Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoài trời cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi Đông Thành, trường Mầm non Quảng An

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là trong thực tế, ở trường mầm non việc tổ chức hoạt động ngoài trời cho trẻ đã được quan tâm nhưng chưa đạt được kết quả cao. Đôi khi giáo viên tổ chức hoạt động ngoài trời còn mang tính qua loa, chưa đi sâu vào việc tổ chức các nội dung của hoạt động ngoài trời. Một số điểm trường chưa có sân chơi và đồ chơi ngoài trời cho trẻ trải nghiệm, khám phá chưa phong phú nên giáo viên cũng ngại tổ chức cho trẻ ra hoạt động ngoài trời, một số giáo viên còn chưa hiểu sâu tác dụng cũng như cách tổ chức hoạt động vui chơi ngoài trời. Từ thực trạng trên, là giáo viên mầm non được phân công giảng dạy lớp mẫu giáo 5 tuổi Đông Thành, tôi luôn trăn trở và tìm các biện pháp để tổ chức các hoạt động vui chơi hoạt động ngoài trời cho trẻ một cách có hiệu quả nhất. Tôi nghĩ môi trường hoạt động ngoài trời sẽ là một môi trường hấp dẫn và lôi cuốn trẻ nếu chúng ta biết nắm bắt và vận dụng tất cả những yếu tố có sẵn trong thiên nhiên, tác động vào chúng qua các trò chơi, quan sát, tìm hiểu sự vật xung quanh trẻ trong các tình huống. Những câu hỏi như: vì sao? làm thế nào?…và sự tò mò ham hiểu biết của trẻ, ta giáo dục cho trẻ hình thành hành vi đẹp, thói quen tốt góp phần phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoài trời cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi Đông Thành, trường Mầm non Quảng An ĐỀTÀI:“MỘTSỐBIỆNPHÁPTỔCHỨCHOẠTĐỘNGNGOÀI TRỜICHOTRẺMẪUGIÁO56TUỔI” I.PHẦNMỞĐẦU 1.Lídochọnđềtài Ở lứatuổimẫugiáo,hoạtđộngvuichơilàhoạtđộngchủ đạo. Trẻđược“Họcmàchơi–chơimàhọc”.Thôngquahoạtđộngvuichơingoàitrờitrẻpháttriểnngônngữ,trítuệ,thểchất,thẩmmĩ,tìnhcảmvàquanhệxãhội quađónhằmpháttriểntoàndiệnnhâncáchchotrẻ.Đốivớitrẻ hoạtđộng ngoàitrờilàmộthoạtđộngkhôngthểthiếuvìtrẻ sẽ đượchítthở khôngkhí tronglành,đượcquansátthế giớixungquanh,khámphánhữngđiềumớilạtừ thiênnhiêngiúptrẻ tăngthêmvốnsống vànhấtlàtrẻ đượctự dohoạtđộng.Chínhvìvậy,giáoviêncầntổchứcchotrẻthamgiacáchoạtđộngvuichơingoàitrời.Nhưnglàmthếnàođểtổchứchoạtđộngvuichơingoàitrời chotrẻ thựcsự cóhiệuquả,lôicuốnvàhấpdẫnđượctrẻ làmộtbàitoán khó.VìkhảnăngghinhớcóchủđíchcủatrẻMầmnoncònkémtrẻdễdàngthamgiavàocáchoạtđộngnhưngcũngnhanhchán,nhanhbỏcuộc. Đốivớitrẻem,thiênnhiênlàmộttrongnhữngđốitượngvàlàphươngtiệnquantrọngđểpháttriểntoànbộ nhâncáchđứatrẻ.Thiênnhiênlàmchođứatrẻthíchthú,chúý,quantâmđếnxungquanhhơn,nólàmpháttriểnnănglựcquansát,tríthôngminhvàvốnsốngthựctiễncủatrẻ.Thôngqua việckhámpháthiênnhiêncòngiúptrẻ hiểubiếtmuônloài,nhậnbiếttầmquan trọngcủamôitrườngthiênnhiênđốivớiđờisốngconngười.Từđótrẻ biết chămsóccâyxanh,vậtnuôi,bảovệmôitrường,biếtyêuqúylaođộng,nhấtlàlaođộngchântay,bởivìdùkhoahọckĩthuậtcópháttriểntớiđâuđinữathìthiênnhiênvẫncầnphảiđượcconngườichămsócvàbảovệ,thôngquakhámpháthiênnhiêngiúptrẻ hamhiểubiếtvàthíchkhámphánhữngđiềumớilạ.Quanhiềunămcôngtáctôisuynghĩrấtnhiềuvềvấnđềchotrẻtiếpxúcvớithiênnhiênquanhữnggiờhoạtđộngngoàitrời:Vàtôithiếtnghĩphảilàmthếnàođểgiúptrẻtiếpcậnvàtíchcựckhámpháthiênnhiên,làmthếnàođểtrẻhiểurằngxungquanhchúngcònrấtnhiềuđiềumớilạmàchúngchưakhámpháhếtđược,làmthếnàođểthếhệtrẻthơhiểuđượcnhữngđiềulớnlaomàthiênnhiênmanglạichoconngười.Nênthôngquahoạtđộngngoàitrờisẽgiúptrẻđượckhámpháthiênnhiên,đượctựmìnhtrảinghiệm,tìmtòikhámphánhiềuđiềukỳthú,quađótrẻtíchlũyđượcnhiềukinhnghiệmcảmtính,trẻđượctrựctiếpnhìnthấyhiệntượngtựnhiêntrongmôitrườngsốngthựcvớitấtcảnhữngmốiquanhệvàsựphụthuộclẫnnhau.Trẻđượcdạochơithoảimáitạorasự sungsướng,thỏamãnkhiđược tiếpxúcvớimôitrườngxungquanh. Ở trẻ mẫugiáothìhoạtđộngvuichơilàmộtnhucầusốngcủatrẻ, thôngquavuichơitrẻđượcpháttriểntoàndiệncảvềthểchấtlẫntinhthần. Hoạtđộngvuichơiluônchiếmvịtríđặcbiệtquantrọngtrongđờisốngtuổi thơ củamỗingười.Nólàmộtloạihìnhhoạtđộngcủatrẻ ở trườngmầm non,làhoạtđộngchủđạo,đượcgiáoviêntổchức,hướngdẫnnhằmgiúptrẻthỏamãnnhucầuvuichơivànhậnthứcđồngthờigiáodụcvàpháttriểntoàndiệnchotrẻởlứatuổinày. Bêncạnhđóvuichơicònlàmbộclộ nhữngtàinăng,năngkhiếucủatrẻvìtrongtròchơi,đồ chơi,phươngtiệnchơicóchứađựngcácthaotáctrítuệ,chân,taytrẻsẽchiếmlĩnhđượcnhữngkinhnghiệmvàlàmtiềnđề cho sự sángtạoracácgiátrị vậtchấtvàtinhthầnkhitrưởngthành.Dođótrong trườngmầmnoncầnphảichútrọngđếnviệctổ chứchoạtđộngvuichơingoàitrờichotrẻ,biếtcáchtổchứcchothậttốt,đặcbiệtlàviệcchuẩnbịcác đồ dùngđồ chơi,phươngtiệnchophùhợpvàđócũnglàtổ chứccuộcsốngchotrẻ. Chínhvìnhữnglídotrênmàtôichọnđề tài“Mộtsố biệnpháptổ chức hoạt động ngoài trời cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi Đông Thành, trườngMầmnonQuảngAn”đểnghiêncứu. 2.Mụcđíchnghiêncứu Trongthựctế, ởtrườngmầmnonviệctổ chứchoạtđộngngoàitrờichotrẻđãđượcquantâmnhưngchưađatđ ̣ ượckêtquacao.Đôikhigiáoviên ́ ̉ tổ chứchoạtđộngngoàitrờicònmangtínhqualoa,chưađisâuvàoviệctổchứccácnộidungcủahoạtđộngngoàitrời.Mộtsốđiểmtrườngchưacósân chơivàđồchơingoàitrờichotrẻtrảinghiệm,khámpháchưaphongphúnêngiáoviêncũngngạitổchứcchotrẻrahoạtđộngngoàitrời,mộtsốgiáoviên cònchưahiểusâutácdụngcũngnhư cáchtổ chứchoạtđộngvuichơingoài trời. Từ thựctrạngtrên,làgiáoviênmầmnonđượcphâncônggiảngdạylớpmẫugiáo5tuổiĐôngThành,tôiluôntrăntrởvàtìmcácbiệnphápđểtổchứccáchoạtđộngvuichơihoạtđộngngoàitrờichotrẻ mộtcáchcóhiệuquảnhất.Tôinghĩmôitrườnghoạtđộngngoàitrờisẽlàmộtmôitrườnghấpdẫnvàlôicuốntrẻnếuchúngtabiếtnắmbắtvàvậndụngtấtcảnhữngyếu tốcósẵntrongthiênnhiên,tácđộngvàochúngquacáctròchơi,quansát,tìm 2hiểusựvậtxungquanhtrẻtrongcáctìnhhuống.Nhữngcâuhỏinhư:vìsao?làmthế nào?…vàsự tòmòhamhiểubiếtcủatrẻ,tagiáodụcchotrẻ hìnhthànhhànhviđẹp,thóiquentốtgópphầnpháttriểntoàndiệnnhâncáchchotrẻ. 3.Thờigianvàđịađiểm Thờigian:Đề tàiđượcnghiêncứutừ tháng9năm201 9đếntháng5năm2020. Địađiểm:Đề tàisángkiếnkinhnghiệm“Mộtsố biệnpháptổ chức hoạt độngngoàitrờichotrẻ mẫugiáo”thựchiệntạilớp 56tuổiĐôngThành,trườngMầmnonQuảngAn” 4.Đónggóp ...