![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp tạo môi trường chữ viết giúp trẻ có kỹ năng học tốt môn làm quen với chữ cái tại lớp MGL – Trung tâm, MGL – Sin Chải trường mầm non Sùng Phài huyện Tam Đường
Số trang: 19
Loại file: doc
Dung lượng: 157.00 KB
Lượt xem: 17
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục đích của việc thực hiện sáng kiến "Một số biện pháp tạo môi trường chữ viết giúp trẻ có kỹ năng học tốt môn làm quen với chữ cái tại lớp MGL – Trung tâm, MGL – Sin Chải trường mầm non Sùng Phài huyện Tam Đường" là nghiên cứu thực trạng tìm ra nguyên nhân hạn chế, đề xuất các giải pháp mới khắc phục các hạn chế. Giúp giáo viên linh hoạt, sáng tạo trong việc tạo môi trường chữ viết cho trẻ hoạt động. Giúp trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động, yêu thích môn làm quen với chữ cái, có một số kỹ năng học tốt môn làm quen với chữ cái.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp tạo môi trường chữ viết giúp trẻ có kỹ năng học tốt môn làm quen với chữ cái tại lớp MGL – Trung tâm, MGL – Sin Chải trường mầm non Sùng Phài huyện Tam Đường PHÒNGGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOTAMĐƯỜNG TRƯỜNGMẦMNONSÙNGPHÀI&! THUYẾTMINHSÁNGKIẾN Mộtsốbiệnpháptạomôitrườngchữviếtgiúptrẻcókỹnănghọc tốtmônlàmquenvớichữcáitạilớpMGL–Trungtâm,MGL–Sin ChảitrườngmầmnonSùngPhàihuyệnTamĐường. Têntácgiả:MaiThịLanPhương–VũThịLýChungTrìnhđộchuyênmôn:Caođẳng Chứcvụ:Giáoviên Nơicôngtác:TrườngmầmnonSùngPhàiTamĐườngLaiChâu 1 SùngPhài,ngày25tháng3năm2016 I.THÔNGTINCHUNG 1.Tênsángkiến:“Mộtsốbiệnpháptạomôitrườngchữviếtgiúptrẻmẫugiáocókỹ nănghọctốtmônlàmquenvớichữ cáitạilớpMGLTrungtâm,MGLSinChảitrườngmầmnonSùngPhài,HuyệnTamĐường” 2.Têntácgiả Họvàtên:MaiThịLanPhương Nămsinh:1983 Nơithườngtrú:Tổ8,PhườngTânPhong,ThànhPhốLaiChâu,TỉnhLaiChâu. Trìnhđộchuyênmôn:CaoĐẳngSưPhạmMầmNon. Chứcvụcôngtác:Giảngdạy. Nơilàmviệc:TrườngMầmNonSùngPhài. Điệnthoại:0912589018. Tỷlệđónggóptạorasángkiến:50% Họvàtên:VũThịLýChung. Nămsinh:1984. Nơithườngtrú:Tổ2PhườngTânPhong,ThànhPhốLaiChâu,TỉnhLaiChâu. Trìnhđộchuyênmôn:CaoĐẳngSưPhạmMầmNon. Chứcvụcôngtác:Giảngdạy. Nơilàmviệc:TrườngMầmNonSùngPhài. Điệnthoại:01646860880. Tỷlệđónggóptạorasángkiến:50% 3.Lĩnhvựcápdụngsángkiến:Chuyênmônmầmnon. 4.Thờigianápdụngsángkiến:Từ ngày01tháng09năm2015đếnngày25tháng03năm2016. 5.Đơnvịápdụngsángkiến: 2 Tênđơnvị:TrườngMầmNonSùngPhài. Địachỉ:TrườngmầmnonSùngPhài,HuyệnTam Đường,TỉnhLaiChâu. Điệnthoại:02313751768. II.NỘIDUNGSÁNGKIẾN 1.Sựcầnthiết,mụcđíchcủaviệcthựchiệnsángkiến: Như chúngtađãbiếttạomôitrườnghoạtđộngcủatrẻ trongtrường,lớpmẫugiáocóvaitròquantrọngđốivớisự pháttriểnvề thể chất,ngônngữtrítuệ,tìnhcảm–xãhội,khảnăngthẩmmỹsángtạocủatrẻ.Vìvậybốtrívàtạomôitrườngchotrẻchơivàhoạtđộngcầnđảmbảotrênnguyêntắcchotrẻ “chơimàhọc”.Trongđó,lĩnhvựcpháttriểnngônngữ làmộttrong nhữngnhiệmvụ vôcùngquantrọngđặcbiệtlàở vùngmiềnnúi,vùngdântộcthiểusố...Vàmộttrongcácmụctiêucủapháttriểnngônngữchotrẻlà: Hìnhthànhvàpháttriển ở trẻ khả năngnghe,đọc,phátâm...vàmộtsố kỹnăngcầnthiếtchoviệchọcđọc,họcviếtnhư:Cáchlậtgiở sách,cáchcầm búttô,viếtchữ,khả năngphốihợptay,mắtvàđọctừ tráisangphải,cáchphátâmhoặcmôtảđểnhậndạngchữcái.Làgiáoviêngiảngdạynhiềunăm,chúngtôinhậnthấyviệctạomôitrườngchữ viếtphongphúxungquanhtrẻsẽ gópphầntíchcựcvàcóhiệuquả cao,để trẻ cónhữngkỹ năngtốthọc mônlàmquenvớichữ cái.Trênthựctế việctạomôitrườngchữ viết ở lớpmẫugiáolớnTrungTâmvàlớpmẫugiáolớnsinChảiđãđượcchúngtôi quantâmnhưtrangtríchủđề,cácgócbằngcácchữviếtthườngdễnhìn,gócchữcáichúngtôiđãchuẩnbịtranhảnhcógắncácchữcáiđểchotrẻquansát hoạtđộng.Xongviệctạomôitrườngchữ viếtchủ yếulàmangtínhchấttrangtrí,cònnhiềugócchếtchưatạođượccácgócmởchotrẻhoạtđộng,cáctuýpchữcònnghèonànchưaphongphú.Chưachúýđếnviệctạomôitrườngchữviếtngoàilớphọcchotrẻtrảinghiệm.Vìvậytrẻchỉđượctiếpxúcvớicácchữ cáichủ yếutronghoạtđộnglàmquenvớichữ cái,quansátphátâm 3cácchữcáitrêncácbảngbiểucôtrangtríquanhlớp,trẻchưađượcthựchành trảinghiệm,trẻkhônghứngthúvớicáchoạtđộnglàmquenvớichữcái,phát âmchưachuẩn,chưanhậnrabiếtđượccáckiểuchữ khácnhau,kỹ năngtôviếtcủatrẻ cònnhiềuhạnchế nênchấtlượngtrẻ trongmônlàmquenvớichữcáichưacao.Vậymuốntrẻcókỹnăngđọc,viếtthậttốtthìngayởtuổi mầmnon,côgiáocầntrangbịchotrẻnhữngkỹnăngbổtrợtốtnhấtchoviệc đọc,viếtnhư:Kỹ năngphátâm,nhậndạng,cấutạo…cácchữ cái.Cònđốivớitrẻ3,4tuổiviệchọcchữcáichưaphảilàmộtnhiệmvụbắtbuộcnhưng việcchotrẻ3,4tuổilàmquenvớichữcáithôngquamôitrườnglớphọccũngrấtcầnthiết,tạochotrẻsựhứngthú,tiềnđề đầutiêngiúptrẻ họctốtmôn làmquenvớichữcáikhitrẻ ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp tạo môi trường chữ viết giúp trẻ có kỹ năng học tốt môn làm quen với chữ cái tại lớp MGL – Trung tâm, MGL – Sin Chải trường mầm non Sùng Phài huyện Tam Đường PHÒNGGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOTAMĐƯỜNG TRƯỜNGMẦMNONSÙNGPHÀI&! THUYẾTMINHSÁNGKIẾN Mộtsốbiệnpháptạomôitrườngchữviếtgiúptrẻcókỹnănghọc tốtmônlàmquenvớichữcáitạilớpMGL–Trungtâm,MGL–Sin ChảitrườngmầmnonSùngPhàihuyệnTamĐường. Têntácgiả:MaiThịLanPhương–VũThịLýChungTrìnhđộchuyênmôn:Caođẳng Chứcvụ:Giáoviên Nơicôngtác:TrườngmầmnonSùngPhàiTamĐườngLaiChâu 1 SùngPhài,ngày25tháng3năm2016 I.THÔNGTINCHUNG 1.Tênsángkiến:“Mộtsốbiệnpháptạomôitrườngchữviếtgiúptrẻmẫugiáocókỹ nănghọctốtmônlàmquenvớichữ cáitạilớpMGLTrungtâm,MGLSinChảitrườngmầmnonSùngPhài,HuyệnTamĐường” 2.Têntácgiả Họvàtên:MaiThịLanPhương Nămsinh:1983 Nơithườngtrú:Tổ8,PhườngTânPhong,ThànhPhốLaiChâu,TỉnhLaiChâu. Trìnhđộchuyênmôn:CaoĐẳngSưPhạmMầmNon. Chứcvụcôngtác:Giảngdạy. Nơilàmviệc:TrườngMầmNonSùngPhài. Điệnthoại:0912589018. Tỷlệđónggóptạorasángkiến:50% Họvàtên:VũThịLýChung. Nămsinh:1984. Nơithườngtrú:Tổ2PhườngTânPhong,ThànhPhốLaiChâu,TỉnhLaiChâu. Trìnhđộchuyênmôn:CaoĐẳngSưPhạmMầmNon. Chứcvụcôngtác:Giảngdạy. Nơilàmviệc:TrườngMầmNonSùngPhài. Điệnthoại:01646860880. Tỷlệđónggóptạorasángkiến:50% 3.Lĩnhvựcápdụngsángkiến:Chuyênmônmầmnon. 4.Thờigianápdụngsángkiến:Từ ngày01tháng09năm2015đếnngày25tháng03năm2016. 5.Đơnvịápdụngsángkiến: 2 Tênđơnvị:TrườngMầmNonSùngPhài. Địachỉ:TrườngmầmnonSùngPhài,HuyệnTam Đường,TỉnhLaiChâu. Điệnthoại:02313751768. II.NỘIDUNGSÁNGKIẾN 1.Sựcầnthiết,mụcđíchcủaviệcthựchiệnsángkiến: Như chúngtađãbiếttạomôitrườnghoạtđộngcủatrẻ trongtrường,lớpmẫugiáocóvaitròquantrọngđốivớisự pháttriểnvề thể chất,ngônngữtrítuệ,tìnhcảm–xãhội,khảnăngthẩmmỹsángtạocủatrẻ.Vìvậybốtrívàtạomôitrườngchotrẻchơivàhoạtđộngcầnđảmbảotrênnguyêntắcchotrẻ “chơimàhọc”.Trongđó,lĩnhvựcpháttriểnngônngữ làmộttrong nhữngnhiệmvụ vôcùngquantrọngđặcbiệtlàở vùngmiềnnúi,vùngdântộcthiểusố...Vàmộttrongcácmụctiêucủapháttriểnngônngữchotrẻlà: Hìnhthànhvàpháttriển ở trẻ khả năngnghe,đọc,phátâm...vàmộtsố kỹnăngcầnthiếtchoviệchọcđọc,họcviếtnhư:Cáchlậtgiở sách,cáchcầm búttô,viếtchữ,khả năngphốihợptay,mắtvàđọctừ tráisangphải,cáchphátâmhoặcmôtảđểnhậndạngchữcái.Làgiáoviêngiảngdạynhiềunăm,chúngtôinhậnthấyviệctạomôitrườngchữ viếtphongphúxungquanhtrẻsẽ gópphầntíchcựcvàcóhiệuquả cao,để trẻ cónhữngkỹ năngtốthọc mônlàmquenvớichữ cái.Trênthựctế việctạomôitrườngchữ viết ở lớpmẫugiáolớnTrungTâmvàlớpmẫugiáolớnsinChảiđãđượcchúngtôi quantâmnhưtrangtríchủđề,cácgócbằngcácchữviếtthườngdễnhìn,gócchữcáichúngtôiđãchuẩnbịtranhảnhcógắncácchữcáiđểchotrẻquansát hoạtđộng.Xongviệctạomôitrườngchữ viếtchủ yếulàmangtínhchấttrangtrí,cònnhiềugócchếtchưatạođượccácgócmởchotrẻhoạtđộng,cáctuýpchữcònnghèonànchưaphongphú.Chưachúýđếnviệctạomôitrườngchữviếtngoàilớphọcchotrẻtrảinghiệm.Vìvậytrẻchỉđượctiếpxúcvớicácchữ cáichủ yếutronghoạtđộnglàmquenvớichữ cái,quansátphátâm 3cácchữcáitrêncácbảngbiểucôtrangtríquanhlớp,trẻchưađượcthựchành trảinghiệm,trẻkhônghứngthúvớicáchoạtđộnglàmquenvớichữcái,phát âmchưachuẩn,chưanhậnrabiếtđượccáckiểuchữ khácnhau,kỹ năngtôviếtcủatrẻ cònnhiềuhạnchế nênchấtlượngtrẻ trongmônlàmquenvớichữcáichưacao.Vậymuốntrẻcókỹnăngđọc,viếtthậttốtthìngayởtuổi mầmnon,côgiáocầntrangbịchotrẻnhữngkỹnăngbổtrợtốtnhấtchoviệc đọc,viếtnhư:Kỹ năngphátâm,nhậndạng,cấutạo…cácchữ cái.Cònđốivớitrẻ3,4tuổiviệchọcchữcáichưaphảilàmộtnhiệmvụbắtbuộcnhưng việcchotrẻ3,4tuổilàmquenvớichữcáithôngquamôitrườnglớphọccũngrấtcầnthiết,tạochotrẻsựhứngthú,tiềnđề đầutiêngiúptrẻ họctốtmôn làmquenvớichữcáikhitrẻ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo Biện pháp tạo môi trường chữ viết Kỹ năng học tốt môn làm quen với chữ cáiTài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2023 21 0 -
47 trang 985 6 0
-
65 trang 753 9 0
-
7 trang 605 8 0
-
16 trang 537 3 0
-
26 trang 479 0 0
-
23 trang 476 0 0
-
37 trang 475 0 0
-
29 trang 475 0 0
-
65 trang 468 3 0