Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp nâng cao chất lượng cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với chữ cái

Đề tài “Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với chữ cái” nhằm mục đích đem đến cho trẻ những giờ làm quen chữ cái thật hấp dẫn và phong phú, đó là những giờ học giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Tôi mong rằng những kinh nghiệm của tôi sẽ đạt được kết quả cao trên trẻ, trẻ sẽ tham gia hoạt động một cách tích cực, mạnh giạn tự tin trong giao tiếp, hy vọng rằng chúng ta sẽ có một thế hệ tương lai đầy triển vọng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp nâng cao chất lượng cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với chữ cái SÁNGKIẾNCẢITIẾNKỸTHUẬTĐỀTÀI:MỘTSỐGIẢIPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGCHOTRẺ56TUỔI LÀMQUENVỚICHỮCÁI. 1.Phầnmởđầu: 1.1.Lýdochọnđềtài: SinhthờiBácHồtừngnói: “Vìsựnghiệpmườinămphảitrồngcây Vìlợiíchtrămnămphảitrồngngười” LờidạycủaBácđãthấmnhuầnvàotrongtâmtrícủamỗingườidânViệtNam. ChínhđiềuđómụctiêucủagiáodụcMầmnonhiệnnaynhằmtạođiềukiệnpháthuy hiệuquảcủalựclượnghiệnđạitrongcáclĩnhvựckinhtế,khoahọc,vănhoátạotiền đềpháttriểnnhânlựclaođộngchotươnglai.Màtrẻemhômnaylàthếhệmầmnontươnglaicủađấtnước,lànhữngchủ nhânsẽ kế thừavàpháthuynhữnggìtốtđẹp nhấtcủaloàingười.Vìthếviệcquantâm,chămsóccũngnhưtạođiềukiệnđểtrẻpháttriểnmộtcáchtoàndiệnlàmộtvấnđềmàtoànxãhộicầnquantâm.Đặcbiệtlànhững giáoviênmầmnon,nhữngngườitrựctiếpchămsócdạydỗtrẻ.Vớilứatuổimầmnon,chúngtacầnquantâmnhấtlàtrẻ lứatuổimẫugiáolớn,vìtrẻ lứatuổinàychuẩnbịbướcvàolớp1.ChínhvìthếmàkhôngnhữngTôimàtấtcảchúngtaphảibiếtbảovệvàchămsócgiáodụctrẻ.Bởiđứatrẻsinhrarấtvôtưhồnnhiênvàtrongsángnhưtrang giấytrắng.Nhìnnhữngđứatrẻđangdầnlớnlêntrongvòngtaycủamình,sựhồnnhiênngâythơđángyêucủachúngluônlànguồnđộngviênTôiđãtìmtòi,sángtạotrongquá trìnhdạyhọc. Mụctiêupháttriểnngônngữchotrẻ5tuổilà:Hìnhthànhvàpháttriểnởtrẻkhảnăngnghe,đọc,phátâmvàmộtsố kĩnăngcầnthiếtchoviệchọcđọc,tônốichữ cái như:cáchlật,mởsách,khảnăngphốihợptaymắtvàtrigiáctrọnvẹntừtráisangphải,biếtdiễntảsựviệcvàýmuốncủamìnhbằngcâuđầyđủmộtcáchrõràng,mạchlạc. Mặtkhácviệcdạychotrẻ làmquenvớichữ cáilàviệclàmrấtcầnthiết.Bởi vậymàquanhiềunămthamgiahoạtđộngdạytrẻ,bảnthântôiluôntrăntrở,suynghĩvàtìmtòinhữngbiệnpháptốiưunhất,cóhiệuquảnhấtđể giúptrẻthamgiatíchcực vàohoạtđộnglàmquenvớichữ cái.Chínhvìthế tôiđãnghiêncứuvàquyếtđịnhlựa chọnđềtài“Mộtsố giảipháp nângcaochấtlượnghoạtđộngchotrẻ56tuổilàm quenvớichữ cái”nhằmmụcđíchđemđếnchotrẻ nhữnggiờ làmquenchữ cáithật hấpdẫnvàphongphú,đólànhữnggiờ họcgiáodụclấytrẻ làmtrungtâm.Tôimong 1rằngnhữngkinhnghiệmcủatôisẽđạtđượckếtquảcaotrêntrẻ,trẻsẽthamgiahoạt độngmộtcáchtíchcực,mạnhgiạntựtintronggiaotiếp,hyvọngrằngchúngtasẽ có mộtthếhệtươnglaiđầytriểnvọng. 1.2. Điểm mới, phạm vi ápdụng của đề tài: 1.2.1.Điểmmớicủađềtài: Đề tàisángkiếnkinhnghiệmnàybảnthântôimớiviếtlầnđầu,điểmmớicủa đề tàilà:“Mộtsố giảiphápnângcaochấtlượnghoạtđộngchotrẻ 56tuổilàm quenvớichữcái” giáoviênchủđộngtạocơ hộipháthuytínhtíchcựccủatrẻthôngquaviệckhaithácsửdụngđồdùngdạyhọc,đồchơi,đổimớiphươngphápgiảngdạy,lấytrẻlàmtrungtâm,côlàngườihướngdẫntrẻhoạtđộng.Dạytrẻnhậnbiếtvàphátâmchuẩn29chữcáiTiếngViệt,giúptrẻpháttriểnngônngữ,tạotiềnđềcầnthiếtchotrẻ vàotrườngtiểuhọc.Giáoviêncóthêmkĩnăngtrongviệclậpkế hoạchchămsócgiáodụctrẻ,lựachọnphươngpháptruyềnthụ kiếnthứcphùhợpvớiđặcđiểmtâmsinhlýcủatrẻ,mặtkháclậpkế hoạchchonhữngtrẻ cábiệthạnchế về pháttriểnngônngữmàlâunaychúngtachưalàmđượchoặclàmchưacóhiệuquả. 1.2.2Phạmviápdụngđềtài: Đề tàisángkiếnkinhnghiệm “Mộtsố giảiphápnângcaochấtlượnghoạt độngchotrẻ 56tuổilàmquenvớichữ cái” đượcápdụngchocácgiáoviêntrongkhôi,́ trong nhà trường, cać trương ̀ baṇ trên toan ̣ Với đề tài sáng kiến kinh ̀ huyên.nghiệmnày,tôihivọngrằngsẽ cónhữngđónggópkhôngnhỏ vàosự chămsócgiáo dụcvàquátrìnhtổ chứccáchoạtđộngchotrẻ,nhằmthựchiệncóhiệuquả lĩnhvựcpháttriểnngônngữ nóichungvàdạy trẻ 56tuổilàmquenchữ cáinóiriêng.Mong rằngcácbạnđồngnghiệpsẽbổsunggópýđểbảnsángkiếncủatôiđượchoànthiện vàđượcápdụngrộngrãihơn. 2 2.Phầnnộidung 2.1.Thựctrạngcủađềtài Nhưchúngtađãbiếtđặcđiểmcủatrẻởlứatuổinàychủyếunhằmkhámphátìmtòivàchúngkhôngthểngồilâu ...