Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo bé 3-4 tuổi ở trường mầm non

Nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo bé (3- 4) tuổi ở trường mầm non”, nhằm góp một phần nhỏ bé của mình vào trong công tác phòng chống dịch bệnh, trong nhà trường đạt kết quả tốt hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo bé 3-4 tuổi ở trường mầm nonMột số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo bé (3- 4) tuổi ở trường mầm non PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ “Sức khỏe là vốn quý”, là tài sản vô giá, quý báu nhất. Tiền bạc, vật chất,… để chúng ta sống sung túc và đầy đủ, gia đình ấm êm hơn nhưng không đồng nghĩa với việc chúng ta sẽ có một sức khỏe tốt. Dân gian có câu “Có sức khỏe là có tất cả”. Đối với mỗi người chúng ta, ai cũng mong muốn được khỏe mạnh. Có sức khỏe , con người vui vẻ, phấn khởi tận hưởng trọn vẹn niềm vui và hạnh phúc. Nếu như cơ thể mắc bệnh hoặc không khỏe mạnh thì liệu chúng ta có vui không? Có hạnh phúc không? Chắc chắn câu trả lời là “không”. Vì vậy, mỗi người chúng ta phải giữ gìn sức khỏe thật tốt. Đặc biệt là với trẻ mầm non 2 - 3 tuổi - thời kỳ “vàng” cho sự phát triển vượt trội của trẻ, cả về mặt thể chất lẫn tinh thần. Ở trẻ mầm non, hệ miễn dịch chưa được hoàn thiện và sức đề kháng còn non yếu trước các yếu tố gây bệnh từ môi trường bên ngoài. Đặc biệt là trong điều kiện khí hậu nhiệt đới nóng ẩm , mưa nhiều ở nước ta, trẻ rất hay mắc các bệnh vào những thời điểm thời tiết thay đổi như: cảm cúm, cảm lạnh, thủy đậu, sởi, tay chân miệng, sốt xuất huyết, viêm đường hô hấp, tiêu chảy,.... những căn bệnh nghe thì có vẻ bình thường nhưng thực ra vô cùng nguy hiểm, thậm chí có thể đe dọa tính mạng trẻ. Mới đây, dịch bệnh viêm phổi do virus Corona hay còn gọi là COVID - 19 có diễn biến phức tạp và lan rộng khắp thế giới, gây nhiều thiệt hại, hoang mang. Trong bối cảnh thế giới đang thực hiện các biện pháp bảo vệ bản thân, giađình và cộng đồng trước dịch viêm đường hô hấp cấp do virrus Corona, việc đảmbảo sức khỏe trẻ em là rất quan trọng. Trong đó, nhà trường và giáo viên đóng vaitrò then chốt. Việc chia sẻ chính xác và khoa học thông tin về COVID-19 sẽ giúpgiảm bớt nỗi sợ hãi, lo lắng về dịch bệnh và tăng cường khả năng ứng phó của trẻem trước các tác động gián tiếp của dịch bệnh đối với cuộc sống. Dịch bệnh xảy ở mọi lứa tuổi, nhưng thường tập trung ở lứa tuổi mầm non.Với trẻ mầm non tất cả những gì xung quanh đều mới lạ, hấp dẫn trẻ, kích thích sựtò mò, khám phá của trẻ. Trẻ sẽ tiếp xúc nhiều với các vật dụng gần gũi xungquanh trẻ, các đồ dùng đồ chơi mới lạ. Trẻ thích chơi với cát, với nước, thích traođổi giao lưu với các bạn, với người lớn… Khi chơi cùng nhiều bạn trẻ hay bắtchước lẫn nhau; thậm chí trẻ vừa chơi đất nặn, trẻ cho tay hoặc đất nặn, hoặc đồchơi vào miệng ngậm, mút…Trẻ chưa ý thức được việc vệ sinh cá nhân, việcphòng chống dịch bệnh. Điều này dẫn đến trẻ dễ mắc phải dịch bệnh. Vì vậy,người lớn cần phải có hiểu biết và làm tốt công tác phòng chống dịch bệnh cho trẻ;đồng thời hình thành ở trẻ những thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân, ý thức phòngchống dịch bệnh cho bản thân trẻ. Việc giáo dục trẻ có thói quen nề nếp vệ sinh và có ý thức phòng bệnh làđiều rất cần thiết và phải kiên trì. Trẻ mầm non dễ tiếp thu những kiến thức, nhưngTrường mầm non A Thị trấn Văn Điển 1Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo bé (3- 4) tuổi ở trường mầm nonlại chóng quên nên việc giáo dục phải thực hiện thường xuyên và liên tục. Nộidung và hình thức chỉ dẫn trẻ phải được thực hiện tích lũy dần dần từ ít đến nhiều,và từ lý thuyết đến thực hành. Vậy làm thế nào, để phòng chống dịch bệnh xảy ra với trẻ trong trườngmầm non nói chung và với trẻ mẫu giáo bé (3- 4 tuổi) lớp C4 tôi giảng dạy nóiriêng? Đây cũng là một vấn đề mà Ban giám hiệu nhà trường, giáo viên, phụhuynh quan tâm và tìm các giải pháp để kịp thời ngăn chặn và đẩy lùi dịch bệnh.Nhận thức được việc phòng chống dịch bệnh cho trẻ là việc làm quan trọng, cầnthiết và cấp bách trong thời điểm dịch bệnh viêm phổi do virus Corona gây ra hiệnnay. Tôi đã trăn trở, suy nghĩ, làm cách nào để có thể ngăn chặn được dịch bệnhxảy ra ở lớp mình, ở trường mình ?. Điều này đã thôi thúc tôi lựa chọn đề tài:“Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo bé (3- 4) tuổi ởtrường mầm non”, nhằm góp một phần nhỏ bé của mình vào trong công tácphòng chống dịch bệnh, nhất là bệnh COVID-19, trong nhà trường đạt kết quả tốthơn. PHẦN II : GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I. Cơ sở lý luận Nội dung phòng chống dịch bệnh cho trẻ mầm non nói chung và trẻ mẫu giáo bé 3 – 4 tuổi nói riêng là một yêu cầu rất quan trọng. Giáo viên cần xây dựng hoạt động thông qua quá trình phát triển tâm sinh lý của trẻ. Đặc biệt là quá trình nhận thức của trẻ mẫu giáo, đó là những đặc điểm như : - Trẻ suy nghĩ bằng hình thức tư duy trực quan hình tượng. Tri giác sự vật theo kiểu trực giác toàn bộ và tổng thể. - Tư duy của trẻ mẫu giáo thường gắn với tình cảm nên trẻ suy nghĩ và hành động theo hứng thú trước mắt. - Khả năng ghi nhớ của trẻ mẫu giáo không bền vững, trẻ cần được làm quen những nội dung cần học ở mọi lúc, mọi nơi và cần làm quen nhiều lần. Giáo dục trẻ biết cách phòng chống dịch bệnh là một việc làm rất quan trọng nhưng không dễ dàng. Trước hết cô giáo cần trang bị cho bản thân những hiểu biết một cách chính xác về bệnh dịch này ( khái niệm, biểu hiện, nguyên nhân, cách phòng chống). Và khi đã có những hiểu biết rõ ràng thì giáo viên cần tích hợp, lồng ghép một cách hợp lý vào tất cả các hoạt động ( Vui chơi, học tập, đi dạo) cho trẻ đúng lúc, đúng yêu cầu. Đối với trẻ mầm non, cơ thể còn non nớt, sức khỏe yếu rất dễ mắc phải các bệnh truyền nhiễm, nguy cơ tử vong cao. Hiện nay, những biến đổi khí hậu tự nhiên cũng ảnh hưởng tới sức khỏe của trẻ. Môi trường tự nhiên: Đất, nước, ánh sáng, khí hậu, thời tiết,…Khi khí hậu thời tiết thay đổi, tỉ lệ mắc bệnh cũng thay đổi. Có những bệnh thường gặp nhiều vào mùa đông, trái lại có những bệnh gặp nhiều vào mùa hè. Cũng có nh ...