Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt tiết khám phá xã hội

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non được hoàn thành với một số nội dung như sau: Tìm hiểu đặc điểm nhận thức của trẻ. Tạo điều kiện cho trẻ tìm tòi, khám phá, trải nghiệm, học hỏi. Tổ chức hoạt động nhận thức về khám phá xã hội thông qua tiết học. Làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho hoạt động. Làm tốt công tác phối kết hợp với phụ huynh và cộng đồng. Tăng cường trò chuyện với những trẻ còn rụt rè, thiếu mạnh dạn nhằm giúp trẻ tự tin hơn trong giao tiếp với mọi người xung quanh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt tiết khám phá xã hộiCỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM Độclập–Tựdo–Hạnhphúc SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM MỘTSỐGIẢIPHÁPGIÚPTRẺ56TUỔI HỌCTỐTTIẾTKHÁMPHÁXÃHỘILệThủy,tháng05năm2015 2CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM Độclập–Tựdo–Hạnhphúc SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM MỘTSỐGIẢIPHÁPGIÚPTRẺ56TUỔI HỌCTỐTTIẾTKHÁMPHÁXÃHỘI Họtên:DươngThịLàiChứcvụ:GiáoviênĐơnvịcôngtác:TrườngMầmnonTrườngThủy 3 LệThủy,tháng5năm2015 1.PHẦNMỞĐẦU1.1.Lýdochọnsángkiến:Nhưchúngtađãbiết,BácHồkínhyêuđãnói:Vìlợiíchmườinămtrồngcây VìlợiíchtrămnămtrồngngườiQuảđúngthậtvậy,tronghệthốnggiáodụcquốcdângiáodụcmầmnonlàngànhhọcmở đầugiữ vaitròquantrọnglànấcthangđầutiêntrongcuộcđờicủatrẻthơ.Giáodụcmầmnoncónhiệmvụ xâydựngnhữngcơsởbanđầuđặt nềnmóngchosự hìnhthànhvàpháttriểnnhâncáchchotrẻ thơ.Trẻ emlàhạnhphúccủamỗigiađình,làchủ nhântươnglaicủađấtnướcvàcủamỗidântộc.Việcbảovệchămsóc,giáodụctrẻkhôngchỉlàtráchnhiệmcủamỗingười,mỗi giađìnhmàcònlàtráchnhiệmchungcủatoànxãhội. Đâylàthờiđiểmmấuchốtvàquantrọngnhất,thờiđiểmnàytấtcả mọiviệcđềumớibắtđầu:bắtđầuăn,bắtđầunói,bắtđầunghe,bắtđầunhìnvàbắtđầucónhữngthóiquen,hànhvixấu.Chínhvìvậychúngtađangsốngtrongthế kỷ 21,thế kỷ củanềnvănminhtrítuệ,nềnvănhọchiệnđại,dovậycon ngườicầnphảinăngđộngsángtạođể phùhợpvớisự pháttriểncủanó.Muốn đượcnhư vậyngaytừ tuổi ấuthơtrẻmầmnon,đặcbiệtlàtrẻ 56tuổiđangởnhữngbướcpháttriểncủanhậnthức,tư duy,ngônngữ,tìnhcảm.....Nhữngthếgiớikháchquanxungquanhtrẻthậtrộnglớn,cóbiếtbaođiềumớilạ,hấpdẫnvà còncóbaolạlẫmkhóhiểutrẻtòmòmuốnbiết,khámphá,chonêngiáodụcmầm nonđãgópphầnkhôngnhỏ vàoviệcgiáodụcthếhệtrẻ.Tráchnhiệmnặngnề,caocả ấyđềuphụ thuộcvàocôgiáomầmnon,côlàngườitạonềnmóngvữngchắc,đólàchặngđườngkhônlớncủatrẻ ở lứatuổinày.Chínhvìvậysự nhạycảmvàcótráchnhiệmcaolàyêucầukhôngthể thiếutrongviệcchămsócgiáodụctrẻđòihỏicôgiáophảilinhhoạt,nhạybénkịpthời,cónănglực,cótínhchủđộngvàsángtạo. 4Khámpháxãhộicótácdụngtolớntrongviệchìnhthànhvàpháttriểnnhân cáchbanđầuchotrẻ.Nócótácdụngtíchcựctrongviệcgiáodụctoàndiện,đặcbiệtsựtácđộngvềmọimặt:Trítuệthẩmmỹđạođứcngônngữ.Khámpháxãhộitrongtrườngmầmnonlàquátrìnhchotrẻnhậnthứcvềthế giớixungquanh,nhữngquytắc ứngxử vớimọingười.Hìnhthànhchotrẻnhữngkiếnthứcvềchínhbảnthânmìnhnhư:giớitính,tên,tuổi....cácthànhviên tronggiađìnhtrẻ,mộtsố nghềphổbiếntrongxãhộivànhữngdanhlamthắngcảnh,ditíchlịchsữ,cácngàylễhộisựkiệnvănhóacủaquêhươngđấtnướcmàtrẻ cầnnhớ để giúptrẻ chínhxáchóacácbiểutượngmàtrẻ thunhận,lĩnhhộiđược. Vìvậygiáoviênlàngườiđầutiêntạomôitrường,điềukiệnhọctậptốtchotrẻ,chủđộngsángtạotrongviệctổchứccáchoạtđộngnhằmgiúptrẻ húngthúthamgiavàohoạtđộng,cónhư vậyhiệuquả củatiếtkhámpháxãhộiđạtkếtquảcao.Trênthựctiễnchothấycáctiếthọckhámpháxãhộichotrẻ56tuổicòn nghèonànthiếusựsángtạomớilạnêntrẻchưahứngthúvàotiếthọc. Vớitìnhhìnhthựctếtạilớpđangphụ tráchtôinhậnthứcsâusắcvàxácđịnhrõnhữngviệccầnlàmngayđốivớitrẻđểgiúptrẻ56tuổihọctốtloạitiết “Khámpháxãhội”chotrẻmầmnonnóichungvàtrẻ lớptôiđangphụ tráchnóiriêng.Vìvậytôimạnhdạnđưara Mộtsố giảiphápgiúptrẻ 5tuổihọctốt tiếtkhámpháxãhội“tronglỉnhvựcpháttriểnnhậnthức.*Điểmmớicủasángkiến:Sángkiếnkinhnghiệm“Mộtsốgiảiphápgiúptrẻ56tuổihọctốttiết:Khámpháxãhội”làsángkiếnmớilầnđầutiêntôinghiêncứuđểtìmranhữnggiảiphápthiếtthựcvàcóhiệuquảđểgiúptrẻ56tuổihọctốttiết”Khámpháxãhội”.Trongquátrìnhthựchiệnngoàinhữngmặtmạnhvẫncònbộclộmộtsốhạnchếvàbấtcậptrongviệcchotrẻkhámphá ...