Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp tổ chức tốt trò chơi dân gian cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như: Chuẩn bị tốt các điều kiện trước khi tổ chức các trò chơi dân gian; Lựa chọn trò chơi dân gian phải phù hợp với độ tuổi; Tổ chức lồng ghép các trò chơi dân gian vào các hoạt động trong ngày.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp tổ chức tốt trò chơi dân gian cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm nonĐỀTÀI:MỘTSỐBIỆNPHÁPTỔCHỨCTỐTTRÒCHƠIDÂNGIAN CHOTRẺ56TUỔITRONGTRƯỜNGMẦMNON I.PHẦNMỞĐẦU1.Lýdochọnđềtài Ở lứatuổimẫugiáo,hoạtđộngvuichơiđượcxemlàhoạtđộngchủđạo,thôngquavuichơitrẻ khôngchỉ thỏamãnnhucầuvuichơigiảitrímà cònpháttriểntoàndiệnvề nhâncách.Xuấtpháttừ vaitròquantrọngcủahoạtđộngvuichơiđốivớitrẻ,việcgiáoviêntổ chứcchotrẻ chơicáctròchơinóichungvàđặcbiệttròchơidângiannóiriênglàmộtviệclàmcần thiếtvàcóýnghĩa.Bởitròdângianvớinhữngchứcnăngđặcbiệtcủanóđã manglạichothếgiớitrẻthơnhiềuđiềuthúvịvàbổích,đồngthờithểhiện nhucầugiảitrí,vuichơi,quyềnđượcchiasẻ niềmvuicủacácemvớibạnbè,cộngđồng.Nólàmchothếgiớixungquanhcácemđẹphơnvàrộngmở,tuổithơ củacácemsẽ trở thànhnhữngkỉ niệmquýbáutheosuốtcuộcđời,làmgiàunguồntìnhcảmvàtrítuệchocácem.Chínhvìvậy,tròchơidângianrấtcầnthiếtđượclựachọn,giớithiệutrongnhàtrườngtuỳtheolứatuổicủa trẻ.ĐúngnhưphóGiáosưTiếnsĩNguyễnVănHuy,giámđốcBảotàngDân tộchọcViệtNamđãnói:“Cuộcsốngđốivớitrẻemkhôngthểthiếunhữngtròchơi.Tròchơidângiankhôngđơnthuầnlàmộttròchơicủatrẻconmànóchứađựngcả nềnvănhoádântộcViệtNamđộcđáovàgiàubảnsắc.Trò chơidângiankhôngchỉchắpcánhchotâmhồntrẻ,giúptrẻpháttriểntưduy,sángtạo,màcòngiúpcácemhiểuvềtìnhbạn,tìnhyêugiađình,quêhương,đấtnước.Ngàynay,cácemởmộtxãhộicôngnghiệp,chỉquenvớimáymóc vàkhôngcókhoảngthờigianchơicũnglàmộtthiệtthòi.Thiệtthòihơnkhi cácemkhôngđượclàmquenvàchơinhữngtròchơidângiancủathiếunhi ngàytrướcđangngàycàngbịmaimộtvàquênlãng,khôngchỉcóởcácthành phốmàcònởcảcácvùngquê.Vìthế,giúpcácemhiểuvàquayvềvớicác tròchơidângianlàmộtviệclàmcầnthiết”. Chơilàlĩnhvựcquantrọngcủatrẻnhưngmộtsốgiáoviênchưachúýđếnviệclậpkế hoạchcủatròchơi,ítquantâmtạođiềukiệnchotrẻ chơitheođúngyêucầucủanó.Đốivớigiáoviênmầmnon,dođặcthùcôngviệcphầnlớndànhthờigianchocôngtácchămsóctrẻ,nênthờigiannghiêncứutàiliệuvềtròchơidângianvàtổchứctròchơidângianchotrẻcònhạnchế, việctổ chứccáctròchơidângianchotrẻ chưađượclinhhoạtsángtạo,trẻchưathựcsựđượcchơivớitròchơidângiannênchưacóhứngthúvớicáctròchơidângian. Phầnlớngiáoviênchưathựcsự chúýnhiềuđếnviệctìmkiếmcácbiệnpháptổchứctròchơidângianphongphú,đadạngvàphùhợp. Chưachúýđếnviệctổchứccáctròchơidângiantíchhợpvàocáchoạtđộng.Mặtkhác,khitổchứctròchơigiáoviênchưatựtrangbịchomìnhmộtsốthủ 1thuậtđểhướngdẫn,tổ chứcnênchưahấpdẫntrẻthamgiachơi.Hơnnữa, nhiềutròchơidângiantrẻ chưahiểunộidungvàchưabiếtrõýnghĩatrò chơinênchưahứngthúchơi.Vìvậy,hoạtđộngtổchứctròchơidângianđạt hiệuquảchưacao.Tổchứctròchơidângianchotrẻcóhiệuquảlàmộtviệc làmvôcùngcầnthiết,thôngquađóđể trẻ đượcvuichơi,khámphávớithếgiớixungquanh.Trẻđượctiếpcậnvàtrựctiếpthamgiavàotròchơi.Việctổchứccáctròchơidângianchotrẻđòihỏiphảicósựlinhhoạtvàtínhsáng tạocao. Xuấtpháttừ nhữngthựctếtrên,bảnthântôiđãtrăntrở vàmạnhdạnchọnđềtài“Mộtsốbiệnpháptổchứctròchơidângianchotrẻ56tuổitrong trườngmầmnon”2.PhạmviápdụngcủađềtàiĐềtài:“Mộtsốbiệnpháptổchứctốttròchơidângianchotrẻ56tuổitrong trườngmầmnon”.Đềtàiđượcápdụngrộngrãitrongnhàtrường. II.NỘIDUNG 1.Thựctrạng Để hưởng ứngtốtphongtrào“Xâydựngtrườnghọcthânthiện,họcsinhtíchcực”doBộGiáoDụcvàĐàotạophátđộngtrongđócónộidungđưatròchơidângianvàotrongtrườnghọc,phongtràođóđượcPhòngGiáodụcđàotạoLệThủynóichungvàcáctrườngmầmnonnóiriêngtriểnkhairộngrãivềcáctrường,đếntậntừnggiáoviên. Đốivớitrườngtôicôngtácđãtriểnkhaivớinhiềuhìnhthứcnhư bồi dưỡnglýthuyết,xâydựngcáctiếtdạymẫu,cungcấptàiliệuchogiáoviênnghiêncứu. Nămhọc20142015nhàtrườngphântôidạylớpmẫugiáo5tuổivới số lượng31cháu.Vớitìnhhìnhthựctế lớptôiđangphụ trách,tôithấycó nhữngthuậnlợivàkhókhănsau:1.1.Thuậnlợi: Đượcsự quantâmchỉ đạocủabangiámhiệunhàtrườngtrongviệc trangcấptrangthiếtbị,tàiliệuchotròchơi. Thườngxuyênbồidưỡngchuyênđề về hoạtđộngvuichơichogiáoviên. Phònghọcthoáng,rộng,sânbãisạchsẽ nêndễ dàngtổ chứctròchơi chotrẻ. 2 Bảnthântôilàmộtgiáoviênluônchịukhótìmtòihọchỏicácnộidung hướngdẫnvềtròchơidângian. 1.2.Khókhăn: Khảnăngchúýcóchủđịnhcủatrẻcònhạnchế,sựhứngthúcủatrẻchưabền. Đồdùngđồchơichotròchơicònít. Thờigiantổ chứctròchơichotrẻ khôngthể diễnrasuốtcả hoạtđộngcủatrẻmànóchủyếulồngghépvàtíchhợpvàocáchoạtđộngkhác. 1.3.Điềutrathựctiển Vàođầunămhọc,saukhitôitổchứcchotrẻchơitròchơidângiantôinhậnthấyrằng: +30%khả năngtrẻ họcthuộccácbàiđồngdaovàchơiđượcvớitròchơi. +50%trẻhứngthúchơi. +30%trẻcókỹnăngkếthợpgiữalờiđồngdaovàđộngtác. Vớinhữngkếtquả trên,bảnthântôiđưar ...