các từ biểu thị về các đặc điểm, tính chất, công dụng của chúng. Cho trẻ xem tranh, đọc cho trẻ nghe các bài thơ ngắn gọn, dễ hiểu qua tranh và lời đọc. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm một số biện pháp giáo dục cho trẻ!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt động dạy thơ cho trẻ 25-36 tháng tuổi MỤCLỤCNộidungTrang1.Đặtvấnđề...........................................................................................022.Giảiquyếtvấnđề................................................................................032.1.Cơsởlýluận...............................................................................032.2.Thựctrạngcủavấnđề.................................................................052.3.Cácbiệnphápđãtiếnhành..........................................................062.4.Hiệuquảcủasángkiếnkinhnghiệm..........................................143.Kếtluận.................................................................................................164.Tàiliệuthamkhảo................................................................................195.Nhậnxét,đánhgiácủahộiđồngkhoahọccáccấp............................20 11.Đặtvấnđề Trẻthơnhưbúptrêncành, Nhưmăngmớimọc, Nhưmặttrờibìnhminh...”.Nhữnghìnhảnhvívonấyđãthểhiệnsâusắctìnhcảmvàniềmtin củangườiđờiđốivớitrẻthơ,củaphụhuynhđốivớiconemmìnhthậtdạt dào,nồng ấm.Vớichúngta,trẻemlàniềmvui,niềmhạnhphúccủamỗigiađình,làtươnglaicủađấtnước.Vìthế,tronggiaiđoạnhiệnnayviệcchămsócgiáodụcpháttriểntoàndiệnngaytừ tuổimầmnonlàvôcùngquantrọng.Pháttriểnngônngữchotrẻlàmộthoạtđộngcóvaitròrấtquantrọngtrongquátrìnhgiáodụctrẻ,nógópphầnhìnhthànhđạođức,nhâncáchcho trẻ,đặcbiệtlàđốivớitrẻởnhàtrẻ2536thángtuổi. Trẻđộtuổinàykhảnăngngônngữ cònnhiềuhạnchế,vốntừ củatrẻ chưanhiều,đasố trẻvẫnhọcnóitheongườikhácchứchưacóvốntừchủđộngcủabảnthân... Hơnnữacómộtsốphụhuynhcònchưaquantâmtớiviệcpháttriểnngônngữ chotrẻ thôngquahoạtđộngđọcthơ,hoặcdocôngviệcquábậnrộnkhôngcóthờigianchămsócconcái,nêntrẻrấtítkhiđượcnghenhữngbàithơ,câuchuyệncủabốmẹmình.Chínhvìlẽđókhidạytrẻpháttriểnngônngữcôgiáocầntìmnhững hìnhthứcdạyphongphú,mềmdẻo,hấpdẫnđểtrẻcóthểhọcnóivàphát triểnngônngữmộtcáchdễdàng.Vàmộttrongnhữnghìnhthứcdạyngônngữchotrẻthuậntiệnnhấtlàdạytrẻđọcthơ. 2 Làngườigiáoviênmầmnon,ngườimẹ hiềnthứ haicủatrẻ,ngoài việcdạytrẻ đầyđủ cáchoạtđộng,cònphảitrangbị chotrẻ đầyđủ vềmặtngônngữvàvốntừ,đểgiúptrẻbiếtsửdụngngônngữtronggiaotiếp. Ngaytừ thuở lọtlòngtrẻ đượcnghetiếnghátrucủamẹ,đócũnglàlầnđầutiêntrẻđượctiếpxúcvớigiọngnóicủaconngười.Lúcnày,trẻchưahiểuđượcnộidunglờithơ,câuhátmẹru,nhưngtrẻlạidễdàngtiếpnhận nhạcđiệu,vầnđiệucủalờithơ,câuhátđó.Lờihayýđẹpcủathơ casẽgiúptrẻnóiđúng,nóihay,vươntớicáiđẹpcủatâmhồn,vàhìnhthànhkhảnăngngônngữ chotrẻ. Thơ calàtinhhoacủangônngữ,nólàchìakhóađểmở mangvốntừchotrẻ.Việcdạytrẻnóiđúng,nóihay,phátâmchuẩnxácởlứatuổi25–36thánglàmộtviệcrấtkhó. Đốivớitrẻmầmnonnóichungvàtrẻtừ24thángtuổiđến36tháng tuổinóiriêng,chúngtacầnphảigiúptrẻ pháttriểnmở rộngcáctừ loạitrongcáctừ,biếtsử dụngnhiềuloạicâu,bằngcáchthườngxuyêntròchuyệnvớitrẻvềnhữngsựvật,sựviệctrẻnhìnthấytrongsinhhoạthàngngày,nóichotrẻbiếtcáctừbiểuthịvềcácđặcđiểm,tínhchất,côngdụngcủachúng.Chotrẻ xemtranh,đọcchotrẻ nghecácbàithơ ngắngọn,dễhiểuquatranhvàlờiđọc. Để đạtđượcmụctiêutrên,giáoviêncầncósự linhhoạttrongcáchtổ chứcvàtạomôitrườngtốtnhấtchotrẻpháttriểnngônngữ thôngqua việcdạytrẻđọcthơ.Nhậnthứcđượctầmquantrọngcủavấnđề nêntôi đãchọnđềtàinghiêncứu:Mộtsốbiệnpháppháttriểnngônngữthông quahoạtđộngdạythơchotrẻ2536thángtuổi”.2.Giảiquyếtvấnđề2.1.Cơsởlýluận.Ngônngữcònlàphươngtiệnpháttriểntìnhcảm,đạođức,thẩmmĩ. 3Ngônngữlàphư ...