Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp tổ chức tốt hoạt động ngoài trời cho trẻ lớp mẫu giáo 3-4 tuổi

Sáng kiến "Một số biện pháp tổ chức tốt hoạt động ngoài trời cho trẻ lớp mẫu giáo 3-4 tuổi" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp trẻ có sự phát triển trí tuệ, tạo cho trẻ sự hứng thú, tích cực hoạt động, phát triển ở trẻ tính tò mò ham hiểu biết, thích khám phá, tìm tòi phát triển óc quan sát phán đoán.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp tổ chức tốt hoạt động ngoài trời cho trẻ lớp mẫu giáo 3-4 tuổi MỤC LỤC NỘI DUNG TrangA. ĐẶT VẤN ĐỀ 1I. Lý do chọn đề tài 11.1. Cơ sở lí luận 11.2. Cơ sở thực tiễn 21.3. Lý do về tính cấp thiết. 22. Mục đích nghiên cứu. 23. Đối tượng nghiên cứu. 34. Phương pháp nghiên cứu 35. Phạm vi và kế hoạch nghiên cứu. 3B. NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 31. Cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu 32.Thực trạng của vấn đề. 33. Biện pháp thực hiện 44. Mô tả, phân tích các biện pháp 54.1. Lập kế hoạch, chuẩn bị đồ dùng đồ chơi, lời ca trước khi tổ chức cho trẻ thamgia vào các hoạt động ngoài trời. 54.2. Tạo môi trường phù hợp, phương tiện phong phú, các trò chơi để kích thíchtrẻ hoạt động tích cực. 74.3. Tổ chức quan sát trực tiếp các đối tượng, thường xuyên cho trẻ tiếp xúc với 9môi trường sống. 94.4. Tổ chức hoạt động ngoài trời thông qua lao động.4.5. Kết hợp giữa nhà trường và phụ huynh để làm tốt công tác hoạt động ngoài 10trời.4.6. Quan điểm lấy trẻ làm trung tâm tạo bầu không khí thỏa mái cho trẻ hoạt 11động ngoài trời.5. Kết quả thực hiện dự kiến đạt được. 11C. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 121. Kết luận 122. Bài học kinh nghiêm. 133. Khuyến nghị. 13 A . ĐẶT VẤN ĐỀTên đề tài: Một số biện pháp tổ chức tốt hoạt động ngoài trời cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi.1. Lý do chọn đề tài1.1. Cơ sở lí luận.Một số biện pháp tổ chức tốt hoạt động ngoài trời cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi “Trẻ em hôm nay Thế giới ngày mai...” Cha mẹ nào cũng mong muốn những điều tốt đẹp nhất cho con em của mình. Và một trong những mong muốn đó là con mình được vui vẻ, hòa đồng, tích cực tham gia vào các hoạt động ở trường, ở lớp, cùng với bạn bè. Đó chính là cách giúp trẻ có thể có được sự nhanh nhẹn hoạt bát. Nhiều nghiên cứu khoa học đã chứng minh: Không gì khiến trẻ thấy thoải mái, tự tin và vui vẻ hơn khi trẻ được chạm tay vào mọi thứ xung quanh và tự khám phá sự việc bằng các giác quan, cảm xúc của mình. Chính vì vậy hoạt động ngoài trời là một trong những hoạt động mà trẻ hứng thú nhất,nó mang lại không khí trong lành, ánh nắng, sự thỏa mãn về nhu cầu vận động, nhu cầu tiếpnhận thông tin qua khám phá, nhiều niềm vui và là kiến thức về thế giới xung quanh. Trẻ nhậnthức thế giới xung quanh bằng cách tiếp xúc, tìm hiểu, khám phá và quan tâm đến những gìxảy ra ở cuộc sống xung quanh mình. Từ đó trẻ sẽ biết cách ứng xử trong giao tiếp, biết quantâm giúp đỡ người khác, biết chia sẻ, biết sống đoàn kết... Thông qua hoạt động ngoài trời tạo cho trẻ sự nhanh nhẹn, tự tin, mạnhdạn trong cuộc sống. Vui chơi mang đến cho trẻ những cơ hội để làm giàu kiếnthức, học hỏi và thực hành những kỹ năng mới trong khi chơi, trẻ học cách kiểmsoát tình cảm, tương tác với các trẻ khác và giải quyết xung đột. Đồng thời, trẻcũng phát triển trí tưởng tượng, óc sáng tạo và cách giải quyết vấn đề. Từ đó giúp trẻ năng động hơn, kích thích sự sáng tạo của trẻ trong việckhám phá môi trường xung quanh. Với việc giúp trẻ phải suy nghĩ và tự tò mò,qua những câu hỏi như: “Tại sao, làm thế nào?...”. Chúng ta đã giúp trẻ, hướngtrẻ đến những hành vi đẹp, thói quen tốt, góp phần phát triển nhân cách trẻ. Thông qua hoạt động ngoài trời trẻ được hình thành và phát triển nhâncách, được phát triển về nhiều lĩnh vực: Nhận thức, thể chất, ngôn ngữ, tìnhcảm, thẩm mỹ…Mà quan trọng nhất là trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, với ánhnắng mặt trời giúp phát triển, tạo ra vitamin D giúp xương trẻ rắn chắc, da dẻhồng hào, có sức đề kháng tốt. Vì vậy tôi đã chọn “Một số biện pháp tổ chức tốt hoạt động ngoài trờicho trẻ lớp mẫu giáo 3-4 tuổi’’ làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm.1.2. Cơ sở thực tiễn. Năm học 2019 - 2020 tôi được nhà trường phân công chủ nhiệm lớp 3 tuổi C2, sĩ số35 cháu. Ngay từ những ngày đầu tiên của năm học tôi nhận thấy các cháu rất hứng thú mỗikhi được ra chơi ngoài trời, các cháu ham học hỏi, tìm tòi và thích khám phá môi trường xungquanh tuy nhiên về nhận thức, thể chất, thái độ và khả năng giao tiếp còn hạn chế. Tôi thấymình cần phải đi sâu tìm hiểu kỹ vấn đề này để từ đó rút ra nhiệm vụ giáo dục cho phù hợpvới yêu cầu phát triển của lứa tuổi. Chính vì vậy nên tôi đã chọn đề tài: “Một số biện pháp tổ2Một số biện pháp tổ chức tốt hoạt động ngoài trời cho trẻ mẫu giáo ...