Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp rèn kỹ năng phát âm chuẩn cho trẻ 3 tuổi dân tộc Mông lớp mẫu giáo bé Trung Tâm trường Mầm non Sùng Phài, huyện Tam Đường, tỉnh Lai Châu

Sáng kiến giúp giáo viên có kinh nghiệm phát hiện các lỗi phát âm sai thường nói ngọng ở trẻ, sử dụng các phương pháp linh hoạt sáng tạo chú trọng hơn trong quá trình sửa lỗi phát âm không chuẩn, nói ngọng: Dạy trẻ uốn lưỡi, đẩy hơi, tạo không khí thoải mái, không hỏi dồn trẻ khiến trẻ lúng túng, bằng lời nói, trò chơi, bài thơ, câu truyện tạo được nhiều tình huống cho trẻ thể hiện tình cảm bằng các âm, các từ chuẩn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp rèn kỹ năng phát âm chuẩn cho trẻ 3 tuổi dân tộc Mông lớp mẫu giáo bé Trung Tâm trường Mầm non Sùng Phài, huyện Tam Đường, tỉnh Lai Châu CỘNGHOÀXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM ĐộclậpTựdoHạnhphúc SùngPhài,ngày20tháng3năm2017 ĐƠNĐỀNGHỊ CÔNGNHẬNSÁNGKIẾNCẤPTỈNH Kínhgửi:ThườngtrựcHộiđồngxét,côngnhậnsángkiếncấphuyện ThườngtrựcHộiđồngxét,côngnhậnsángkiếncấptỉnh Tôighitêndướiđây: Tỷlệ (%)đóng Nơicôngtác TrìnhđộSố Ngàytháng Chức gópvào Ghi Họvàtên (hoặcnơi chuyênTT nămsinh danh việctạo chú thườngtrú) môn rasáng kiến Đạihọc Trường sư Giáo 1 MaiThịLanPhương 26/06/1983 mầmnon phạm 100% viên SùngPhài mầm non Làtácgiảđềnghịxétcôngnhậnsángkiến:“Mộtsốbiệnpháprènkỹ năngphátâmchuẩnchotrẻ3tuổidântộcMônglớpmẫugiáobéTrungTâm trườngMầmnonSùngPhài,huyệnTamĐường,tỉnhLaiChâu”. Cơsởđượcyêucầucôngnhậnsángkiến:UBNDtỉnh Lĩnhvựcápdụngsángkiến:Giáodụcmầmnon Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầuhoặcápdụngthử:Tháng9/2014 Môtảbảnchấtcủasángkiến: Tínhmới Giáoviênnắmđượcđặcđiểmngônngữriêngcủatừngtrẻ.Linhhoạt lồngghéppháttriểnngônngữ trongcáchoạtđộngtạomôitrườngchotrẻđượcnghe,đượcphátâm…linhhoạttrongcôngtácgiảngdạy. 1 Trẻnóirõràngsử dụnglinhhoạtcácloạicâukhácnhautronggiaotiếp, chủđộngkhởixướngtrongcáccuộctròchuyệnvớibạnbècôgiáo,ngườixungquanh... Trẻrènluyệnkỹnăngphátâmchuẩnhơn,nóingọngíthơn,khẩuhìnhkhiphátâmcủatrẻchuẩnhơn,trẻmạnhdạntựtin,vàđặcbiệtvốntừcủatrẻphongphúđadạnghơntạođiềukiệnpháttriểnngônngữmạchlạc. Hiệuquảsángkiếnđemlại: Saukhiápdụngnhữnggiảiphápmớitrong việc rènkỹ năngphátâmchuẩnchotrẻ3tuổidântộcMônglớpmẫugiáobéTrungTâmtrườngmầmnonSùngPhàiđạthiệuquảnhưsau: Trẻđượcrènluyện,pháttriểnngônngữ.Khảnăngnghe,hiểu,nóicủatrẻcónhữngchuyểnbiếntíchcực,chấtlượngtrẻởlĩnhvựcpháttriểnngônngữtăng,khảnănggiaotiếpcủatrẻkhi ởlớp, ởnhàtốthơn.Trẻthíchthamgiavàocáchoạtđộng,lĩnhhộiđượcvốntừ,ngữpháp. Trẻ cókỹ năngđiềuchỉnhkhẩuhình,hơithở khiphátâmchuẩn,trẻmạnhdạntự tintronggiaotiếp,hứngthútrong phátâmchuẩnthể hiện trẻphátâmchuẩntăng49%,trẻmạnhdạntựtintronggiaotiếptăng36%. Giáoviêncókinhnghiệmpháthiệncáclỗiphátâmsaithườngnóingọngởtrẻ,sửdụngcácphươngpháplinhhoạtsángtạochútrọnghơntrongquátrìnhsửalỗiphátâmkhôngchuẩn,nóingọng:Dạytrẻuốnlưỡi,đẩyhơi,tạokhôngkhíthoảimái,khônghỏidồntrẻ khiếntrẻlúngtúng,bằnglờinói,tròchơi,bàithơ,câutruyệntạođượcnhiềutìnhhuốngchotrẻ thể hiệntìnhcảm bằngcácâm,cáctừchuẩn. Giáoviênnhậnthứctầmquantrọngtrongviệcdạytrẻphátâmchuẩnởlứatuổimẫugiáođể sẵnsàngchoquátrìnhhọctậpcủatrẻở nhữngnăm tiếptheolàrấtcầnthiết. Đánhgiávềphạmviảnhhưởngcủasángkiến: 2 Saukhinghiêncứuvàápdụngsángkiếnkinhnghiệmvàorèntrẻ.Đếnthờiđiểmnày tôi đãthuđượcnhữngkếtquả như mongmuốn, sángkiếnkhôngnhữngápdụngtạilớpmẫugiáo3tuổitrườngmầmnonSùngPhàimàcònápdụngthựchiệnlâudàivớicáctrườngmầmnontrongtoàn tỉnhcócùngđiềukiện. Cácđiềukiệncầnthiếtđểápdụngsángkiến: Để sángkiếncóhiệuquả,điềukiệncầnthiếtđể tôihoànthànhsángkiếngồm: Tranh ảnh,đồ dùngđồ chơi…đadạngphongphúkíchthíchtrẻphátâm.Cósự phốihợpcủaphụ huynhtrongviệcđưatrẻ đihọcthườngxuyên,luyệnphátâmchotrẻkhiởnhà. Nhữngthôngtincầnđượcbảomật:Không Đánhgiálợiíchthuđượchoặcdự kiếncóthể thuđượcdoápdụngsángkiếntheoýkiếncủatácgiả: Trẻ cókỹ năngtrongphátâmchuẩn,bi ếtđiềuchỉnhhơithở,điềuchỉnhkhẩuhìnhkhiphátâm,nóinănglưuloát,vốntừ phongphúhơn, mạnhdạntựtinh ơntronggiaoti ếp. Đánhgiálợiíchthuđượchoặcdự kiếncóthể thuđượcdoápdụngsángkiếntheoýkiếncủatổchức,cánhânđãápdụngsángkiếnvàtheoýkiếncủatácgiảsángkiến Giáoviêncókinhnghiệmnhậnbiếtcácdạngngọngởtrẻ,biếtcáchrèntrẻphátâmchuẩn.Trẻ biếtcáchuốnlưỡi,điềuchỉnhđẩyhơi,điềuchỉnhmôiđể ...