Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp phối hợp với phụ huynh lớp lá 2 - trường Mầm Non 3 chuẩn bị cho trẻ 5-6 tuổi sẵn sàng vào lớp Một ở trường Tiểu học - năm học: 2021-2022

Sáng kiến "Một số biện pháp phối hợp với phụ huynh lớp lá 2 - trường Mầm Non 3 chuẩn bị cho trẻ 5-6 tuổi sẵn sàng vào lớp Một ở trường Tiểu học - năm học: 2021-2022" được hoàn thành với các biện pháp như: Kết nối liên lạc tuyên truyền với phụ huynh; Phối hợp cùng phụ huynh khi trẻ ở nhà; Phối hợp cùng phụ huynh khi trẻ đến trường; Phối hợp với phụ huynh chuẩn bị cho trẻ các kỹ năng cần thiết khi bước vào trường Tiểu học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp phối hợp với phụ huynh lớp lá 2 - trường Mầm Non 3 chuẩn bị cho trẻ 5-6 tuổi sẵn sàng vào lớp Một ở trường Tiểu học - năm học: 2021-2022 SKKN: Một số biện pháp phối hợp với phụ huynh lớp lá 2-Trường Mầm Non 3 chuẩnbị cho trẻ 5-6 tuổi sẵn sàng vào lớp Một ở trường Tiểu học - năm học: 2021-2022 I. TÊN SÁNG KIẾN: Một số biện pháp phối hợp với phụ huynh lớp lá 2 - trường Mầm Non 3 chuẩn bịcho trẻ 5-6 tuổi sẵn sàng vào lớp Một ở trường Tiểu học - năm học: 2021-2022 II. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - MÔ TẢ NỘI DUNG: 1. Lý do chọn đề tài: Trẻ em là thế hệ mầm non tương lai của đất nước, là những mầm xanh kế thừa và pháthuy những gì tốt đẹp nhất của con người chúng ta. Vì thế việc chăm sóc cũng như tạo điềukiện để trẻ phát triển một cách toàn diện là một vấn đề mà toàn xã hội cần phải quan tâm.Đặc biệt là những giáo viên mầm non, những người trực tiếp chăm sóc, dạy dỗ trẻ. Với lứatuổi mầm non, chúng ta cần quan tâm nhất là trẻ ở lứa tuổi lớp lá 5-6 tuổi vì trẻ lứa tuổi nàychuẩn bị vào lớp 1, một bước ngoặt vô cùng quan trọng đối với trẻ. Trẻ lớp lá 5-6 tuổichuyển lên lớp 1 còn rất non nớt bởi vì trẻ đang sống trong môi trường được chăm lo chuđáo của các cô mầm non cả về dạy dỗ và nuôi dưỡng, được các cô chăm sóc chu đáo vànhiệt tình như người mẹ thứ hai của mình. Vì thế trong một môi trường hoàn toàn mới lạ trẻsẽ khó tiếp cận và thích nghi ngay được. Chính vì thế, nhiệm vụ của các cô giáo mầm non làphải tạo cho các bé lớp lá một tâm thế vững vàng, sẵn sàng bước vào lớp 1 để trẻ tiếp cậnmôi trường mới một cách tốt nhất, nhằm giúp trẻ tiếp thu kiến thức ở bậc phổ thông đạt hiệuquả cao nhất. Bản chất của hai quá trình dạy học ở hai bậc học mầm non và tiểu học khác hẳn nhau:Học mẫu giáo theo phương châm “Học bằng chơi, chơi mà học” còn việc học ở lớp 1 lànhằm mục đích tiếp thu kiến thức một cách nghiêm túc. Trẻ lớp lá chuyển sang một môitrường học tập hoàn toàn mới lạ, khác với môi trường của mẫu giáo nên các bé rất bỡ ngỡvà sẽ gặp nhiều khó khăn lúc đầu khi đến trường. Việc chuẩn bị tâm thế sẵn sàng cho trẻ lớplá vào lớp 1 là hết sức cần thiết. Vì đó là một trong những mục tiêu của ngành học mầmnon. Chính từ các lý do đã nêu trên, bản thân tôi là giáo viên với nhiều năm kinh nghiệmdạy trẻ lớp lá, nắm được những đặc điểm tâm sinh lý của trẻ cũng như tâm lý của bậc phụhuynh, tôi thấy việc chuẩn bị tâm thế sẵn sàng cho trẻ lớp lá vào lớp 1 là rất sức cần thiết vàquan trọng. Vì thế tôi quyết định chọn đề tài: Một số biện pháp phối hợp với phụ huynhlớp lá 2 - Trường Mầm Non 3 chuẩn bị cho trẻ 5-6 tuổi sẵn sàng vào lớp Một ở trườngtiểu học - năm học: 2021-2022. Với mong muốn chia sẻ những kinh nghiệm của bản thânvới các bạn đồng nghiệp. 2. Mô tả nội dung: Khi ở lứa tuổi mầm non chúng ta phải quan tâm đến các bé rất nhiều, nhất là những trẻcuối cấp. Ba mẹ cần chuẩn bị tâm thế sẵn sàng cho trẻ vào lớp 1, vì đây là bước ngoặc rấtquan trọng với sự phát triển của trẻ. Khi trẻ vào lớp 1 thì có vô vàn điều mới lạ, bỡ ngỡ vàrất non nớt, lúc ở trường mầm non các bé luôn nhận được sự chăm sóc yêu thương tận tìnhcủa cô giáo mầm non: được dạy dỗ và nuôi dưỡng như người mẹ thứ hai của trẻ. Khi trẻ vàolớp 1 trẻ mọi hoạt động đều thay đổi từ việc tự chăm sóc bản thân đến thời gian, yêu cầuhọc tạp cũng khác lạ hoàn toàn so với học mẫu giáo. Do đó cả phụ huynh và cô giáo mầmnon cần phải chuẩn bị tâm thế sẵn sàng cho trẻ khi vào lớp 1 để trẻ nhận được tâm thế vữngvàng, đủ sự tự tin để tiếp cận mọi đều mới lạ. Có như vậy thì bé mới tiếp thu những kiếnthức mới mẻ của cuộc đời trẻ. Nhiều bậc phụ huynh luôn đặt câu hỏi cần chuẩn bị gì vàGiáo viên: Nguyễn Thị Bích Tuyền 1 SKKN: Một số biện pháp phối hợp với phụ huynh lớp lá 2-Trường Mầm Non 3 chuẩnbị cho trẻ 5-6 tuổi sẵn sàng vào lớp Một ở trường Tiểu học - năm học: 2021-2022chuẩn bị như thế nào? Làm sao để đạt được hiệu quả nhất khi chuẩn bị tâm thế sẵn sàng chotrẻ vào lớp 1. Chính vì vậy mà trong năm học 2021- 2022, năm học mà trẻ không được đếntrường thường xuyên do ảnh hưởng của dịch Covid-19, cho nên tôi thấy việc phối hợp vớiphụ huynh chuẩn bị tâm thế cho trẻ lớp lá vào lớp 1 là hết sức cần thiết và quan trọng. Vì thếkhi thực hiện đề tài này, tôi đã tiến hành khảo sát trên 30 trẻ như sau (nội dung khảo sátđược gửi qua zalo cho phụ huynh) 2.1. Kết quả khảo sát đầu năm: Kết quả khảo sát Nội dung khảo sát Số trẻ đạt Tỉ lệ Trẻ biết tự phục vụ, chăm sóc bản thân 14/30 46,66% Trẻ mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp 13/30 43,33% Trẻ biết giúp đỡ bạn và hợp tác nhóm 15/30 50 % Trẻ biết tự bảo vệ bản thân 18/30 60 % Trẻ làm quen được với 29 chữ cái 9/30 30 % Hình thành cho trẻ tư thế ngồi đúng và cách cầm bút 13/30 43,33% Trẻ tích cực vận động để rèn luyện thể lực 17/30 56,66 % 2.2. Nguyên nhân thực trạng: a. Thuận lợi - Nhà trường luôn quan tâm đầu tư về cơ sở vật chất và chuyên môn cho trường lớp. - Bồi dưỡng phương pháp, đổi mới hình thức tổ chức hoạt động giáo dục mầm non, tạomọi điều kiện để giáo viên thực hiện tốt chương trình giáo dục mầm non. - Đa số các phụ huynh đều quan tâm đến tình hình học tập của con em mình. - Thường xuyên ủng hộ các nguyên vật liệu phục vụ cho việc học tập của trẻ. - Hầu hết trẻ trong lớp đều học qua lớp mẫu giáo nhỡ nên nhận thức của trẻ theo độtuổi kh ...