Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp hình thành kỹ năng tự phục vụ cho trẻ nhà trẻ 24-36 tháng ở trường Mầm non trên địa bàn huyện Bình Xuyên – Tỉnh Vĩnh Phúc

Sáng kiến đưa ra các giải pháp để giúp trẻ hình thành kỹ năng tự phục vụ bản thân, đồng thời tạo ra môi trường giáo dục giúp trẻ hình thành những thói quen tốt trong sinh hoạt thường ngày, trong giao tiếp và ứng xử của trẻ đối với bản thân và những người xung quanh. Bản thân giáo viên và đồng nghiệp có thêm kinh nghiệm trong việc tổ chức các hoạt động cho trẻ trải nghiệm cuộc sống, biết cách xây dựng môi trường cho trẻ hoạt động. kỹ năng tổ chức các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp hình thành kỹ năng tự phục vụ cho trẻ nhà trẻ 24-36 tháng ở trường Mầm non trên địa bàn huyện Bình Xuyên – Tỉnh Vĩnh Phúc CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM Độclập–Tựdo–Hạnhphúc HỒSƠXÉTCÔNGNHẬNSÁNGKIẾN Tênsángkiến:Mộtsốgiảipháphìnhthànhkỹnăngtựphụcvụchotrẻnhàtrẻ2436thángởtrườngMầmnontrênđịabànhuyệnBìnhXuyên–TỉnhVĩnhPhúc. Tácgiả:ChuThịDung Đơnvịcôngtác:TrườngMầmNonThiệnKếHuyệnBìnhXuyên–TỉnhVĩnhPhúc Chứcvụ:GiáoViên. Trìnhđộchuyênmôn:Đạihọcsưphạm. ThiệnKế,năm2019 CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM ĐộclậpTựdoHạnhphúc ĐƠNYÊUCẦUCÔNGNHẬNSÁNGKIẾN Kínhgửi:HộiđồngsángkiếnhuyệnBìnhXuyên a)Tácgiảsángkiến:ChuThịDung Ngàythángnămsinh:22/12/1985Nam,nữ:Nữ. Đơnvịcôngtác:TrườngMầmNonThiệnKế. Chứcdanh:GiáoViên Trìnhđộchuyênmôn:Đạihọcsưphạmmầmnon. Tỷlệ(%)đónggópvàoviệctạorasángkiến:Không. b)Chủđầutưtạorasángkiến:ChuThịDung. c)Tênsángkiến;lĩnhvựcápdụng;môtả bảnchấtcủasángkiến;cácthôngtincầnđượcbảomật(nếucó): Tênsángkiến:Mộtsốgiảipháphìnhthànhkỹnăngtựphụcvụchotrẻnhàtrẻ2436thángởtrườngMầmnontrênđịabànhuyệnBìnhXuyên–Tỉnh VĩnhPhúc. Lĩnhvựcápdụng: Ápdụng ở cáctrườngMầmNontrêntoànhuyệnBìnhXuyêntronglĩnhvựcgiáodụckỹnăngởcáctrườngMầmNon. Môtảsángkiến: +Vềnộidungcủasángkiến: Sángkiếnđưaracácgiảiphápđểgiúptrẻhìnhthànhkỹnăngtựphụcvụbảnthân,đồngthờitạoramôitrườnggiáodụcgiúptrẻ hìnhthànhnhữngthóiquentốttrongsinhhoạtthườngngày,tronggiaotiếpvàứngxửcủatrẻđốivớibảnthânvànhữngngườixungquanh.Bảnthângiáoviênvàđồngnghiệpcóthêmkinhnghiệmtrongviệctổ chứccáchoạtđộngchotrẻ trảinghiệmcuộc sống,biếtcáchxâydựngmôitrườngchotrẻ hoạtđộng.kỹ năngtổ chứccáchoạtđộngchămsócgiáodụctrẻ Mộtsốgiảipháphìnhthànhkỹnăngtựphụcvụchotrẻnhàtrẻ24– 36thángtuổitrênđịabànTỉnhVĩnhPhúc. Giảipháp1:Tìmhiểuvềthựctrạng Để nắmbắtđượckhả năngtự phụcvụ củatrẻ tớiđâuthìngaytừ đầunămhọctôiđãkhảosátkhả năngtự phụcvụ củatấtcả cáctrẻ tronglớpvà khảosátđềukiệncơsởvậtchấtđểđưaragiảiphápgiúptrẻhìnhthànhnhững kỹnăngtựphụcvụchophùhợpcụthểnhưsau: *Vềhọcsinh. STT Nộidung Sốlượng Kếtquả Ghichú họcsinh khảosát Đ ạt Tỉlệ Chưa Tỉlệ % đ ạt %1 Thóiquenvệ sinh(Nóivới ngườilớnkhicónhucầuăn, 15 5 33 10 67 ngủ, vệ sinh…. Đi vệ sinh đúngnơiquiđịnh)2 Thói quen trong ăn uống (Tựxúccơmăn,tựlấynước 15 6 40 9 60 uống..)3 Tự cất đồ dùng cá nhân 15 5 33 10 76 (Cấtbalô,cấtdép..)4 Tựcởi,tháodép.. 15 3 20 12 805 Lấyghế,bêghế ngồivào bànvàcấtghếđúngnơiquy 15 7 47 8 53 định. *Vềcơsởvậtchất Cótươngđốiđủđồdùngchocôvàtrẻhoạtđộng. Nhàtrườngtrangbị kháđầyđủ đồ dùngnhư:giádép,tủ đồ dùngcánhânchotrẻ,tủđựngcốc,cốcinoc,thùngcóvòichotrẻrửataydướivòinước chảy,giádépvvv… Cótiviđầuđĩa,nhàtrườngcóbộmáychiếu,máytính. Cónhàvệsinhriêngchotrẻ. Giảipháp2:Xâydựngkếhoạchhìnhthànhkỹnăngchotrẻphùhợpvớiđộtuổitheotừngtháng. Xâydựngkếhoạchngaytừđầunămhọclàkimchỉnamchosựphấnđấuđểđạtđượcmụctiêuvànhiệmvụnămhọcvìnógắnliềngiữakhoahoạcvới thựctiễn. Căncứ vàonhiệmvụ nămhọcphònggiáodụcvàkế hoạchcủanhàtrường,căncứvàokếtquảđạtđượcvànhữngmặttồntạitrongquátrìnhchămsóc,giáodụctrẻ,căncứ vàotìnhhìnhthựctếtrẻ ở lớpvềnhậnthứccủatrẻ, vềkỹnăngcủatừngtrẻvàđiềukiệncơsởvậtchấtcủalớpmìnhphụtrách,từđóxâydựngkếhoạchrènkỹnăngtựphụcvụchotrẻcủalớpsaochophùhợp vớisựpháttriểncủatrẻ. Tháng9+tháng10:Dotrẻmớiđihọcnêntôiđãlựachọnnhữngkỹnăng đơngiản,dễ thựchiệnvàcũnglànhucầutấtyếucủatrẻ để đưavàohình thànhvàrènluyệntạochotrẻthànhthóiquendầnd ...