Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp rèn luyện thói quen vệ sinh hàng ngày cho trẻ độ tuổi MG bé (3- 4 tuổi)

Mục đích của sáng kiến nhằm góp phần rèn luyện kỹ năng sống cho trẻ, hình thành nhân cách con người và những hành vi văn minh trong giao tiếp, ứng xử. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp rèn luyện thói quen vệ sinh hàng ngày cho trẻ độ tuổi MG bé (3- 4 tuổi) 1PHẦNMỚĐẦU 1.1.LÝDOCHỌNĐỀTÀI: Nhưchúngtađãbiếtmụctiêuvànhiệmvụcủaviệcchămsócgiáodục trẻMầmnonlàgiúptrẻpháttriểntoàndiệnvềtấtcảcácmặt:ĐứcTríThểMĩ.Dạytrẻcóthóiquenvệsinhlàmộtnộidunggópphầnthựchiệntốtmục tiêuvànhiệmvụđó.Trẻsinhralàmộtthựcthểphụthuộchoàntoànvàocuộc sốngvàsựgiúpđỡcủangườilớn,theosựpháttriểnvàlớnlên,trẻthựchiệnthànhthạovàcókỹnăng,kỹxảotrongviệchọctập,vuichơi,laođộng.Vìvậy,rènluyệnthóiquenvệsinhchotrẻcótầmquantrọngđặcbiệt,gópphầnhìnhthànhkỹnăngsốngvànhữnghànhvivănminhtronggiaotiếp,đốinhânxửthế,hìnhthànhnhâncáchconngườimới.Khôngnhữngthế,dạytrẻcóthóiquenvệsinhcòngópphầnpháttriểnthểlực,sứckhỏe,thẩmmỹchotrẻ,trẻbiếtgiữgìnbảnthânsạchđẹp,quầnáo,đầutócgọngàng,trẻbiếtgiữnhàcửasạchsẽ, thudọnvàcáchgiữđồdùngđồchơigọngàng,đúngnơiquyđịnh.Songtrong thựctế,trẻcònnhiềuhạnchếvềkhảnăngvàthaotácvệsinhcánhânnhư: Chưacóýthứcgiữvệsinhmôitrường,cònvứtrácbừabãi,chưacóthóiquen rửataytrướckhiănvàsaukhiđạitiểutiện,hoặctrẻchưabiếtcáchrửatay,lau mặt...ĐâythựcsựlàmộtkhókhănlớnđốivớitrẻmầmnonnóichungvàtrẻMG3tuổinóiriêngvìđâylàlứatuổitrẻbướcđầuvàobậchọcmầmnon.Vớilòngyêunghềmếntrẻ,tôiluôntrăntrởsuynghĩđểtìmranhữnggiảiphápgiúp trẻcósứckhỏetốt,cơthểpháttriểncânđối,hàihòa.Saumộtthờigiantìmtòi,nghiên cứu và thử nghiệm, tôi xin chia sẻ với đồng nghiệp của mình đề tài : “MộtsốbiệnpháprènluyệnthóiquenvệsinhhàngngàychotrẻđộtuổiMGbé (34tuổi)”Điểmmớicủađềtàisángkiếnkinhnghiệm:Đâylàđềtàiđượcnhiềungườiquantâmnênđãcónhiềuđồngnghiệpnghiêncứuvềlĩnhvựcnày,songmỗiđềtàiđềcậpđếnnhữngkhíacạnhkhácnhau.Cóthểthấythóiquênvệsinhhàngngàychínhlàrènluyệnchotrẻcómộtsốkỹnăng,thóiquenvệsinhlàđãgópphầnrènluyệnkỹnăngsốngchotrẻ,hìnhthànhnhâncáchconngườivànhữnghànhvivănminhtronggiaotiếp,ứngxử.Nhờvậy,trẻsẽbịítgặptrởngại,khókhăntrongcuộcsốnghàngngày.Giáodụcthóiquenvệsinhchotrẻsẽpháttriểntínhtíchcựcchotrẻ,khicókỹnăngvệsinh,trẻsẽcóýthứcgiữvệsinhthânthể,mặtmũi,chântay,quầnáo,đầutóc,trẻcótháiđộtựgiáchơntrongviệcđảmbảomôitrườngsạch,đẹp,vănminh.Trongnhữngnămquaviệcdạytrẻcónhữngthóiqưenvệsinhcònnhiềuhạnchếnêncóphầnảnhhưởngđếnviệcchămsócgiáodụctrẻ.Vớiyêucầunângcaochấtlượngchămsóc,giáodụctrẻ,hiệnnaytrênthựctếcórấtnhiềucănbệnhdiễnrahếtsứcnguyhiểm,cóthểdẫnđếntửvongnhưbệnh:“Taychânmiệng”,“bệnhdalạ”Vìvậyviệcdạytrẻcóthóiquenvệsinhlàviệclàmmàcôgiáomầmnoncầnphảiquantâmvàchútrọngđểgópphầncùngnhàtrườngthựchiệntốtnhiệmvụnămhọc,tiếptụchưởngứngcuộcvậnđộng:“xâydựngtrườnghọcthânthiện,họcsinhtíchcực.”“Mổithầycôgiáolàmộttấmgươngđạođứcchohọcsinhnoitheo”1.2.Phạmviápdụng: Rèn luyện thói quen vệ sinh hàng ngày cho trẻ là một nội dung rất cần thiết. Đề tài này có thể áp dụng đối với trẻ 3 4 tuổi nói riêng và ở trườngmầmnonnóichungvàcóthểápdụngrộngrãitrongcáctrườngmầmnontrong toànHuyện. 2PHẦNNỘIDUNG: Giáodụcmầmnonlàcơsởđầutiênhìnhthàngnhâncáchconngườimới,nhữngmầmnontươnglaicủađấtnước:Năngđộng,sángtạo,phùhợpvớithời kỳđổimớiđấtnước.Muốntrẻpháttriểntoàndiện,trướchếtcầnchămsóctrẻđểcómộtcơthểpháttriểnhàihòa,cânđối,cósứckhỏetốt.Đâylàcơsở, nềntảngbanđầuchosựpháttriểntoàndiệncủatrẻ.Muốnhìnhthànhởtrẻkỹnăng, thói quen vệ sinh tốt yêu cầu đối với cô giáo là cần phải có kiến thứckhoahọc nuôidạy trẻ, nắm đượcmục đích, yêu cầucủa việcchămsócgiáo dụctrẻ.Bêncạnhđó,côgiáophảithựcsựlàngườicólòngyêuthươngtrẻ,coi trẻnhưconđẻcủamình,côgiáophảicónhữngkếhoạchvàbiệnphápcụthểphùhợpvớiđiềukiệnởtrường,ởlớpvàđặcđiểmcátínhcủatừngtrẻ.Ngoài ra,côgiáocầnthườngxuyêntổchứcvệsinhchotrẻvàhướngdẫntrẻtỉmỉcácthaotácvệsinh,cáchrửamặt,laumặt,rửatay,giáodụctrẻýthứcgiữvệsinhmôitrường...Thôngquaviệcdạytrẻcóthóiquenvệsinhcánhân,giáodụctrẻbiếtđượcmụcđíchýnghĩacủaviệcvệsinh,íchlợicủaviệcvệsinhđốivới conngười.Trẻnắmđượcmộtsốthaotácvệsinhnhưrửamặt,laumặt,rửataybằngxàphòngdướivòinướcsạch,trẻbiếtgiữgìncơthểsạch ...