Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm là trẻ 24- 36 tháng tuổi ở lớp tôi các cháu dùng từ chưa chính xác, nói ngọng, nói không đủ câu, nói câu không trọn nghĩa chiếm một số lượng không nhỏ và rất khó cho việc trẻ tiếp cận các môn học khác sau này bởi trẻ một phần nghèo nàn về vốn từ, một phần trẻ không biết diễn đạt sao cho mạch lạc.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ UBNDQUẬNLONGBIÊN TRƯỜNGMẦMNONTHẠCHCẦU SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMMộtsốbiệnpháppháttriểnvốntừchotrẻ Lĩnhvực/môn:Giáodụcnhàtrẻ Cấphọc:Mầmnon Họvàtêntácgiả:DươngThịMinhThu Chứcvụ:Giáoviên ĐT:0989617393 Đơnvịcôngtác:TrườngmầmnonThạchCầu QuậnLongBiên–HàNội. LongBiên,tháng4năm2020STT NỘIDUNG TRANG I.ĐẶTVẤNĐỀ 1 1 1.Lídochọnđềtài 1 2 II.GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ 1 3 1.Cơsởlíluận 1 4 2.Thựctrạngvấnđề 2 a.Thuậnlợi 2 b.Khókhăn 3 5 3.Cácbiệnphápđãtiếnhành: 3 3.1Biệnpháp1:Thôngquakhảosáttrẻđầunăm 3 3.2:Biệnpháp2:Thôngquatìmhieeurddawcjđiểmphát 4 triểnvốntừcủatrẻnhàtrẻ a.Cơsởngônngữ 4 b.Cơsởtâmlý 4 c.Cơsởgiáodục 4 3.3:Biệnpháp3:ThôngquagiờNhậnbiếttậpnói. 5 3.4:Biệnpháp4:Thôngquagiờthơ,kểchuyện 5 3.5:Biệnpháp5:Thôngquahoạtđộnggóc 6 3.6:Biệnpháp6:Thôngquahoạtđộngngoàitrời 7 3.7:Biệnpháp7:Thôngquagiờđóntrảtrẻ 7 3.8:Biệnpháp8:Thôngquacáchoạtđộngkhác 7 3.9:Biệnpháp9:Kếthợpvớiphụhuynh 8 6 4.Hiệuquảsángkiếnkinhnghiệm: 8 7 III.KẾTLUẬNVÀKHUYẾNNGHỊ 9 8 1.Kếtluận 9 9 2.Bàihọckinhnghiệm 1010 3.Khuyếnnghị 10 MỤCLỤC PHẦNI:ĐẶTVẤNĐỀ 1. Lídochọnđềtài Conngườidùlớnhaynhỏ,muốnsinhtồncầnphảiăn,nghỉngơivàlàmviệc.Vìvậygiáodụcmầmnonlàgiaiđoạnđầutiêntronghệthốnggiáodụcquốcdân.Ngônngữcóvaitròrấtlớntrongcuộcsốngcủaconngười.Nhờngônngữmàcon người có thể trao đổi với nhau những hiểu biết, truyền cho nhau những kinh nghiêm,tâm sự với nhaunhững điềuthầmkín.. BácHồ củachúngta đãdạy:“Tiếngnóilàthứcủacảivôcùnglâuđờivàvôcùngquýbáucủadântộc.Chúngta phảigiữgìnvàtrântrọngnó”. Trongcôngtácgiáodụcthếhệmầmnonchođấtnước,chúngtacàngthấyrõvaitròcủangônngữđốivớiviệcgiáodụctrẻthơ.Ngônngữcònlàcôngcụđểtrẻhọctập,vuichơi:nhữnghoạtđộngchủyếucủatrườngmầmnon.Giốngnhưdạy tiếngmẹđẻchotrẻlứatuổimầmnonđặcbiệtlàlứatuổinhàtrẻ2436thángtuổicómộtýnghĩađặcbiệtquantrọng.Ngônngữ đượctíchhợptrongtấtcả cácloại hìnhhoạtđộnggiáodụcởmọilúc,mọinơi.Nhưvậyngônngữcủatrẻ pháttriển tốtsẽgiúptrẻnhậnthứcvàgiaotiếptốtgópphầnquantrọngvàoviệchìnhthànhvàpháttriểnnhâncáchchotrẻ.Màtrongthờibuổikinhthế thị trườnghiệnnay, mọingườiđềulolàmloăn,thờigiancácbậcchamẹdànhđể tròchuyệnvớitrẻrấtít,dovậyvốntừ củatrẻcònhạnchế,chủ yếulàtrẻ đượctiếpxúcquatranh ảnh,tivi,mộtsốtrẻđếnlớpthìcảithiệnhơnvìđượctiếpxúcvớicáccô,cácbạn.Màđiềutôimuốnđề cập ở đâylàđể ngônngữ củatrẻ pháttriểnthuậnlợi,mộttrongnhữngđiềukiệnquantrọnglàtrẻ tíchlũyđượcnhiềuvốntừ vàtrêncơ sởhiểubiếtđầyđủ ýnghĩacủanhữngtừ đó,trẻ biếtsử dụng“số vốntừ ”đómộtcáchthànhthạo.Màtrênthựctế,trẻ 2436thángtuổi ở lớptôicáccháudùngtừchưachínhxác,nóingọng,nóikhôngđủ câu,nóicâukhôngtrọnnghĩachiếmmột sốlượngkhôngnhỏvàrấtkhóchoviệctrẻtiếpcậncácmônhọckhácsaunàybởi trẻmộtphầnnghèonànvềvốntừ,mộtphầntrẻkhôngbiếtdiễnđạtsaochomạchlạc.Xuấtpháttừ nhữnglýdotrênmàtôichọnđề tài:“Mộtsố biệnpháppháttriểnvốntừchotrẻlứatuổi2436thángtuổi”làmđềtàinghiêncứu. PHẦNII:GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ 1.Cơsởlíluận. Ngônngữlàmộthiệntượngxãhộiđặcbiệtvìnórađờivàtồntạicùngvớisự hìnhthànhvàpháttriểncủaxãhộiloàingười,ngônngữ dùngđể phụcvụ ,mọithànhviêntrongxãhộitừviệchọctập,laođộngđếnviệcvuichơigiảitrí.Cóthểnóirằngtrongbấtkìlìnhvựchoạtđộngnàocủaconngườicũngcầnđếnngônngữ. Pháttriểnngônngữchotrẻthựcchấtlàpháttriểnhoạtđộnglờinóinhằmtăngvốn từ chotrẻ. Ở trườngmầmnonkhiđứatrẻ chưađượchọctiếngmẹ đẻ như mộtmônhọc,chủyếucôgiáodạyhoạtđộnglờinóimiệng.Quátrìnhhìnhthànhlờinóiởtrẻgắnbórấtchặtchẽvớihoạtđộngcủatư duy.Pháttriểnngônngữ đượctíchhợptrongtấtcảcáchoạtđộnggiáodụcvàdạyhọcởtrườngmầmnon. 4/10 Ngônngữ giúpchongườitraođổitư tưởngtìnhcảm, bộclộ nhữngcảmxúcvàxáclậpnhữngmốiquanhệ giữathànhviênnàyvớithànhviênkháctrongxã hội.Ngônngữcóthểnóilàmộtthứcôngcụđểtổchứcxãhội,để du ...