Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ 4-5 tuổi khi ở nhà

Sáng kiến "Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ 4-5 tuổi khi ở nhà" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp trẻ phát triển tính tự lập mọi lúc mợi nơi, đối mặt được với tất cả những khó khăn. Trẻ có một sức khỏe tốt nhất khi ở nhà và khi đến trường; Giúp trẻ và phụ huynh hiểu được mối nguy hiểm của dịch bệnh đối với con người; Cung cấp kiến thức, kỹ năng phòng tránh dịch bệnh cho trẻ khi ở nhà cũng như ở trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ 4-5 tuổi khi ở nhà “Một số biện pháp phòng chống dịch covid -19 cho trẻ 4-5 tuổi khi ở nhà.” CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾNKính gửi: Hội đồng xét duyệt SKKN huyện Ba Vì Nơi công Trình độ Ngày tháng ChứcHọ và tên tác chuyên Tên sáng kiến năm sinh danh môn “Một số biện pháp Trường phòng chống dịchNguyễn Giáo 01/01/1986 Mầm non Đại học covid -19 cho trẻ 4-5Thuý Hoà viên Vân Hòa A tuổi khi ở nhà” * Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục mẫu giáo * Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử: Từ tháng 9năm 2021. * Mô tả bản chất của sáng kiến: Giúp trẻ phát triển tính tự lập mọi lúc mợi nơi, đối mặt được với tất cả nhữngkhó khăn. Trẻ có một sức khỏe tốt nhất khi ở nhà và khi đến trường. Giúp trẻ và phụ huynh hiểu được mối nguy hiểm của dịch bệnh covit -19 đốivới con người. Cung cấp kiến thức, kỹ năng phòng tránh dịch bệnh cho trẻ khi ở nhà cũngnhư ở trường. Hình thành kỹ năng rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, sau khi tiếp xúcvới vật bẩn, kỹ năng đeo khẩu trang, kỹ năng che miệng khi ho hắt hơi …. để cáccon được phát triển toàn diện cả về thể chất lẫn tinh thần. Là tiền đề để phát triển nhân cách cho trẻ trong cuộc sống hàng ngày. Sau khi thực hiện đề tài sáng kiến, đánh giá kết quả và rút ra bài học kinhnghiệm. * Những biện pháp cụ thể: 1 “Một số biện pháp phòng chống dịch covid -19 cho trẻ 4-5 tuổi khi ở nhà.” Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch giáo dục dạy trẻ biết cách phòng chốngdịch covid -19. Biện pháp 2: Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy trẻ phòng chốngdịch covid -19. Biện pháp 3: Dạy trẻ kỹ năng rửa tay, che miệng khi ho, hắt hơi, đeo khẩutrang đúng cách. Biện pháp 4: Lồng ghép các nội dung : Sưu tầm tranh ảnh, bài thơ, câutruyện, câu đố về phòng chống dịch bệnh Covid 19. Biện pháp 5: Phối kết hợp với phụ huynh trong việc giáo dục trẻ phòngchống dịch covid -19. * Những thông tin cần được bảo mật (nếu có) * Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: Công tác phòng chống bệnh viêm đường hô hấp cấp Covid- 19 đang là mốiquan tâm của toàn xã hội và các cấp, các ngành chỉ đạo sát sao như UBND Thànhphố, Sở Y tế, Sở GD và ĐT Hà Nội, Phòng GD và ĐT huyện Ba Vì, UBND xã VânHoà, Ban chỉ đạo phòng chống dịch trường MN Vân Hoà A. Được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, cơ sở vật chất khang trang, trườnglớp sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ. Được sự chỉ đạo sát sao của các cấp lãnh đạo 100% giáo viên trong trườngnhận thức đúng đắn và đánh giá cao tầm quan trọng của việc phòng chống dịch chotrẻ mầm non. Xác định được sự nguy hại của dịch bệnh, theo phương châm “phòngbệnh hơn chữa bệnh”, ngay từ đầu khi dịch mới được công bố, ban giám hiệu đã sátsao tuyên truyền tới toàn thể cán bộ giáo viên nhân viên trong trường, thực hiện vệsinh khử khuẩn trường lớp, đồ dùng đồ chơi bằng clomin B, chuẩn bị các điều kiệntốt nhất sẵn sàng đón học sinh quay trở lại trường. Luôn sẵn sàng tham gia và ứngphó kịp thời các hoạt động phòng chống dịch như: Hỗ trợ trạm y tế tiêm vắc xin,kết hợp với ban phòng chống dịch ở xã lập các điểm chốt, trực chốt Nhà trường tổ chức các buổi tập huấn sử dụng các phần mềm: Zoom,googlmeet, zalo… để tạo cuộc họp, trao đổi, trò chuyện trực tuyến với phụ huynhvà trẻ. Tự làm một số đồ dùng, đồ chơi dễ làm dễ kiếm để phục vụ các hoạt độnghọc trong thời gian trẻ nghỉ dịch ở nhà. 2 “Một số biện pháp phòng chống dịch covid -19 cho trẻ 4-5 tuổi khi ở nhà.” Năm học 2021 – 2022 Phòng giáo dục và Đào tạo Ba Vì đã tổ chức cuộc thi“Xây dựng video phối hợp với phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ tại nhà” tôi cũng đãtham gia và đạt giải ba cấp cấp trường. Lớp có 2 giáo viên, cả 2 cô đều có trình độ chuyên môn, nhiệt tình, ham họchỏi, tâm huyết với nghề. * Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụngsáng kiến theo ý kiến của tác giả: Sau gần 1 năm giáo dục kỹ năng phòng chống dịch covid -19 tôi thấytrẻ lớp tôi có những chuyển biến rõ rệt. Trẻ mạnh dạn hồn nhiên, hứng thú tích cựcquay video và gửi bài lên nhóm lớp. Trẻ đã có những kỹ năng tự phục vụ tốt khiđến trường. Theo công văn UBND Thành phố Hà Nội. Ngày 13/4 trẻ MN đi học trởlại. Trường MN Vân Hoà A đã chuẩn bị các điều kiện tốt nhất đón các em học sinhquay trở lại trường, nhà trường đã cấp phát cho các lớp đầy đủ các đồ dùng phòngchống dịch: Clomin B, nhiệt độ, tinh dầu sả, nước sát khuẩn, khẩu trang…Lớp họcsạch sẽ thông thoáng. Đảm bảo an toàn cho các em khi ở trường. Sau 1 thời giandài nghỉ dịch các em được quay trở lại trường học với tinh thần hồ hởi, vui vẻ phấnkhởi, hân hoan. Bạn nào cũng rất vui mừng và tự giác đeo khẩu trang khi đến lớp,rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh không cần cô giáo phải nhắc nhở.*Đối với giáo viên, với lớp Năm học vừa qua, với sự cố gắng của bản thân, sự phối kết hợp của phụhuynh, trong việc dạy rèn trẻ ở nhà. Bản thân tôi được trao đổi kiến thức và kinhnghiệm phòng chống dịch bệnh cho trẻ. Linh hoạt hơn trong việc lồng ghép các hoạt động giáo dục phòng chống dịchbệnh covid 19. Có thêm nhiều kỹ năng và kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin để xâydựng các video h ...