Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp chỉ đạo giáo viên, nhân viên và phụ huynh thực hiện công tác bán trú của trẻ tại trường mầm non Sùng Phài

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm ra nguyên nhân hạn chế, đề xuất các giải pháp khắc phục hạn chế, giúp giáo viên, nhân viên nhận thức tốt về việc thực hiện nhiệm vụ nấu ăn cho trẻ có tầm quan trọng rất lớn trong công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ, đặc biệt giúp phụ huynh nhận thức tốt hơn tinh thần trách nhiệm phối hợp với nhà trường trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ được đảm bảo điều kiện giúp trẻ phát triển toàn diện, tạo cơ hội cho trẻ phát triển thể lực khỏe mạnh, nhanh nhẹn, hoạt bát, hứng thú tham gia các hoạt động.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp chỉ đạo giáo viên, nhân viên và phụ huynh thực hiện công tác bán trú của trẻ tại trường mầm non Sùng Phài CỘNGHOÀXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM ĐộclậpTựdoHạnhphúc SùngPhài,ngày20tháng3năm2017 ĐƠNĐỀNGHỊ CÔNGNHẬNSÁNGKIẾNCẤPCƠSỞ Kínhgửi:ThườngtrựcHộiđồngxét,côngnhậnsángkiếncấpcơsở Tôighitêndướiđây: Tỷlệ(%) đónggópSố Ngàytháng Nơicôngtác Chức Trìnhđộ Ghi Họvàtên vàoviệcTT nămsinh danh chuyênmôn chú tạorasáng kiến Trườngmầm 1 VũThịThanh 28/8/1974 HT Đạihọc 100% nonSùngPhài Làtácgiả đề nghị xétcôngnhậnsángkiến: “Mộtsố giảiphápchỉ đạogiáoviên,nhânviênvàphụhuynhthựchiệncôngtácbántrúcủatrẻ tạitrườngmầmnonSùngPhài”. Cơsởđượcyêucầucôngnhậnsángkiến:UBNDhuyệnTamĐường. Lĩnhvựcápdụngsángkiến:QuảnlýGDMN Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầu:Tháng9năm2016. Môtảbảnchấtcủasángkiến: Tínhmới:BảnthânlàHiệutrưởnglàmtốtcôngtácthammưuvớiLãnhđạoCấpủy,chínhquyềnđịaphươngđểlãnhđạovàcóbiệnphápmạnhchỉđạo cácbanngànhcùngvàocuộcvớinhàtrường.Giúpgiáoviênnhậnthứctốthơnvềtầmquantrọngcủacôngtáctuyêntruyền,cáchthứctuyêntruyềnnhưthếnàođểcóhiệuquảtớiphụhuynhtrongviệchuyđộngphụhuynhđónggópchotrẻăn bántrútạitrường,lớpvàhuyđộngđượcngàycôngcủaphụhuynhthamgiacùnggiáoviênthựchiện.Giúpphụhuynhhiểuvànhậnthứctốthơnvềcáckhoảnnộp chotrẻđượcănbántrúvàhiểuđượctráchnhiệmcủaphụhuynhcùngthamgia vớinhàtrườngtrongviệclấythứcănvềlớpvàrakiểmtranhậnthựcphẩm,trực 1tiếpnấuănchoconemmình,phụgiúpcùngcôgiáotổchứcchotrẻăn đảmbảoantoànchotrẻ. Sángkiếnđượcápdụngvớibốngiảiphápđãmanglạihiệuquảtrongviệcchỉđạogiáoviên,nhânviênvàphụhuynhthựchiệncôngtácbántrúcủatrẻtạitrườngmầmnonSùngPhài.Saukhithựchiệnsángkiếnđã giúpgiáoviên,nhânviênnhậnthứctốtvềviệcthựchiệnnhiệmvụnấuănchotrẻ cótầmquantrọngrấtlớntrongcôngtácchămsóc,nuôidưỡngtrẻ,đặcbiệtgiúpphụhuynhnhậnthứctốthơntinhthầntráchnhiệmphốihợpvớinhàtrườngtrongcôngtácchămsóc,giáodụctrẻđượcđảmbảođiềukiệngiúptrẻ pháttriểntoàndiện,tạocơhộichotrẻpháttriểnthểlựckhỏemạnh,nhanhnhẹn, hoạtbát,hứngthúthamgiacáchoạtđộng. Phạmviảnhhưởngcủasángkiến:Ápdụngchotấtcảcáctrườngmầmnonvùngđặcbiệtkhókhăntrongtoàntỉnh,đặcbiệtnhữngtrườngnhậnthứccủangườidâncònhạnchế. Cácđiềukiệncầnthiếtđểápdụngsángkiến:SựvàocuộccủaLãnhđạođịaphương,độingũgiáoviên,nhânviên,đặcbiệtlàsự quantâmphốikếthợpcủaphụhuynhtrongthựchiệnnhiệmvụnấuănbántrúchotrẻ. Nhữngthôngtincầnđượcbảomật:Khôngcó Đánhgiálợiíchthuđượchoặcdự kiếncóthể thuđượcdoápdụngsángkiếntheoýkiếncủatácgiả:Giáoviênvànhânviêncótinhthầntrách nhiệmtrongthựchiệnnhiệmvụ nấuănchotrẻ,Giáoviênvànhânviênđỡvấtvảhơn.Phụhuynhnângcaođượcýthứctráchnhiệmtrongviệcphốihợp vớinhàtrườnglàmtốtcôngtácchămsócgiáodụctrẻ. Đánhgiálợiíchthuđượchoặcdự kiếncóthể thuđượcdoápdụngsángkiếntheoýkiếncủatổ chức,cánhânđãápdụngsángkiếnvàtheoý kiếncủatácgiả sángkiến:Sángkiếnđượcápdụngtạitrườngcóhiệuquảkhárõrệt. Nhữngngườithamgiatổchứcápdụngsángkiếnlầnđầu:KhôngTôixincamđoanmọithôngtinnêutrongđơnlàtrungthực,đúngsựthật 2vàhoàntoànchịutráchnhiệmtrướcphápluật. NGƯỜIĐĂNGKÝ VũThịThanhBÁOCÁOTÓMTẮTSÁNGKIẾN 1.Tácgiả H ...