Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp phối hợp giữa nhà trường và gia đình chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục trẻ tại trường mầm non

Sáng kiến "Một số biện pháp phối hợp giữa nhà trường và gia đình chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục trẻ tại trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm hiểu thực trạng việc phối hợp giữa gia đình và nhà trường; Đề xuất một số giải pháp để nâng cao hiệu quả trong công tác CSND trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp phối hợp giữa nhà trường và gia đình chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục trẻ tại trường mầm non ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN THANH TRÌ TRƯỜNG MẦM NON TỰU LIỆT XÃ TAM HIỆPMỘT SỐ BIỆN PHÁP PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH CHĂM SÓC NUÔI DƯỠNG GIÁO DỤC TRẺ TẠI TRƯỜNG MẦM NON Lĩnh vực: Quản lý Cấp học: Mầm non Tên tác giả: Ngô Thị Minh Ngát Đơn vị công tác: Trường mầm non Tựu Liệt xã Tam Hiệp Chức vụ: Hiệu trưởng NĂM HỌC: 2022 - 2023 MỤC LỤCA. ĐẶT VẤN ĐỀ ..........................................................................................................11. Lý do chọn đề tài: .......................................................................................................12. Mục đích nghiên cứu: ................................................................................................13. Nhiệm vụ nghiên cứu:................................................................................................14. Phạm vi nghiên cứu: ..................................................................................................15. Các phương pháp nghiên cứu:...................................................................................1B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ..........................................................................................2I. CƠ SỞ LÝ LUẬN: .....................................................................................................21. Vai trò của gia đình đối với sự phát triển nhân cách trẻ: .........................................22. Vai trò của nhà trường: ..............................................................................................23. Vai trò của sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường: .............................................2II. CƠ SỞ THỰC TIỄN:................................................................................................31. Đặc điểm chung:.........................................................................................................32. Thuận lợi: ....................................................................................................................33. Khó khăn:....................................................................................................................3III. CÁC BIỆN PHÁP ....................................................................................................41. Xây dựng kế hoạch phối kết hợp phụ huynh trong công tác chăm sóc nuôi dưỡnggiáo dục trẻ......................................................................................................................42. Phối kết hợp trong công tác chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục trẻ: ............................62.1. Phối hợp trong công tác nuôi dưỡng và chăm sóc sức khỏe................................62.2. Phối hợp trong việc thực hiện chương trình giáo dục ..........................................73. Phối hợp trong các hoạt động của nhà trường:.........................................................83.1. Thông qua các cuộc họp Ban đại diện cha mẹ học sinh, hội nghị cán bộ viênchức và người lao động đầu năm học ...........................................................................83.2. Phối hợp tổ chức ngày hội, ngày lễ: ......................................................................93.2.1. Ngày hội đến trường của bé năm học 2022-2023: ............................................93.2.2.Ngày tết Trung Thu:........................................................................................... 103.2.3. Ngày tết Nguyên Đán ........................................................................................ 103.2.4. Ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10........................................................................... 11* Cách thực hiện: ........................................................................................................ 113.2.5. Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11: ...................................................................... 12* Cách thực hiện: ........................................................................................................ 123.2.6. Hội thi “Hội khỏe măng non”kết hợp ngày Quốc tế phụ nữ 8-3: ................. 133.2.7. Tổ chức tết Hàn Thực cho các khối lớp........................................................... 133.2.8. Tổ chức ngày hội sách và văn hóa đọc năm 2023 “Sách - Khơi nguồn trithức”............................................................................................................................. 143.2.9. Trẻ tham gia hoạt động ngoại khóa................................................................. 143.2.10.Công tác từ thiện, trao quà trẻ có hoàn cảnh khó khăn ................................ 15IV. KẾT QUẢ: ............................................................................................................ 15C. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ ............................................................................ 17I. KẾT LUẬN: ............................................................................................................. 17II. KIẾN NGHỊ: ........................................................................................................... 17* Kết quả so sánh trước và sau khi thực hiện đề tài: ................................................ 20 A. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài: Như chúng ta đã biết, Bác Hồ đã chỉ rõ: “Giáo dục trong nhà trường chỉ làmột phần, còn cần có sự giáo dục ngoài xã hội và trong gia đình để giúp choviệc giáo dục trong nhà trường được tốt hơn. Giáo dục trong nhà trường dù tốtđến mấy, nhưng thiếu giáo dục trong gia đình và ngoài xã hội thì kết quả cũngkhông hoàn toàn”, “Nếu nhà trường dạy tốt mà gia đình dạy ngược lại, sẽ cónhững ảnh hưởng k ...